【推荐1】阅读下文，完成下列各题。

杨子崇

①杨子崇，高祖族弟也。父盆生，赠荆州刺史。子崇少好学，涉猎书记，有风仪，爱贤好士。开皇初，拜仪同，以车骑将军恒典宿卫，后为司门侍郎。炀帝嗣位，累迁候卫将军，坐事免。未几，复令检校将军事。从帝幸汾阳宫，子崇知突厥必为寇患，屡请早还京师，帝不纳。寻有雁门之围。及贼退，帝怒之曰：“子崇怯软妄有陈请惊动我众心不可居爪牙之寄。”出为离石郡太守，治有能名。

②自是突厥屡寇边塞，胡贼刘六儿复拥众劫掠郡境，子崇上表请兵镇遏。帝复大怒，下书令子崇巡行长城。子崇出百余里，四面路绝，不得进而归。时百姓饥馑，相聚为盗，子崇前后捕斩数千人。岁余，朔方梁师都、马邑刘武周等各称兵作乱，郡中诸胡复相啸聚。子崇患之，言欲朝集，遂与心腹数百人自孟门关将还京师。辎重半济，遇河西诸县各杀长吏，叛归师都，道路隔绝，子崇退归离石。所将左右，既闻太原有兵起，不复入城，遂各叛去。子崇悉收叛者父兄斩之。后数日，义兵夜至城下，城中豪杰复出应之。城陷，子崇为仇家所杀。

1．写出下列加点词在句中的意思。
①坐事免
②子崇患之
2．为下列句中加点词选择释义正确的一项（     ）
开皇初，拜仪同

A．拜见	B．表示敬意的礼节
C．拜谢	D．（被）授予官职

3．为下列句中加点词选择释义正确的一项（     ）
②累迁候卫将军

A．聚集	B．屡次
C．连累	D．劳累

4．第①段画线部分断句正确的一项是

A．子崇怯软妄有/陈请惊动我众心/不可/居爪牙之寄

B．子崇怯软/妄有陈请/惊动我众心不可/居爪牙之寄

C．子崇怯软妄有/陈请惊动/我众心不可/居爪牙之寄

D．子崇怯软/妄有陈请/惊动我众心/不可居爪牙之寄

5．把下列句子译成现代汉语。
后数日，义兵夜至城下，城中豪杰复出应之。城陷，子崇为仇家所杀。
6．第②段隋炀帝“下书令子崇巡行长城”的原因是

A．杨子崇自己主动请缨，希望能去把守边境要塞。

B．隋炀帝希望杨子崇给边境的入侵犯者有力还击。

C．隋炀帝惩治子崇，认为他无中生有，扰乱人心。

D．杨子崇作离石郡的太守时治理有方，远近闻名。

7．“屡请早还京师”和“上表请兵镇遏”两件事反映了杨子崇　 　和　 　的特点。

【推荐2】阅读下文，完成各题。

李士谦传

李士谦，字子约，赵郡平棘人也。髫龀丧父，事母以孝闻。年十二，魏广平王赞辟开府参军事。博览群籍，兼善天文术数，齐吏部尚书辛术召著员外郎，赵郡王睿举德行，背称疾不就。后擢为国子祭酒，士谦知而固辞，得免。隋有天下，毕志不仕。

家富于财，躬处节俭，每以振施为务。州里有丧事不办者，辄奔走赴之，随乏供给。有兄弟分财不均，至相阅讼，士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒。兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。望见盗刈其禾黍者，默而避之。其家童尝执盗乘者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，又无相责。”遽令放之。其奴尝与乡人董震因醉角力，震扼其喉，毙于手下。震惶惧请罪，士谦谓之曰：“卿本无杀心，何为相谢！然可远去，无为吏之所拘。”性宽厚，皆此类也。

其后出栗数千石，以贷乡人。值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余桑，本图赈赡，岂求利哉！”于是悉召债家，为设酒食，对之燔契，曰：“债了矣，幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。他年又大饥，多有死者，士谦罄竭家资，为之糜粥，赖以全活者千万计。至春，又出粮种，分给贫乏。赵郡农民德之。

开皇八年，终于家，时年六十六。赵郡士女闻之，莫不流涕曰：“我曹不死，而令李参军死乎！”会葬者万余人。

（节选自《隋书·李士谦传》，有删改）

1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）皆称疾不就(      )     （2）赵郡农民德之(      )
2．为下列加点字选择释义正确的一项。
（1）魏广平王赞辟开府参军事(      )
A征求   B征召   C召见   D同“避”，回避
（2）士谦知而固辞(      )
A固执   B本来   C坚定   D固陋
3．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（　　）

