【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

北新关题名记

【明】何塘

财者，天下之大计也，国脉民命皆系乎此，故君子尽心焉。太古之时，上之用度甚节，故取于民之法甚简；中古用度渐繁，故取于民之法渐密。观《禹贡》《周官》之所载，大略可知矣。然方其盛时，山泽之利与民共之，商贾之征复时时有所纵舍，民犹未甚病也。降及后世，山泽之利悉归于官。农之税不止什一，而其从事商贾者则已税其贷，又算其舟车缗钱，可谓取之尽锱铢矣。民之病可胜言哉！议者多谓商贾诸税可罢，宋儒范仲淹独谓上之用度既不可减，与其取于农不若取于商，犹不失厚本抑末之意。固非谓此法之为尽善矣，盖有所不得已焉耳！国朝之于商贾，既税其货又税其舟船，盖亦依仿近代而为之者也。

浙省之物货甲天下，故四方之商贾咸辐辏焉。货税船税之出入，往年止以有司治之。当道虑有侵克之弊，乃于弘治六年始请命南京户部员外郎或主事来监临之，周岁代去。然财犹腻也，近则污人。故士之以洁廉自好者，多以厥任为嫌。稍失慎防，则往往至贻物议。嘉靖二年三月，徽州潘君希平以主事被命至，或以为虑。君蹙然曰：“财者，天下之大计也。使人皆避嫌不理，将委之谁哉！亦处之有道而已矣。”乃令税课商税及北新关船税之所入，皆寄于杭州府库，以典籍钩稽焉。是岁薄征，而税入视往岁加倍。闻者佥谓君持廉革弊，故能致此，同声贤之。君闻之愀然不乐曰此非予之意也岁入之赢缩在商船之多寡近岁北方道梗商贾皆萃于浙故税入最赢。若不察其然，遂以是岁为率而必取盈焉，则贻害于后日多矣。”乃具疏其故，陈于当道。闻者以君识高而虑远，非常情所及，愈贤之。

甲申之春，君以瓜期将屈，念惟古人一登眺游览之适，犹或题名以志感于后，况监临于此，经历岁时，而其人之贤否得失，不无可法戒者。而姓名不传，后之人何所惩乎！乃稽案牍、询故老，得监临于此者凡若干人，皆勒于石。虚其左，以俟来者而关其不知。间属塘为文，以述其意。塘非能文者也，而财用之轻重本末，则颇闻君子之论矣，谨书以归之。呜呼！仁人志士，其亦有感于此也。夫其亦有警于此也夫！

（略有删改）

【注】《禹贡》《周官》：都是中国古代名著《尚书》中的篇名，记载了各地山川、地形、土壤、物产以及官制等情况。瓜期：谓官吏就任或者谓女子出嫁之期。瓜期将屈，文中指任期将尽。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．农之税不止什一                      什一：十分之一。

B．故四方之商贾咸辐辏焉                  辐辏：辐射开去。

C．稍失慎防，则往往至贻物议                    物议：非议。

D．得监临于此者凡若干人，皆勒于石             勒：雕刻。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．乃令税课商税及北新关船税之所入/今少卿乃教以推贤进士

B．闻者以君识高而虑远/以天下之美为尽在己

C．犹不失厚本抑末之意/句读之不知，惑之不解

D．天下之大计也/于其身也，则耻师焉

3．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（     ）

A．本文开篇提出“财政是天下大事，国运民命都维系在财政上”的看法，国运昌盛时，国家对商人的征税常常比较宽松，等到后世，山川的产出就都归于官府。

B．潘希平担任主事的那年征收的税率不高，但收入比往年增加，听说此事的人都称赞潘君，但潘君听说后却忧愁烦恼，担心如果不明察其原因，会给将来遗留很多祸患。

C．议政者认为商贸税可以征收，宋代的儒者范仲淹也向皇帝上书建议与其取税于农民，不如取之于商人，还能体现历代以来重商抑农的传统。

D．本文是一篇“记”，“记”是古代的一种文体，主要通过记事、记物，写景、记人等来抒发作者的感情或见解，寄景抒情，托物言志。本文的作者想通过此文来突出财赋用度的重要性，以此来警醒仁人志士。

