阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
2．诗歌后四句诗人抒发了思归之情，是如何抒发的？结合诗句简要分析。
秋风（其二） 杜甫
秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。
天清小城捣练急，石古细路行人稀。
不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树，故园池台今是非。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是| A．诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。 |
| B．第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。 |
| C．第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的捣衣之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。 |
| D．诗的前四句重在叙事，叙写诗人的行迹，身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。 |
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更新时间：2018-11-30 20:01:50
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【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成各题。
注：①这是杜甫在上元元年（760）在成都写的一首七言律诗。②洛城：洛阳。③指安史之乱的叛军。④剑外：剑阁以南，这里指蜀地。⑤司徒：指李光弼，他当时任检校司徒。
1．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
2．在这首诗中，诗人的“恨”包含了几层含意，请结合全诗简要分析。
恨 别①
杜 甫
洛城②一别四千里，胡骑③长驱五六年。
草木变衰行剑外④，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜，司徒⑤急为破幽燕。
注：①这是杜甫在上元元年（760）在成都写的一首七言律诗。②洛城：洛阳。③指安史之乱的叛军。④剑外：剑阁以南，这里指蜀地。⑤司徒：指李光弼，他当时任检校司徒。
1．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
| A．首联中“四千里”，恨离家之远；“五六年”，伤战乱之久。个人的困苦经历与国家的艰难遭遇，都在这些数量词中体现出来。 |
| B．颈联中，月夜，思不能寐，忽步忽立；白昼，卧看行云，倦极而眠。诗人这种坐卧不宁的举动，正委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思。 |
| C．尾联回应次句，抒写诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，盼望尽快破幽燕、平叛乱的急切心倩。感情由欢快转为悲凉。 |
| D．诗人把个人的遭际同国家的命运结合起来写，每一句都蕴蓄着丰富的内涵，包含着浓郁的诗情，值得读者反复吟味。 |
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【推荐2】阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
2．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
1．对《登高》这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联领起全篇。诗人围绕夔州的特定环境，用“风急”二字带动全联，视线由下而上又由上而下，动静结合中寓动于静。 |
| B．颔联紧承首联。萧萧而下的木叶，滚滚而来的江水，蕴含着诗人韶光易逝，壮志难酬的悲怆，给读者留下广阔的想象空间。 |
| C．颈联由写景转为抒怀。诗人目睹苍凉恢廓的秋景，想到自己重阳登高、沦落他乡、年老多病的处境，生出无限悲愁之绪。 |
| D．全诗四联，起承转合，一气呵成。诗人由秋及人，有感而发。诗歌沉郁顿挫，明代胡应麟称赞为“古今七言律诗之冠”。 |
| A．《登高》颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。 |
| B．《登高》颈尾两联表现情感。诗人从时空两方面着笔，由异乡漂泊写道多病残生。尾联又写白发日多，护病断饮，忧国伤时的情操跃然纸上。 |
| C．《登岳阳楼》首联虚实交错，今昔对照。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，在看似平淡的叙述中却寄予着杜甫的诸多感慨。 |
| D．《登岳阳楼》颈联叙述身世，凄凉落寞，意境由狭而广。尾联笔力一转，以“戎马关山北”的博大胸襟，与颔联恢弘伟丽的自然气象相得益彰。 |
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【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
春日梓州登楼①（其二）
杜甫
天畔登楼眼，随春入故园。
战场今始定，移柳更能存。
厌蜀交游冷，思吴胜事繁。
应须理舟楫，长啸下荆门。
【注】①这首诗写于公元763年，此时史朝义被平定，安史之乱结束，梓州，在四川东北部。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．这首诗是在写登楼远望看到故园的满园春色，以及诗人想离开蜀地的心情。 |
| B．“定”是对客观形势的介绍，“存”是表明对国家形势发展的乐观判断。 |
| C．“冷”与“繁”、“厌”与“思”构成鲜明对比，写出了诗人许多经历。 |
| D．尾联是诗人的想象，两句连接紧密，一气贯注，诗人的感情也达到高潮。 |
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【推荐1】阅读下面这首古诗，回答问题。
（1）作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，营造了 的氛围。
（2）本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知，明月来相照”在情感表达上相似，请加以赏析。
西溪独泛
[唐]皎然
道情何所寄，素舸①漫流间。
真性怜高鹤，无名羡野山。
经寒丛竹秀，人静片云闲。
泛泛谁为侣，唯应②共月还。
【注释】①素舸：不加装饰的船。②唯应：只有。
（1）作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，营造了 的氛围。
（2）本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知，明月来相照”在情感表达上相似，请加以赏析。
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【推荐2】阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
2．请从主题思想、构思行文两方面，分析两首诗歌的相似之处。
都下送辛大之鄂
孟浩然
南国辛居士，言归旧竹林。
未逢调鼎用，徒有济川心。
余亦忘机者，田园在汉阴。
因君故乡去，遥寄《式微》吟。
洛下送奚三还扬州
孟浩然
水国无边际，舟行共使风。
羡君从此去，朝夕见乡中。
余亦离家久，南归恨不同。
音书若有问，江上会相逢。
1．下列对这两首诗歌的赏析，不正确的一项是| A．两诗题目都点明了主要事件，前首写在长安送辛大回鄂州，后首写在洛阳送奚三回扬州。 |
| B．满怀“济川”之志的辛居士，却不能发挥“调鼎”之用，最终只能返回家乡隐居竹林。 |
| C．诗人的家乡也在汉水边上，听说朋友要返回故乡，故以吟诵《式微》来表达自己也想要回乡之意。 |
| D．友人奚三要回缥缈无边的水乡扬州，诗人为此充满隐忧，彼此约定以后在江上重逢。 |
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【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
[注]行子：出行的人。
1．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）
2．这首诗前两联是从哪些角度描绘边塞风景的？请简要分析。
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏， 一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路， 残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧， 汉将旌旗在北门。
行子【注】喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
[注]行子：出行的人。
1．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联正面点题，时间、地点明确，重点突出雨后初晴景象，具有统摄全诗的作用。 |
| B．颔联运用拟人手法，“侵”“傍”二字生动地展示了一幅雨后塞外草原明丽景象。 |
| C．尾联中的“闲”字，与“喜”字相对应，表现了诗人因战争的结束而欣然于怀。 |
| D．这首边塞诗情感丰富，苍凉悲壮与清新宁静之感兼而有之，寄寓了诗人和平期望。 |
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