A．事母以孝闻                    以贷乡人

B．辄奔走赴之                    无为吏之所拘

C．士谦知而固辞，得免       士谦闻而出财，补其少者

D．后擢为国子祭酒             无为更之所拘

4．把文中画线句译成现代汉语。
值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余粟，本图赈赡，岂求利哉！”
5．李士谦的主要品质可从□□□□、□□□□两个方面概括。
6．请以现今的道德标准简要评析李士谦的为人。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵仲卿，天水陇西人也。父刚，周大将军。仲卿性粗暴，有膂力，周齐王宪甚礼之。从击齐，攻临秦、统戎、威远、伏龙、张壁等五城，尽平之。以功授大都督，寻典宿卫。平齐之役，以功迁上仪同，兼赵郡太守。

高祖受禅，进爵河北郡公。开皇三年，突厥犯塞，以行军总管从河间王弘出贺兰山。仲卿别道俱进，无虏而还。复镇平凉，寻拜石州刺史。法令严猛，纤微之失，无所容舍，鞭笞长史，辄至二百。官人战栗，无敢违犯，盗贼屏息，皆称其能。拜朔州总管，于时塞北盛兴屯田，仲卿总管统之。微有不理者仲卿辄召其主掌挞其胸背或解衣倒曳于荆棘中时人谓之猛兽事多克济由是收获岁广边戍无馈运之忧。

会突厥启民可汗求婚于国，上许之。仲卿因是间其骨肉，遂相攻击。启民窘迫，与隋使长孙晟投通汉镇。仲卿率骑千余驰援之，达头不敢逼。潜遣人诱致启民所部，至者二万余家。其年，从高颎指白道以击达头。仲卿率兵三千为前锋，至族蠡山，与虏相遇，交战七日，大破之。追奔至乞伏泊，复破之，虏千余口，杂畜万计。突厥悉众而至，仲卿为方阵，四面拒战。经五日，会高颎大兵至，合击之，虏乃败走。时突厥降者万余家，上命仲卿处之恒安。以功进位上柱国，赐物三千段。

时有表言仲卿酷暴者，上令御史王伟按之，并实，惜其功不罪也。因劳之曰：“知公清正，为下所恶。”赐物五百段。蜀王秀之得罪，奉诏往益州穷按之。秀宾客经过之处，仲卿必深文致法，州县长吏坐者太半。上以为能，赏婢奴五十口，黄金二百两，米粟五千石，奇宝杂物称是。炀帝嗣位，判兵部、工部二曹尚书事。其年，卒，时年六十四。谥曰肃。赠物五百段。子弘嗣。

（选自《隋书列传第三十九》）

1．下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．微有不理者/仲卿辄召其主/掌挞其胸背/或解衣倒曳/于荆棘中时人谓之猛兽/事多克济/由是收获岁广/边戍无馈运之忧

B．微有不理者/仲卿辄召其主掌/挞其胸背/或解衣倒曳于荆棘中/时人谓之猛兽/事多克济/由是收获岁广/边戍无馈运之忧

C．微有不理者/仲卿辄召其主/掌挞其胸背/或解衣倒曳于荆棘中/时人谓之猛兽/事多克济/由是收获岁/广边戍无馈运之忧

D．微有不理者/仲卿辄召其主掌/挞其胸背/或解衣倒曳/于荆棘中时/人谓之猛兽事多克济/由是收获岁/广边戍无馈运之忧

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．大将军，中国古代武官职名，秦汉、三国时期多为高级军事指挥甚至最高军事统帅，隋唐以降除出征加尊号外，大将军已属空衔，无统兵实权。

B．屯田，利用戍卒或农民、商人垦殖荒地。汉以后历代政府沿用此措施取得军饷和税粮，有军屯、民屯、商屯之分。

C．可汗，古代柔然、突厥、回纥、蒙古等族最高统治者的称号，简称为“汗”，相当于汉语中的“国王”或“皇帝”。

D．益州，古九州之一，治所在蜀郡的成都，三国时期刘备在此建立蜀汉。

3．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）

A．赵仲卿擅长打仗，屡建功勋。他本是北周的官员，南征攻打齐国平定了五座城池，齐国被平定后又因功被授予上仪同的勋官。

B．赵仲卿执法严苛，手段酷烈。即使一点点过失，他也毫不宽容，连有地位的长史犯到他手里，都一样严厉鞭打不给情面。

C．赵仲卿镇守边境，用各种手段对付突厥。他用离间计挑拨启民可汗和部民的关系，又趁机招诱他们投降，人数达至二万余家。

D．赵仲卿残酷暴虐，想方设法抓人入狱。蜀王杨秀有罪，皇帝派他深究此案，他把杨秀宾客所到之处的州县官吏，罗织罪名大半牵涉案中。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以行军总管从河间王弘出贺兰山。仲卿别道俱进，无虏而还。
（2）时有表言仲卿酷暴者，上令御史王伟按之，并实，惜其功不罪也。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

