【推荐1】阅读下面这首现代诗，完成小题。

偶   成

戴望舒

如果生命的春天重到，

古旧的凝冰都哗哗地解冻，

那时我会再看见灿烂的微笑，

再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。

这些好东西都决不会消失，

因为一切好东西都永远存在，

它们只是像冰一样凝结，

而有一天会像花一样重开。

1945年5月31日

1．下列对诗歌相关内容的分析，不正确的一项是

A．第二句中“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冻结、窒息的生命力。

B．诗歌第一节给出想象中的美好情境，第二节再写其中道理，这种结构使传达的信念更富说服力和感染力。

C．诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的“梦”，表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念。

D．不同于《雨巷》的创作，《偶成》在低回徘徊和飘忽凄美中，更多地流露着欣喜、希望与坚定。

2．诗人通过抒写“梦”来表达怎样的思想感情？

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

车 站

卞之琳

抽出来，抽出来，从我的梦深处

又一列夜行车。这是现实。

古人在江边叹潮来潮去；

我却像广告纸贴在车站旁。

孩子，听蜜蜂在窗内着急，

活生生钉一只蝴蝶在墙上

装点装点我这里的现实。

曾经弹响过脆弱的钢丝床，

曾经叫我梦到过小地震，

我这串心跳，我这串心跳，

如今莫非是火车的怔忡?

我何尝愿意做梦的车站!

1937年4月

1．下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项

A．诗歌开头写夜行的列车“从我的梦深处”抽出来，结尾却写“我”不愿意做梦的车站，意味着该诗的内部关系松散，自相矛盾。

B．诗歌开头两行即出现的“梦”和“现实”的对比，奠定了全诗以对比的手法来营造意境和深化主题的基调，是理解全诗的关键。

C．古人在江边的情形与“我”在车站的情形两相对照，有古今、动静之别，构成古典与现代之间的巨大张力，使人读来莫衷一是。

D．“弹响”“小地震”等带有动的色彩的想象，当源于列车经过时的地面震动的感受而接着写到“心跳”，则是将物我合一的处理。

2．诗歌为什么要以“车站”为标题?请结合全诗简要分析。
3．诗中三次写到“梦”，各有什么用意?请简要分析。
4．诗歌结尾一句写“我何尝愿意做梦的车站!”表现了诗人怎样的心态?请结合全诗进行分析。

【推荐3】阅读下面的诗歌，然后回答下列小题。

死水

闻一多

那么一沟绝望的死水，

也就夸得上几分鲜明。

如果青蛙耐不住寂寞，

又算死水叫出了歌声。

这是一沟绝望的死水，

这里断不是美的所在，

不如让给丑恶来开垦，

看他造出个什么世界。

这是一沟绝望的死水，

清风吹不起半点漪沦。

不如多扔些破铜烂铁，

爽性泼你的剩菜残羹。

也许铜的要绿成翡翠，

铁罐上锈出几瓣桃花；

再让油腻织一层罗绮，

霉菌给他蒸出些云霞。

让死水酵成一沟绿酒，

漂满了珍珠似的白沫；

小珠笑一声变成大珠，

又被偷酒的花蚊咬破。

1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．第一节，总写这沟凝滞的死水。它已经风吹不动，腐烂呆滞，没有一点儿活力和生气，已无可救药。

B．“不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹”，写出了诗人面对“死水”，继失望而产生的恨极心情。

C．第二、三、四节，诗人对“死水”进行了细致的描绘，具体形象地揭露了旧中国腐朽颓败的社会现状，表达了对旧中国憎恶、愤怒、嘲讽的感情。

D．第五节，诗人忍不住内心的激愤，揭露了“死水”的真面目。“这是一沟绝望的死水”，彻底反映了诗人绝望的心情。

2．如何理解“不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界”？

【推荐1】阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

偶成

戴望舒

如果生命的春天重到，

古旧的凝冰都哗哗地解冻，

友情是愉快，是爱，是再不畏虑，是不再受孤寂的侵凌。

那时我会再看见灿烂的微笑，

再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。

这些好东西都决不会消失，

因为一切好东西都永远存在，

它们只是像冰一样凝结，

而有一天会像花一样重开。

一九四五年五月三十一日

【注】这首诗作于抗战最后的岁月，那一段黎明前黑暗的岁月，被无数的人慢慢地想起，又淡淡地吐出。
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是(       )
A.诗歌通过抒写“生命的春天重到”的“梦”，表达了诗人对光明未来的深情呼唤和对抗战胜利的坚信不疑。
B.第一节中“古旧的凝冰”运用比喻的手法，指出中华民族被冻结的生命力。
C.诗歌第一节写想象中的美好情境，第二节再给出 其中道理，这种结构使传达的信念更富说服力和感染力。
D.诗歌中出现的“重到”“再看见”“再听见”“重开”等字眼，隐含着生命循环的悲观意味。
（2）诗人通过抒写“梦”来表达怎样的思想感情？