4．用“/”给文中画波浪线的部分断句。
君 闻 之 愀 然 不 乐 曰 此 非 予 之 意 也 岁 入 之 赢 缩 在 商 船 之 多 寡 近 岁 北 方 道 梗 商 贾 皆 萃 于 浙 故 税 入 最 赢
5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）故士之以洁廉自好者，多以厥任为嫌。
（2）乃令税课商税及北新关船税之所入，皆寄于杭州府库，以典籍钩稽焉。

【推荐2】阅读下文，完成以下小题。

钱塘勤上人^①诗集叙^②

苏     轼

       ①昔翟公罢廷尉，宾客无一人至者。其后复用，宾客欲往。翟公大书其门曰：“一死一生乃知交情一贫一富乃知交态一贵一贱交情乃见。”世以为口实。然余尝薄其为人，以为客则陋矣，而公之所以待客者独不为小哉！
       ②故太子少师欧阳公好士，为天下第一。士有一言中于道，不远千里而求之，甚于士之求公。以故尽致天下豪俊，自庸众人以显于世者固多矣。然士之负于公者，亦时有。盖尝慨然太息，以人之难知，为好士者之戒。意公之于士，自是少倦。而其退老于颍水之上，余往见之，则犹论士之贤者，唯恐其不闻于世也；至于负己者，则曰“是罪在我，非其过。”
       ③翟公之客，负之于死生贵贱之间，而公之士，叛公于瞬息俄顷之际。翟公罪客，而公罪己，与士益厚，贤于古人远矣。公不喜佛老，其徒有治诗书学仁义之说者，必引而进之。佛者惠勤，从公游三十余年，公常称之为聪明才智有学问者，尤长于诗。公薨于汝阴，余哭之于其室。其后见之，语及于公，未尝不涕泣也。勤固无求于世，而公又非有德于勤者，其所以涕泣不忘，岂为利也哉。余然后益知勤之贤。使其得列于士大夫之间而从事于功名，其不负公也审矣。
       ④熙宁七年，余自钱塘将赴高密，勤出其诗若干篇，求余文以传于世。余以为诗非待文而传者也，若其为人之大略，则非斯文莫之传也。
注释①：勤上人，即僧惠勤。②叙：也写作序。
1．第①段的作用________________________________________________________
2．下列对原文内容的理解不正确的一项是（     ）

A．苏轼并不赞同翟公对宾客的态度，认为宾客浅薄，而翟公也为人小气。

B．欧阳修胸襟开阔，并不因为某些士人对不起自己而放弃推荐士人。

C．欧阳修崇尚佛家和道家，因而与惠勤交往，并称赞他的学问和诗歌。

D．本文写得曲折有致，在叙事中引发简洁的议论，议论又依托所描绘的事情。

3．下列断句正确的一项是（     ）

A．一死/一生乃知交情/一贫/一富乃知交态/一贵/一贱交情乃见。

B．一死一生/乃知交情一贫/一富乃知交态一贵/一贱交情乃见。

C．一死/一生乃知交情一贫/一富乃知交态/一贵/一贱交情乃见。

D．一死一生/乃知交情/一贫一富/乃知交态/一贵一贱/交情乃见。

4．作者认为僧惠勤的诗文“非待文而传者也”，为什么还要为他写叙呢？（用自己的的话回答）
5．本文为序文，全文却无一处言及诗集的内容，请结合全文，分析写作意图。

【推荐1】一、阅读材料，完成下列小题。

战国之游士则不然不知道之可信而乐于说之易合其设心注意偷为一切之计而已，故论诈之便而讳其败，言战之善而蔽其患。其相率而为之者，莫不有利焉，而不胜其害也；有得焉，而不胜其失也。卒至商鞅、吴起之徒，以亡其身，而诸侯及秦用之者，亦灭其国。其为世之大祸明矣，而俗犹莫之寤也。

（节选自曾巩《战国策目录序》）

1．用斜线（/）为文中画线的句子断句（限4处）。
战 国 之 游 士 则 不 然 不 知 道 之 可 信 而 乐 于 说 之 易 合 其 设 心 注 意 偷 为 一 切 之 计 而 已
2．分别写出战国时期主张“合纵”“连横”的两位游士的名字。
3．曾巩认为战国游士“诈”的言行有怎样的后果？请概括表述。