楚、汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱罢转漕。项王谓汉王曰：“天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳，愿与汉王挑战，决雌雄，毋徒苦天下之民父子为也。”汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。”项王令壮士出挑战。汉有善骑射者楼烦，楚挑战三合，楼烦辄杀之。项王大怒，乃自被甲持戟挑战。楼烦欲射之，项王瞋目叱之，楼烦目不敢视，手不敢发，遂走还入壁，不敢复出。汉王使人间问之，乃项王也。汉王大惊。于是项王乃即汉王相与临广武间而语。汉王数之，项王怒，欲一战。汉王不听。项王伏弩射中汉王。汉王伤，走入成皋。

项王闻淮阴侯已举河北破齐赵且欲击楚乃使龙且往击之淮阴侯与战，骑将灌婴击之，大破楚军，杀龙且。韩信因自立为齐王。项王闻龙且军破，则恐，使盱台人武涉往说淮侯。淮阴侯弗听。是时，彭越复反，下梁地，绝楚粮。项王乃谓海春侯大司马曹咎等曰：“谨守成皋，则汉欲挑战，慎勿与战，毋令得东而已。我十五日必诛彭越，定梁地，复从将军。”乃东，行击陈留、外黄。

外黄不下。数日，已降，项王怒，悉令男子年十五已上诣城东，欲坑之。外黄令舍人儿年十三，往说项王曰：“彭越强劫外黄，外黄恐，故且降，待大王。大王至，又皆坑之，百姓岂有归心?从此以东，梁地十余城皆恐，莫肯下矣。”项王然其言，乃赦外黄当坑者。东至睢阳，闻之皆争下项王。

是时，汉兵盛食多，项王兵罢食绝。汉遣陆贾说项王，请太公，项王弗听。汉王复使侯公往说项王，项王乃与汉约，中分天下。割鸿沟以西者为汉，鸿沟而东者为楚。项王许之。即归汉王父母妻子。

（选自《史记·项羽本纪》，有删节）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．项王闻淮阴侯已举河北/破齐/赵且欲击楚/乃使龙且往击之/

B．项王闻淮阴侯已举河北/破齐/赵/且欲击楚/乃使龙且往/击之

C．项王闻淮阴侯已举河北/破齐/赵且欲击楚/乃使龙且往/击之

D．项王闻淮阴侯已举河北/破齐/赵/且欲击楚/乃使龙且往击之/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．淮阴侯，指的是西汉开国功臣韩信，“淮阴”是他的籍贯和受封地，“侯”是“诸侯”之意。

B．舍人，古汉语既指旅店的主人，又是左右亲信或门客的通称。本文中用的是第二种意思。

C．鸿沟，古代运河，在今河南省，楚汉相争时是两军对峙的临时分界，比喻事物界线分明。

D．妻子，古汉语是指妻和子女。《桃花源记》“率妻子邑人来此绝境”中“妻子”即是此意。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．楚汉相争中，项王要与汉王一决雌雄，让百姓免于战乱之苦，汉王被迫应战，受伤逃走。

B．因为韩信打败楚军，杀了龙且，自立为齐王，项王派人去游说韩信联楚背汉，遭到拒绝。

C．项王听从了外黄令门客儿子的利害分析，赦免了准备活埋的人，睢阳人为此争着归附他。

D．汉军日益强大，粮食充足，汉王连续派人最终说服项王，楚汉以鸿沟为界，中分天下。

4．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）数日，已降，项王怒，悉令男子年十五已上诣城东，欲坑之。
（2）汉王复使侯公往说项王，项王乃与汉约，中分天下。

【推荐2】季布者楚人也项籍使将兵数窘汉王及项羽灭高祖购求布千金敢有舍匿罪及三族季布匿濮阳周氏周氏乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田。诫其子曰：“田事听此奴，必与同食。”朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”滕公待间，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。

孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫚吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。

上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。

季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之，有以窥陛下也。”上默然惭。

楚人曹丘生，与窦长君善，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。使人先发书，季布果大怒，待曹丘。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百，不如得季布一诺’。仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下距仆之深也！”季布乃大说，引入，留数月，为上客，厚送之。

(节选自《史记˙季布栾布列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．季布者/楚人也/项籍使将兵/数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布/千金敢舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/

B．季布者/楚人也/项籍使将/兵数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/

C．季布者/楚人也/项籍使将兵/数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/

D．季布者/楚人也/项籍使将/兵数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿罪/及三族/季布匿濮阳周氏/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．褐衣是用葛、兽毛等织就的粗布制成的衣物，是古时贫穷或地位低贱者的穿着。

