下列与例句句式特征相同的一项（）
例句：以其无礼于晋
例句：以其无礼于晋
| A．若亡郑而有益于君 | B．何厌之有 |
| C．邻之厚，君之薄也。 | D．晋军函陵，秦军氾南 |
更新时间：2017-11-29 16:59:34
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【推荐1】下列各组句式不同的一项是（ ）
| A．臣未之闻也 技经肯綮之未尝 |
| B．佚之狐言于郑伯曰 颁白者不负戴于道路 |
| C．异乎三子者之撰 百姓之不见保 |
| D．楚左尹项伯者，项羽季父也 是仁术也 |
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【推荐2】与“青，取之于蓝而青于蓝”句式相同的一项是（ ）
| A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 | B．道之所存，师之所存也。 |
| C．句读之不知，惑之不解 | D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 |
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【推荐1】下列各项中句式不完全相同的一项是（ ）
| A．不凝滞于物/为天下笑/见犯乃死 |
| B．夫天者，人之始也/秦，虎狼之国/疾痛惨怛，未尝不呼父母也。 |
| C．人又谁能以身之察察受物之汶汶者乎/乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 |
| D．战于蓝田/卒使上官大夫短屈原于顷襄王/为降虏于蛮夷 |
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【推荐2】下列各项中，句式完全不相同的一项是（ ）
| A．以其无礼于晋 晋军函陵 若亡郑而有益于君 沛公安在 师者，所以传道受业解惑也。 |
| B．邻之厚，君之薄也 夫晋，何厌之有？ 因人之力而敝之，不仁 此亡秦之续耳 道之所存，师之所存也 |
| C．燕国见陵之耻除矣 太子及宾客知其事者 高余冠之岌岌兮 而耻学于师 欲呼张良与俱去 |
| D．此余之所得也 沛公军霸上 若属皆且为所虏 句读之不知，惑之不解 群臣侍殿上者 |
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【推荐1】下列选项中，文言句式不属于同一类的一组是（ ）
| A．正襟危坐而问客曰：“何为其然也？” （《赤壁赋》） 不患人之不己知，患不知人也 （《论语·学而》） |
| B．纵一苇之所如，凌万顷之茫然 （《赤壁赋》） 句读之不知，惑之不解 （《师说》） |
| C．鹰击长空 （《沁园春·长沙》） 与子颍坐日观亭 （《登泰山记》） |
| D．授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也（《师说》） 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 （《劝学》） |
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【推荐2】下列句子与例句句式相同的一项是（ ）
例句：此则岳阳楼之大观也
例句：此则岳阳楼之大观也
| A．若亡郑而有益于君 | B．是寡人之过也 |
| C．夫晋，何厌之有 | D．敢以烦执事 |
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