【推荐2】阅读下列文章，完成下面小题。

（一）

赵郡苏轼，余之同年友也。自蜀以书至京师遗余，称蜀之士，曰黎生、安生者。既而黎生携其文数十万言，安生携其文亦数千言，辱以顾余。读其文，诚闳壮隽伟，善反复驰骋，穷尽事理；而其材力之放纵，若不可极者也。二生固可谓魁奇特起之士，而苏君固可谓善知人者也。

顷之，黎生补江陵府司法参军。将行，请予言以为赠。余曰：“余之知生，既得之于心矣，乃将以言相求于外邪？”黎生曰：“生与安生之学于斯文，里之人皆笑以为迂阔。今求子之言，盖将解惑于里人。”余闻之，自顾而笑。

夫世之迂阔，孰有甚于予乎？知信乎古，而不知合乎世；知志乎道，而不知同乎俗。此余所以困于今而不自知也。世之迂阔，孰有甚于予乎？今生之迂，特以文不近俗，迂之小者耳，患为笑于里之人。若余之迂大矣，使生持吾言而归，且重得罪，庸讵止于笑乎？然则若余之于生，将何言哉？谓余之迂为善则其患若此谓为不善则有以合乎世必违乎古有以同乎俗必离乎道矣。生其无急于解里人之惑，则于是焉，必能择而取之。

遂书以赠二生，并示苏君，以为何如也？

（选自曾巩《赠黎安二生序》）

（二）

燕赵古称多慷慨悲歌之士。董生举进士，屡不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！

夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉；矧燕赵之士，出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云耶？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！

吾因子有所感矣。为我吊望诸君^①之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者^②乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”

（选自韩愈《送董邵南^③游河北序》）

注：①望诸君，即战国时燕国名将乐毅，后因政治失意，离燕至赵，赵封他为望诸君。②屠狗者，泛指隐于市廛（chán）暂不得志的侠义之士。③董邵南，少能读书，有孝行，举进士屡不得志，去游河北。河北自天宝后不禀朝廷命令，在当时是藩镇割据的地方，韩愈坚决主张削藩平镇，实现唐王朝的统一。因而在他看来，若有人跑到河北去投靠藩镇，那就是“从贼”，必须鸣鼓而攻之。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．谓余之迂/为善则其患若此/谓为不善/则有以合乎世/必违乎古/有以同乎俗/必离乎道

B．谓余之迂为善/则其患若此/谓为不善/则有以合乎世/必违乎古/有以同乎俗/必离乎道

C．谓余之迂/为善则其患若此/谓为不善/则有以合乎/世必违乎古/有以同乎/俗必离乎道

D．谓余之迂为善/则其患若此/谓为不善/则有以合乎/世必违乎古/有以同乎/俗必离乎道

2．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．自蜀以书至京师遗余       遗：给予，赠予

B．既得之于心矣                 既：已经

C．董生勉乎哉                    勉：努力

D．为我谢曰                       谢：道歉

3．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．之：①生与安生之学于斯文       ②爪牙之利

B．其：①患为笑于里之人             ②不拘于时

C．而：①出而仕                           ②君子博学而日参省乎己

D．于：①出乎其性者哉                 ②其皆出于此乎

4．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．序，文体的一种。有书序、赠序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字。赠序，是指亲友间以作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意。两篇选文都是赠序。

B．补，补充官职空缺。类似的表示调动官职的词语还有“调”“转”“徙”等。

C．君，是古代统治者和一般贵族男子的统称，也可以是妻称父或青年女子称恋人，在文中“苏君”“望诸君”指的是有学问、有修养的人。

D．有司，古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。这里是指兵部主管考试的官。

5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．苏轼通过写信，将黎生和安生两个年轻人推荐给了曾巩。只见他们的文章，未曾谋面，曾巩就对他们的才华大加赞赏。

B．同乡讥笑黎生和安生，是由于他们的文章不接近世俗。曾巩认为这是不切合实际中的小事而已，没有人比他自己更严重的。

C．韩愈同情董邵南仕途不遇，但对于董前去割据的藩镇之地，他也说“吾尝闻风俗与化移易”，暗示现在燕赵之地的风气与古时不同了，委婉地表达不赞同其前往的观点。

D．韩愈委托董邵南凭吊乐毅之墓，并去看看集市上的“屠狗者”，目的是告诉董邵南要效法古代的忠臣义士，揭示了文章主旨。

6．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若余之迂大矣，使生持吾言而归，且重得罪，庸讵止于笑乎？
（2）位卑则足羞，官盛则近谀