B．单于本是匈奴人对其首领的专称，后来成为我国古代北方游牧民族首领的统称。

C．吕后名吕雉，汉高祖刘邦的皇后，惠帝时被尊为皇太后，在惠帝去世后临朝称制。

D．河东指现在的山西西南部，因在黄河以东而得名，中华民族的主要发源地之一。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．季布被人搭救，得到高祖赦免。汉高祖悬赏捉拿他，他先藏身于周氏，后被周氏扮作奴仆卖给朱家，经朱家劝说，汝阴侯滕公向高祖进言赦免了他。

B．季布敢于直言，阻止用兵匈奴。吕后受到单于的侮辱，樊哙要带兵讨伐，众将都赞同，只有季布以高祖当年平城被围的旧事表示反对，此事才作罢。

C．季布被召入京，终未获得提拔。孝文帝听说他是贤人，便召他入京,欲任用他为御史大夫，后因他人之言而放弃，他乘机向皇帝进言，然后离开京城。

D．季布重诺之名，被曹丘生宣扬。楚人有“得黄金百，不如得季布一诺”的谚语，是因为曹丘生出游时到处为季布宣扬。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成各题。

桑维翰，字国侨，河南人也。为人丑怪，身短而面长，常临鉴以自奇曰：“七尺之身，不如一尺之面。”慨然有志于公辅。初举进士，主司恶其姓，以“柔”“丧”间音。人有劝其不必举进士，可以从他求仕者，维翰慨然，乃著《日出扶桑赋》以见志。卒以进士及第。晋高祖辟为河阳节度掌书记，其后常以自从。

高祖自太原徒天平，不受命，而有异谋，以问将佐，将佐皆恐惧不敢言，独维翰与刘知远赞成之，因使维翰为书求援于契丹。耶律德光已许诺，而赵德钧亦以重赂啖德光，求助己以篡唐。高祖惧事不果，乃遣维翰往见德光，为陈利害甚辩，德光意乃决，卒以灭唐而兴晋，维翰之力也。高祖即位，以维翰为翰林学士、礼部侍郎。

出帝即位，召拜侍中。而景延广用事，与契丹绝盟，维翰言不能入，乃阴使人说帝曰：“制契丹而安天下，非用维翰不可。”乃出延广于河南，拜维翰中书令，复为枢密使，封魏国公，事无巨细，一以委之。数月之间，百度浸理。维翰权势既盛，四方略遗，岁积巨万。内客省使李彦幅、端明殿学士冯玉用事，共谗之。帝欲骤黜维翰，大臣刘昫、李崧管以为不可，卒以玉为枢密使，既而以为相，维翰曰益见疏。契丹屯中渡，破栾城，杜重威等大军隔绝，维翰曰：“事急矣！ ”乃见冯玉等计事，而谋不合。又求见帝，帝方调鹰于苑中，不暇见，维翰退而叹曰：“ 晋不血食矣！”

自契丹与晋盟，始成于维翰，而终败于景延广，故自兵兴，契丹凡所书檄，未尝不以此两人为言。耶律德光犯京师，遭张彦泽遗太后书，问此两人在否，可使先来。而帝以维翰尝议毋绝盟而已违也，因令彦泽图其赀产。维翰状貌既异素以威严自持晋之老将大臣见者无不屈服彦泽以骁捍自矜每往候之虽冬月未尝不流汗。

初，彦泽入京师，左右劝维翰避祸，维翰曰：“吾为大臣，国家至此，安所逃死邪！”安坐府中不动。彦泽以兵入，问：“维翰何在？ ”维翰厉声曰：“吾，晋大臣，自当死国，安得无礼邪！”彦泽股栗不敢仰视，乃以帝命召维翰。维翰行，遇李崧，军吏前白维翰，请赴侍卫司狱。维翰知不免，顾崧曰：“相公当国，使维翰独死？”崧惭不能对。是夜，彦泽使人缢杀之，以帛加颈，告德光曰：“维翰自缢。”德光曰：“我本无心杀维翰，维翰何必自致。”德光至京师，使人检其尸，信为缢死，乃以尸赐其家，而赀财悉为彦泽所掠。

（选自《新五代史·晋臣传第十七·桑维翰传》，有删节）

1．下列对文中画 波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．维翰状貌既异/素以威严自持/晋之老将大臣/见者无不屈服/彦泽以骁捍自矜/每往候之/虽冬月未尝不流汗

