【推荐1】阅读下面的诗歌，完成下列小题。

[中吕]满庭芳·武林感旧

(元·汤式)

钱塘故旧，东吴霸业，南渡京师。其间四百八十寺，不似当时。山空濛湖潋滟何处写坡仙旧词?水清浅月黄昏何人吊逋老荒祠?伤情思，西湖若比，何似比西施?

1．这首作品的体裁是______；标题中的“武林”是个历史地名，即今天的_____。
2．选出对作品理解有误的一项

A．“四百八十寺”典出杜牧的《江南春绝句》。

B．“逋老荒祠”中的“逋老”是指“梅妻鹤子”的林逋。

C．面对古城，抚昔追今，感慨万千；“伤情思”之“伤”，表达了作者无比沉痛、无奈的心情。

D．这首词写法上的特色是“用典”；巧用、活用典故而无堆砌晦涩之感，是作品成功的关键。

3．作品的末句化用了苏轼的“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”诗句，用问句处理后，作者的意思是：

【推荐2】阅读下面的作品，完成下面小题。

【越调】平湖乐

（元）王恽

采莲人语隔秋烟，波静如横练^①。入手^②风光莫流转，共留连，画船一笑春风面。江山信美，终非吾土，问何日是归年？

[注]①横练:横铺着的白绢。②入手:到来。
1．下列关于本作品的说法正确的一项是（       ）。

A．“越调”是曲牌，“平湖乐”是曲名。	B．“越调”是宫调，“平湖乐”是曲牌。
C．“越调”是曲牌，“平湖乐”是曲调。	D．“越调”是宫调，“平湖乐”是曲名。

2．从表达的情感看，下列作品中与本学期学过的作品最接近的一项是（       ）。

A．踏莎行·郴州旅舍（秦观）	B．【双调】寿阳曲·远浦帆归（马致远）
C．苏幕遮（周邦彦）	D．【中吕】山坡羊·潼关怀古（张养浩）

3．本作品在写景上很有特色，请作赏析。

【推荐3】阅读下面这首元曲，完成下列小题。

塞鸿秋·春情   

（元）张可久^①   

疏星淡月秋千院，愁云恨雨芙蓉面。伤情燕足留红线^②，恼人鸾影闲团扇。

兽炉^③沉水烟，翠沼^④残花片。一行写入相思传。

【注】①张可久（约1270~约1350），字小山，元朝著名散曲家、剧作家，作品数量为元曲作家之冠。

          ②燕足留红线，这是一个典故，女子用红线系在燕足上，希望燕子年年回来，以此怀念亡故的夫君。③兽炉，兽形的香炉。             ④翠沼，碧绿的池塘。

1．下列对本曲的理解，不正确的两项是

A．这是一首写相思之情的散曲，全曲含蓄、细腻、真切，有婉约之风。

B．首句是环境描写。“秋千院”暗示了主人公的身份；“疏星淡月”渲染了温馨宁静的气氛，统摄全曲的感情基调。

C．“芙蓉面”，运用拟人手法，突出女子容颜娇美，惹人怜爱，渴望呵护。

D．“善炉沉水烟”借对香炉烟雾缭绕的细节描写，表现主人公百无聊赖、内心空虚的心境。

E．“翠沼残花片”描写春花凋残，片片落入池塘，既有伤春之情，也有自伤之意。

2．曲中“恼人鸾影闲团扇”一句历来为人称道，请结合全曲加以赏析。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下列各题。

猛虎行^①

张籍

南山北山树冥冥，猛虎白日绕村行。

向晚一身当道食，山中麋鹿尽无声。

年年养子在深谷，雌雄上下不相逐。

谷中近窟有山村，长向村家取黄犊。

五陵年少不敢射，空来林下看行迹。

【注】①这首诗创作于中唐时代，正值安史之乱结束不久后的藩镇割据时期。地方政治不稳，官府与地方势力狼狈为奸，人民生活困苦。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是______

A．这是一首乐府体的寓言诗，全诗以写猛虎危害村民来影射当时的社会，比喻贴切，叙述简洁。

B．第二句借猛虎竟敢在光天化日之下绕村寻衅，喻指如猛虎般的恶势力凶恶残暴，胆大妄为。

C．第四句写慑于猛虎的淫威，山中的麋鹿全都不敢有半点动静，喻指劳动人民战战兢兢地生活。

D．最后两句，作者借“不敢”和“空”这两个词直接写出了老虎的凶猛和“五陵年少”的胆怯。

2．本诗“寄思遥远，不言胸中正意，自见无穷感慨”，请简要分析本诗抒发了作者哪些情感？

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

秦筝歌送外甥萧正归京

[唐]岑参

汝不闻秦筝声最苦，五色缠弦十三柱。

怨调慢声如欲语，一曲未终日移午。

红亭水木不知暑，忽弹黄钟和白纻。

清风飒来云不去，闻之酒醒泪如雨。

汝归秦兮弹秦声，秦声悲兮聊送汝。

1．下列对这首诗的鉴赏与理解，不正确的两项是

A．“汝不闻”两句说秦筝五色十三弦，声音最为悲苦，为全诗奠定了悲苦的基调。

B．“怨调”两句概括描写秦筝声调幽怨缓慢的特点，好似向人倾诉衷肠。

C．“红亭水木不知暑”运用夸张手法，从侧面表现弹奏《黄钟》和《白纻》的艺术效果。

D．“清风飒来”两句从主观和客观，正面和侧面描写秦筝弹奏的艺术效果。

E．诗的最后两句点明“送别”的主题。结尾“汝”字与开头“汝”字相呼应，突出了结构上的前后照应。

2．诗中对秦筝的描写有何作用？表达了怎样的思想感情？

【推荐3】阅读诗歌，完成下面小题。

渡青草湖[1]

（南朝•陈）阴铿

洞庭春溜满，平湖锦帆张。

沅水桃花色，湘流杜若香[2]。

穴去茅山近，江连巫峡长[3]。

带天澄迥碧，映日动浮光。

行舟逗[4]远树，度鸟息危樯。

滔滔不可测，一苇讵能航[5]？

【注】[1]青草湖：在湖南岳阳，北连洞庭湖。[2]桃花：桃源县在沅水附近。杜若：香草名。《楚辞》中有“采芳洲兮杜若”的句子。[3]茅山：在江苏句容县，相传汉代有茅氏三兄弟在此修道成仙。巫峡：有巫山神女的传说。[4]逗：停止。[5]讵：犹“岂”。《诗经•河广》“谁谓河广，一苇杭之。”“一苇”指小船，“杭”即“航”。
1．这首作品的体裁与下面哪首作品完全相同？（）

A．左思的《咏史》

B．王之涣的《凉州词》

C．柳永的《八声甘州》

D．杜甫的《登高》

2．下列关于这首作品理解分析不正确的一项是（）。

A．“洞庭”一联点明时令，勾勒出湖水浩渺的全景。

B．“沅水”一联诉诸视觉与嗅觉，写出湘沅二水飘逸出尘的神韵。

C．“带天”一联，写出湖面上巨浪滔天、浮光跃金的壮美。

D．“行舟”一联借远处的扁舟与倦渡的飞鸟，展现出湖面的辽阔。

3．你认为本作品哪两句写景写得最好？请赏析其妙处所在。