【推荐2】刈禾女之歌

（辛笛）

大城外是山

山外是我的家

我记起家中长案上的水瓶

我记起门下车水的深深的井

我的眼在唱着原野之歌

为什么我的心也是空而常满

金黄的穗子在风里摇

在雨里生长

如今我来日光下收获

我想告诉给妹妹们

我是原野上的主人

风吹过镰刀下

也吹过我的头巾

在麦浪里

我看不见自己

蓝的天空有白云

是一队队飞腾的马

你听 风与云

在我的镰刀之下

奔骤而来

一九三七年四月三十日

在苏格兰高原

1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．“大城外是山/山外是我的家”，既点出抒情主人公的出身背景，也含有城市与乡野的对比。

B．“我想告诉给妹妹们/我是原野上的主人”，写刈禾女收获时的心理活动，表达她对拥有原野感到欣喜。

C．“风吹过镰刀下/也吹过我的头巾”，写刈禾女劳作时的欢快，也写人与自然之间关系的和谐。

D．“在麦浪里/我看不见自己”，是从宏阔的视野观看原野，着意写刈禾女在面对原野时的渺小感。

2．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．诗歌前四行，从“大城”“山”转向“水瓶”“井”，节奏也变得舒缓，这种变化带有情感倾向。

B．“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”，是静与动、空间与时间的结合，这是该诗常用的表现手法。

C．“我的眼在唱着原野之歌”，运用通感的修辞手法，以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情。

D．“你听风与云/在我的镰刀之下/奔骤而来”，通过使用祈使语气和加快节奏，增强了抒情效果。

3．“为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理解？
4．从刈禾女的角度抒情，这样写有什么好处？请结合诗歌分析。

【推荐3】阅读下面的诗歌，完成下面小题。

饮九月初九的酒   潘洗尘

千里之外   九月初九的炊烟

是一缕绵绵的乡愁

挥也挥不去   载也载不动

我看见儿时的土炕和半个世纪的谣曲

还挂在母亲干瘪的嘴角

摇也摇不动的摇篮，摇我睡去

摇我醒来

我一千次一万次地凝视

母亲   你的眉头深锁是生我时的喜

你的眉头深锁是生我时的忧

千里之外   九月初九的炊烟

是一群不归的候鸟

栖在满地枯叶的枝头

我看见遍野的金黄和半个世纪的老茧

都凝在父亲的手上

三十年了   总是在长子的生日

饮一杯朴素的期待

九月初九的酒，入九月初九老父的愁肠

愁   愁老父破碎的月光满杯

愁   愁老母零乱的白发满头

饮九月初九的酒

饮一缕绵绵的乡愁

饮一轮明明灭灭的新月

圆也中秋

缺也中秋

1．下列对这首诗的解说，不正确的一项是（3分）

A．诗歌开篇叙写了九月初九的傍晚，作者站在千里之外的他乡，望着村野的炊烟袅袅，引出了内心浓浓的乡愁。

B．诗歌回忆了幼小的“我”在母亲的歌谣中甜美睡去的场景，母亲坐在炕边，轻推摇篮，哼着催眠曲，写出了母亲的慈爱。

C．诗歌回忆了父亲弯曲着脊背在田间劳作的场景，双手布满老茧，总是喜欢在儿子的生日默默饮酒，表达对儿子的思念。

D．诗歌结尾说“圆也中秋/缺也中秋”，意思是中秋节这天，月如圆盘，要和亲人团聚，新月如钩，也要和家人共度。

2．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A．诗歌的题目“饮九月初九的酒”用词造意相当讲究，七个字精准、生动地勾勒了诗的内容，并且贯穿始终。

B．诗歌说母亲“眉头深锁”，是“生我时的喜”，又是“生我时的忧”，“喜”是因为“我”的出生，“忧”是因为“我”漂泊在外。

C．诗歌化形象为抽象，酒入愁肠，愁绪化作了父亲眼前破碎的月光，化作母亲零乱的白发，读起来令人动容。

D．诗歌画面感极强，抓住父母的典型细节加以描绘，把辛劳、朴实、慈爱、忧愁的父母形象刻画得真实可感。

3．诗人为什么选择“九月初九”这个特定时间来写？请从所学的古诗词中，选一句诗来说明。（4分）
4．这首诗感情真挚，思故乡、念亲恩，引起了游子的共鸣。这种情感是如何表现出来的呢？请结合全诗，加以分析。（6分）