B．维翰状貌既异/素以威严自持/晋之老将大臣/见者无不屈服/彦泽以骁捍自矜/每往/候之虽冬月未尝不流汗

C．维翰状貌既异素/以威严自持/晋之老将大臣见者/无不屈服/彦泽以骁捍自矜/每往候之虽冬月未尝不流汗

D．维翰状貌既异素/以威严自持/晋之老将大臣见者/无不屈服/彦泽以骁捍自矜/每往候之/虽冬月未尝不流汗

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“血食”，指祭祀。因祭祀必要宰杀牺牲作为供品，故以血食代称祭祀。

B．翰林，唐初设翰林院，作为文人和卜医技术待诏的处所，并非中央机关。后来另建学士院，入院的称为翰林学士，专掌皇帝的机密诏令。宋朝后翰林学士成为正式官职。

C．公，文中指爵位，是古代君主对贵戚功臣的封赐。春秋时期有五等爵位，分别是公、侯、伯、子、男。

D．出，表示贬官，古代表示贬官的还有“夺”“谪”“左迁”“黜”等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．桑维翰长得丑陋奇特，颇有大志。有人劝他不一定考进士，可以从别的途径谋求做官，桑维翰不为所动，最终进士及第。

B．晋高祖从太原调任天平，不接受任命，而别有打算，只有桑维翰和刘知远赞成，晋高祖怕事情不成功，于是派桑维翰去见耶律德光，得到了契丹的帮助，晋高祖最终消灭唐而建立晋，桑维翰立了大功。

C．桑维翰被封为魏国公后，权势日盛，内客省使李彦韬、端明殿学士冯玉当权时，一起说他的坏话，劝说皇帝立即罢免桑维翰。桑维翰于是被疏远了。后来契丹攻破栾城,他求见皇帝，皇帝都借故不见他。

D．桑维翰颇有威严气度，忠于国家，张彦泽见到他都害怕，只有以皇帝的命令召桑维翰，桑维翰临危不惧，与李崧谈话，令李崧羞愧。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）而帝以维翰尝议毋绝盟而已违也，因令彦泽图其赀产。
（2）“吾，晋大臣，自当死国，安得无礼邪!”

【推荐1】阅读下文，完成各题。

太平州^①新学记

王安石

①太平新学在子城^②东南，治平三年，司农少卿建安李侯定仲求所作。侯之为州也，宽以有制，静以有谋，故不大罚戮而州既治。于是大姓相劝出钱，造侯之庭，愿兴学以称侯意。侯为相地迁之，为屋百间，为防环之，以待水患。而为田二十顷，以食学者。自门徂堂，闳壮丽密，而所以祭养之器具。盖往来之人，皆莫知其经始，而特见其成。既成矣，而侯罢去，州人善侯无穷也，乃来求文以识其时功。

②嗟乎!学之不可以已也久矣。世之为吏者，或不足以知此，而李侯知以为先，又能不费财伤民，而使其自劝以成之，岂不贤哉!然世之为士者，知学矣，而或不知所以学，故余于其求文，而因以告□。

③盖继道莫如善，守善莫如仁。仁之施，自父子始。积善而充之，以至于圣而不可知之谓神。推仁而上之，以至于圣人之于天道，此学者之所当以为事也。昔之造书者实告之矣。有闻于上，无闻于下，有见于初，无见于终，此道之所以散，百家之所以盛，学者之所以讼也。学乎学，将以一天下之学者至于无讼而止。游于斯，餔^③于斯，而余说之不知，则是美食逸居而已者也。李侯之为是也，岂为士之美食逸居而已者哉?

治平四年九月四日，临川王某记。

注：①太平州：宋代设置，州治设今安徽当涂姑孰城。②子城：姑孰城的内城，在姑孰城北面。③餔：吃饭。
1．可填入第②段方框处的虚词是（       ）

A．也

B．者

C．焉

D．耳

2．第②段从“为吏者”写到“为士者”，分析其用意。
3．下列对第③段画线句理解正确的一项是（       ）。

A．就这是圣人之道流传、百家之说形成、读书人彼此称颂的原因。

B．就这是用来流传圣人之道、兴盛百家之说、让读书人争辩的方法。

C．就这是圣人之道离散、百家之说兴盛、读书人争辩不止的原因。

D．就这是散播圣人之道、形成百家之说、使读书人互相颂扬的方法。

4．对第③段的理解分析不正确的一项是（     ）

A．作者认为立州学目的在于统一士人思想，最终目标是没有思想争辩分歧。

B．作者认为学者要通过积累善才能继承圣人之道，进而才能行仁义于天下。

C．作者认为读书人不能只听君主意见不了解百姓民情，否则会曲解圣人之道。

D．李侯建立州学为读书人提供了可口之食、安逸之居，因而值得为世人称道。

5．请结合全文，分析本文的写作目的。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

吕端传

吕端字易直，幽州安次人。太祖即位，迁太常丞、知浚仪县，同判定州。为政清简，远人便之。会秦王廷美尹京。太宗征河东，廷美将有居留之命，端白廷美曰：“主上栉风沐雨，以申吊伐，王地处亲贤，当表率扈从。今主留务，非所宜也。”廷美由是恳请从行。出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。