【推荐3】阅读下面文言文，完成下面小题。

王氏其先太原人，世久迁徙，而今家抚州之临川。公讳益，字舜良。祥符八年举进士及第，初为建安主簿。时尚少，县人颇易之，及观公所为，乃皆大畏服。其督赋税，未尝急贫民。或有所笞罚，唯豪剧吏耳。以故建安人尤爱之。尝病，阖县为祠祷。

改临江军判官。军多诸豪大姓之家，以财力自肆，而二千石亦有所挟为不法，吏乘其然，干没①无所忌。公至，以义折正二千石，使不能有所纵，以明惮吏，使不敢动摇。居顷之，部中肃然。诸豪大吏见公皆侧目而视，至以鄙言目公曰：“是不可欺也。”卒不得已，以他计出公。

还知韶州，改太常博士、尚书屯田员外郎。属县翁源多虎，公教捕之。令欲媚公，言虎自死者五，舆之致州，为颂以献。公使归之曰：“政在德不在异。”州有屯兵五百人，代者久不至，欲谋为变。事觉，一郡皆骇。公不为动，独取其首五人，即日断流之。或请以付狱，公不听。既而闻其徒曰：“若五人者系狱，当夜劫之。”然后众乃服。韶居南方，虽小州，然狱讼最多，号难治。公既以才能治之有余，遂以无事。又因民之暇时，为之理营驿，表坊市道巷，使皆可以久远为后利。归丁父卫尉府君忧，服除②，通判江宁府，改都官员外郎。 

宝元元年二月二十三日以疾卒于官，享年四十六。

吾尝闻乡里长老言，公为人倜傥有大志。在外当事辄可否，矫矫不可挠。及退归其家，敛色下气，致孝于父母，致爱于族人之间，委曲顺承，一以恩自克。位不满其志，故在外之所施用者，见于小而已，今吾所书是也，其大可知。则家行最笃已，先人尝从公游，其言亦然。而吾又与其子安石友，故得知公事最详。其将葬也，遂为之铭。

（取材于曾巩《尚书都官员外郎王公墓志铭》）

注：①干没：侵吞他人财物。 ②服除：守孝期满，除去丧服。
1．下列语句中，加点的词解释不正确的一项是（     ）

A．县人颇易之        易：轻视	B．以财力自肆     肆：放纵
C．若五人者系狱     狱：案件	D．表坊市道巷     表：做上标记

2．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是（     ）

A．及观公所为，乃皆大畏            设九宾于廷，臣乃敢上璧

B．吏乘其然，干没无所忌            居顷之，部中肃然

C．又因民之暇时，为之理营驿     然后践华为城，因河为池

D．今吾所书是也                         必能使行阵和睦，优劣得所

3．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（     ）

A．其督赋税，未尝急贫民。 他督查赋税，不曾因贫苦百姓（不及时交税）而着急。

B．卒不得已，以他计出公。 （诸豪大吏）最终无可奈何，用其他办法将他排挤出临江军。

C．公使归之曰：“政在德不在异。” 王公让他们把老虎抬回去，说：“为政在于德行而不在于歪门邪道。”

D．公不为动，独取其首五人，即日断流之。 王公镇定自若，只逮捕了那五个首领，当天就判决流放了他们。

4．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（     ）

A．王益做建安主簿时，体恤百姓，深受百姓爱戴。他生病了，全县为他祭神祈福。

B．王益凭借自己的才能，将素来难治的韶州治理好了，促进了当地经济的快速发展。

C．王益在家时谦恭平和，对父母孝顺，对族人友爱。父亲去世时，他曾回家守丧。

D．作者有感于王益的才德，又与其子王安石有交情，所以写下这篇墓志铭以表敬意

5．上文最后一段中作者说王益“在外当事辄可否，矫矫不可挠”，意思是王益为官果敢决断，英武不屈。文中哪些内容能表现王益这一特点？请简要概括。