太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。虑与寇准同列，先居相位，恐准不平，乃请参知政事与宰相分日押班知印，同升政事堂，太宗从之。时同列奏对多有异议惟端罕所建明内出手札戒谕自今中书事必经吕端详酌乃得闻奏端愈谦让不自当。

初，李继迁扰西鄙，保安军奏获其母。太宗欲诛之，以寇准居枢密副使，独召与谋。准退，过相幕，端疑谋大事，邀谓准曰：“上戒君勿言于端乎？”准曰：“否曰。”端曰：“边鄙常事，端不必与知，若军国大计，端备位宰相，不可不知也。”准遂告其故，端曰：“何以处之？”准曰：“欲斩于保安军北门外，以戒凶逆。”端曰：“必若此，非计之得也，愿少缓之，端将覆奏。”入曰：“昔项羽得太公，欲烹之，高祖曰：‘愿分我一杯羹。’夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎？陛下今日杀之，明日继迁可擒乎？若其不然，徒结怨仇，愈坚其叛心尔。”太宗曰：“然则何如？”端曰：“以臣之愚，宜置于延州，使善养视之，以招来继迁，虽不能即降，终可以系其心，而母死生之命在我矣。”太宗抚碑称善曰：“微卿，几误我事。”即用其策。其母后病死延州，继迁寻亦死，继迁子竟纳款请命，端之力也。

太宗不豫，真宗为皇太子，端日与太子问起居。及疾大渐，内侍王继恩忌太子英明，阴与参知政事李昌龄、殿前都指挥使李继勋、知制诰胡旦谋立故楚王元佐。太宗崩，李皇后命继恩召端，端知有变，锁继恩于阁内，使人守之而入。皇后曰：“宫车已晏驾，立嗣以长，顺也，今将如何？”端曰：“先帝立太子正为今日，今始弃天下，岂可逮违命有异议邪？”真宗既立，垂帘引见群臣，端平立殿下不拜，请卷帘，升殿审视，然后降阶，率群臣拜呼万岁。

（节选自《宋史》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．时同列奏对多/有异议/惟端罕所建明/内出手札戒谕/自今中书事必经吕端详酌/乃得闻奏/端愈谦让不自当

B．时同列奏对多/有异议/惟端罕所建明/内出手札戒谕/自今中书事必经吕端/详酌乃得闻奏/端愈谦让不自当

C．时同列奏对多有异议/惟端罕所建明/内出手札戒谕/自今中书事必经吕端/详酌乃得闻奏/端愈谦让不自当

D．时同列奏对多有异议/惟端罕所建明/内出手札戒谕/自今中书事必经吕端详酌/乃得闻奏/端愈谦让不自当

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“押班”指朝会领班，起于唐；宋时，由参知政事、宰相分日押班。

B．“纳款”犹“投诚”，亦指接受投诚；纳款请命，意为投降朝廷并请求归附。

C．“起居”专指帝王的言行举止。

D．“晏”指平；宫车晏驾，宫车平稳出驶。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．吕端为政清正简明，颇得民心。他在蔡州担任知州时，因为政绩良好，当地的官员和百姓希望吕端能留任。

B．吕端为相持重，颇识大体。他先当上宰相，担心寇准心中不满，奏请皇上同意寇准参与执掌宰相事务。

C．吕端察事以微，思虑深远。太宗本想杀死李继迁的母亲，吕端知晓后，劝谏太宗不杀她且善养她，后来因此成功招降了李继迁。

D．吕端行事果断，大事审慎。太宗驾崩，吕端感觉不对，当即关押继恩；真宗垂帘接见大臣，吕端确认是真宗本人，才率众跪拜。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）主上栉风沐雨，以申吊伐，王地处亲贤，当表率扈从。
（2）夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎？陛下今日杀之，明日继迁可擒乎？若其不然，徒结怨仇，愈坚其叛心尔。
5．太宗和寇准商议要杀李继迁的母亲，吕端是怎么说服太宗改变主意的？请作简要分析。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面下题。

文段一

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。“公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也日。公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉!“许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阏秦，将焉取之？阙泰以利晋，唯君图之。“秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

(选自《左传》)

文段二

智伯率韩、魏二国伐赵，围晋阳，决晋水而灌之。城下缘木而处，县釜而炊。襄子谓张孟谈曰：“城中力已尽，粮食匮乏，大夫病，为之奈何？”张孟谈曰：“亡不能存危不能安无为贵智士臣请试潜行见韩魏之君而约之”乃见韩、魏之君，说之曰：“臣闻之，唇亡而齿寒。今智伯率二君而伐赵，赵将亡矣。赵亡，则君为之次矣。及今而不图之，祸将及二君。”二君曰：“智伯之为人也，粗中而少亲。我谋而泄，事必败。为之奈何？”张孟谈回：“言出君之口，入臣之耳，人孰知之者乎？且同情相成，同利相死，君其图之！”二君乃与张孟谈阴谋与之期。张孟谈乃报襄子。至其日之夜，赵氏杀其守堤之吏，决水灌智伯。智伯军救水而乱，韩魏翼而击之，襄子将卒犯其前，大败智伯军，杀其身而三分其国。襄子乃赏有功者，而高赫为赏首。群臣请曰：“晋阳之存，张孟谈之功也。而高赫为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之围也，寡人国家危，社稷殆。群臣无不有骄侮之心者，唯赫不失君臣之礼，吾是以先之。”由此观之，义者，人之大本也，虽有战胜存亡之功，不如行义之隆。故君子曰：“美言可以市尊，美行可以加人。”

(选自《淮南子人间训|》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．亡不能存危/不能安无/为贵智士/臣请试潜行见/韩魏之君而约之

B．亡不能存/危不能安/无为贵智士/臣请试潜行/见韩魏之君而约之

C．亡不能存危/不能安无为贵智士/臣请试潜行/见韩魏之君而约之

D．亡不能存/危不能安/无为贵智士/臣请试潜行见/韩魏之君而约之

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．《左传》，是中国古代一部叙事完备的编年体史书，相传为战国末期鲁国史官左丘明著，原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。

B．《淮南子》是西汉皇族淮南王刘安及其门客收集史料集体编写而成的一部哲学著作，属于杂家作品。

C．侯，西周春秋时期爵位名称，当时有公、侯、伯、子男五等爵位。

D．执事，办事官员。此代指对方(秦穆公)，表示对对方尊敬的称呼。

3．下列对原文有关内容理解和分析，不正确的一项是（）

A．文段一烛之武说秦伯而退晋师，可谓一箭双雕，文章最后一段从侧面表现了烛之武的机智与出色的辞令。

B．文段二趁着智伯军队混乱之机，韩军和魏军从两翼攻打过来，赵襄子又率领军队从正面出击，杀死智伯，又将晋国分给了韩、魏、赵三国。

C．两文中主要人物烛之武、张孟谈都是在国家危难之际，主动请缨，挺身而出，一个夜缒而出，一个涉水出城，并出色地完成了任务。

D．烛之武、张孟谈两人都深明大义，以解国难为重，有胆识，有智慧，为了国家利益不顾个人安危，令人尊敬。

4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
（2）且同情相成，同利相死，君其图之！

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下列小题。

三十二年，冬，晋文公卒。杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎师之所为郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于崤。崤有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。

及滑，郑商人弦高将市于周，遇之，以乘韦先，牛十二，犒师，曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。

郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣。为吾子之将行也，郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？”杞子奔齐，逢孙、杨孙奔宋。孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。

晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵敌，患生；违天，不祥。必伐秦师！”遂发命，遽兴姜戎。夏四月辛巳，败秦师于崤，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。

（节选自《左传·秦晋崤之战》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．劳师以袭／远非所闻也／师劳力竭／远主备之／无乃不可乎／师之所为郑／必知之／

B．劳师以袭远／非所闻也／师劳力竭／远主备之／无乃不可乎／师之所为／郑必知之／

C．劳师以袭／远非所闻也／师劳力竭／远主备之／无乃不可乎／师之所为／郑必知之／

D．劳师以袭远／非所闻也／师劳力竭／远主备之／无乃不可乎／师之所为郑／必知之／

2．下列对文段有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．秦穆公在驻防郑国的杞子拿到了郑国都城北门的钥匙之后，接受了其里应外合消灭郑国的建议，由此可以看出秦穆公急于扩张的野心。

B．蹇叔是秦国富有经验的老臣，他预见到秦军千里远征，必然失败；并指出晋军必在崤山二陵之间设伏，体现了蹇叔高度的预见才能。

C．郑国商人弦高路遇袭郑的秦军，于是冒充郑国的官员犒劳秦军，以示郑国已预知秦国来袭。同时，他又派人回郑国禀告，巧妙的用了缓兵之计。

D．郑穆公得知秦军进攻的消息后，派人到馆舍察看杞子及其部下的情况，发现他们已经捆好行装，集合军队，喂饱马匹，准备好做秦军的内应了。

3．请把文中划线句子翻译成现代汉语。
（1）郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。
（2）秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成小题
甲
良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
乙
高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”
单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。沛中豪桀吏闻令有重客，皆往贺。萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。谒入，吕公大惊，起，迎之门。吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。萧何曰：“刘季固多大言，少成事。”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。酒阑，吕公因目固留高祖。高祖竟酒，后。吕公曰臣少好相人相人多矣无如季相愿季自爱臣有息女愿为季箕帚妾。酒罢，吕媪怒吕公曰：“公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？”吕公曰：“此非儿女子所知也。”卒与刘季。吕公女乃吕后也，生孝惠帝、鲁元公主。
（选自《高祖本纪》）
1．下列加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．籍吏民 （登记）	B．乃绐为谒曰（欺骗）
C．严大国之威以修敬也（整饬，整理）	D．按诛五人（追究，查办）

2．2．下列加横线字的意义和用法都相同的一组是（ ）

A．良乃入吕公女乃吕后也

B．为之奈何哀斯墓之徒有其是也

C．具以沛公言报项王必竭诚以待下

D．不如因善遇之高祖因狎侮诸客

3．3．下列选项中没有通假字的一项是（ ）

A．愿伯具言臣之不敢倍德也	B．观秦皇帝，喟然太息曰
C．今老矣，无能为也已	D．乃辞谢固请，召有司案图

4．4．下列对课文内容理解有误的一项是（ ）

A．刘邦见项伯，约为婚姻拉拢项伯，且佯装恳切，以谎言为自己辩护，显示其机敏精细能言善辩的性格。

B．经项伯一言，项羽从开始的“为我击破沛公军”的愤怒到轻易“许诺”善遇刘邦，表现了项羽对项伯的充分信任和妇人之仁的性格特点。

C．刘邦见秦始皇巡游，太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”，体现其志不在小。

D．吕公欲将女儿许配给刘邦，吕媪不答应，认为应该将女儿许给贵人沛县县令。此情节侧面反映刘邦的过人之处，且对比写出吕公的慧眼识人。

【推荐3】阅读下文，完成下面小题。

秦士录

（明）宋濂

①邓弼，字伯翊，秦人也。身长七尺，双目有紫棱，开合闪闪如电。能以力雄人，邻牛方斗不可擘。，拳其脊，折仆地；市门石鼓，十人舁，弗能举，两手持之行。然好使酒，怒视人，人见辄避，曰：“狂生不可近，近则必得奇辱。”

②一日，独饮酒楼，萧、冯两书生过其下，急牵入共饮。两生素贱其人，力拒之。弼怒曰：“君终不我从，必杀君！亡命走山泽耳，不能忍君苦也！”两生不得已，从之。弼自据中筵指左右揖两生坐呼酒歌啸以为乐。酒酣，解衣箕踞，拔刀置案上，铿然鸣。两生雅闻其酒狂，欲起走，弼止之曰：“勿走也！弼亦粗知书，君何至相视如涕唾？今日非速君饮，欲少吐胸中不平气耳。四库书从君问，即不能答，当血是刃。”两生曰：“有是哉？”遽摘七经数十义扣之，弼历举传疏，不遗一言。复询历代史，上下三千年，纚纚如贯珠。弼笑曰：“君等伏乎未也？”两生相顾惨沮，不敢再有问。弼索酒，被发跳叫曰：“吾今日压倒老生矣！古者学在养气，今人一服儒衣，反奄奄欲绝，徒欲驰骋文墨，儿抚一世豪杰。此何可哉！此何可哉！君等休矣！”两生素负多才艺，闻弼言，大愧，下楼，足不得成步。归询其所与游，亦未尝见其挟册呻吟也。

1．解释加点字。
（1）即不能答，当血是刃(       )   （2）遽摘七经数十义扣之(       )
2．选择合适的释义：邻牛方斗不可擘（     ）

A．分出胜负

B．分开

C．冒犯

D．斥责

3．选择合适的释义：反奄奄欲绝（     ）

A．恹恹欲睡的样子

B．情绪低下的样子

C．反感的样子

D．气息微弱的样子

4．第②段画“ ”部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。
弼 自 据 中 筵 指 左 右 揖 两 生 坐 呼 酒 歌 啸 以 为 乐。
5．把第②段画线的句子翻译成现代汉语。
勿走也！弼亦粗知书，君何至相视如涕唾？今日非速君饮，欲少吐胸中不平气耳。
6．面对两书生，邓弼先后采用了不同的说话方式、语气，请就第②段两处划波浪线的句子分析其不同之处。
7．简要概括邓弼的人物特征。