【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

寻隐者韦九山人于东溪草堂

朱　湾

寻得仙源访隐沦^①，渐来深处渐无尘，

初行竹里唯通马，直到花间始见人。

四面云山谁作主，数家烟火自为邻。

路傍樵客何须问，朝市如今不是秦^②。

【注】　①隐沦：泛指神仙。②如今不是秦：化用陶渊明《桃花源记》的故事。

1．下列对本诗的赏析，不正确的两项是(　　)

A．首联紧承题意，点明入山寻访隐者。诗人将“隐者”与“隐沦”作对比，把隐者隐居的东溪形容为仙源，流露出他对韦九山人的崇敬之情。

B．颔联“唯”“始”两个副词用得贴切，既表明诗人一路前行的状态，更惟妙惟肖地传达了那种乍惊还喜的心情。从章法上看，此联照应了上联中的“仙源”一词。

C．“四面云山谁作主，数家烟火自为邻”巧用设问，一问一答，紧密呼应。“人”的出现给山色增添了几分盎然的生气。

D．尾联以议论作结，标举承平而隐的风尚。“朝市”泛指尘世。韦九山人为了逃避世俗烦恼以及无法入世的困惑，隐逸山林，实为避祸之举。

E．全诗语言自然清新，诗脉婉转流畅，意境淡远悠长。诗人通过对隐者东溪草堂的描绘，表现了自己与众不同的超脱情怀。

2．这首诗表现了作者怎样的情感？请结合全诗进行分析。

【推荐2】阅读下面诗歌，完成下列小题。

吴中书事

杨乘①

十万人家天堑东，管弦台榭满春风。

名归范蠢五湖上，国破西施一笑中。

香径②自生兰叶小，响廊③深映月华空。

尊前多暇但怀古，尽日愁吟谁与同。

【注】①杨乘，晚唐诗人。同州冯翎(今陕西大荔)人。宣宗大中元年(847年)登进士第，官终殿中侍御史。②香径:苏州香山旁小溪，吴王种香花于香山，使美人泛舟于溪以采香。③响廊:用于跳舞的木板长廊。相传是吴王夫差为西施而造。
1．下列对本诗的理解及分析，不正确的一项是

A．首联以“十万人家”写出当年吴国的繁华，以“管弦台榭”代指当年吴国歌舞升平的景象。

B．颔联“名归范鑫五湖上”指的是范蠡献计于勾践，把西施献给吴王夫差，吴被灭之后归隐一事。

C．颈联与杜甫《蜀相》“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”有相通之处，香径自生，回廊空响，当年的繁华已成往事，让人陡生世事变迁、物是人非之感。

D．这首七言律诗，以景起笔，以景结情，感情深沉，语言含蓄;颔颈两联对仗工整，韵律和谐。

2．本诗采用了哪些艺术手法？请选择三个做简要赏析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

早秋

唐·许浑

遥夜泛清瑟，西风生翠萝。

残萤栖玉露，早雁拂金河^①。

高树晓还密，远山晴更多。

淮南一叶下^②，自觉洞庭波^③。

【注释】①金河：即银河。②淮南一叶：典出《淮南子·说山训》：“以小明大，见一叶落，而知岁之将暮。”③洞庭波：《楚辞·九歌·湘夫人》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”
1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（          )

A．这首诗的前六句，写的都是早秋的景物，起句先从秋夜写起，在漫长的秋夜中，弥漫着一种浪漫的气息。

B．首联“泛清瑟”写听觉，在寂静的夜里，似乎听到清细的瑟声在浮动，仔细辨别，是翠萝间生起的秋风声。

C．颔联选取残萤栖身于晶莹的露珠上，早飞的大雁拂过银河，一动一静，一俯一仰，将时间由夜晚推到黎明。

D．颈联二句，近看高树的叶子“晓还密”，远望青山“晴更多”，从高低、远近等不同角度写初秋山野之景。

E．尾联引用典故并加以想象，展现了一叶追随洞庭波的诗情画意，表达了作者对大自然壮美秋景的喜爱之情。

2．本诗的题目为《早秋》，请结合诗句内容简要分析整首诗是如何围绕“早”字落笔的。

【推荐1】阅读下面这首明诗，完成下面小题。

和梅花百咏（其四十）

于谦^①

极目园林一惨神，繁花照眼似非真。

初疑积雪寒凝树，陡觉清香远袭人。

自是孤高偏近水，纵然零落不污尘。

淡中剩有无边趣，红紫从教妩媚春。

【注】①《明史》赞其曰：“于谦为巡抚时，声绩表著，卓然负经世之才。及时遘艰虞，缮兵固圉。景帝既推心置腹，谦亦忧国忘家，身系安危，志存宗社，厥功伟矣。”
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联对句中的“照”字写出了梅花盛开，洁白耀眼，给人亦真亦幻的感觉。

B．颔联运用比喻和想象的手法，从视觉和听觉两个角度写梅花的洁白和清香。

C．颔联中，“陡觉”照应“初疑”，突出了梅花的香气给诗人带来的心理变化。

D．全诗把对梅花的形象描绘和诗人的人格节操融合起来，具有鲜明的个人风格。

2．古人写咏物诗，往往托物言志。请结合诗歌后两联，分析诗人寄托的情感。

【推荐2】阅读下面的诗歌完成下面小题。

与夏十二登岳阳楼^①

李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

【注】①此诗写于李白流放途中遇赦之后的秋季。夏十二，李白的朋友，排行十二。
1．从体裁上看，这是一首___________。
2．以下选项中对本诗理解不正确的一项是（       ）

A．首联描写诗人登上岳阳楼，无边景色尽收眼底。江水流向茫茫远方，洞庭湖面浩荡开阔，汪洋无际。直接正面写出了岳阳楼之高。

B．颔联中诗人笔下的自然万物好像被赋予了生命，想象新颖，有独创性，写得诡谲纵逸，诙谐风趣。

C．颈联写诗人在岳阳楼上住宿，饮酒，仿佛在天上云间一般，这似乎是醉眼蒙眬中的幻景。

D．尾联收笔写得气韵生动，蕴藏着浓厚的生活情趣。凉风习习吹人，衣袖翩翩飘舞，豪情逸志，溢于言表。

3．颔联中“引”和“衔”两个字的运用一直为人所称道，试析它们的妙用。

【推荐3】阅读下面这首诗，完成下列小题。

甲辰八月辞故里

张煌言①

国破家亡欲何之？西子湖头有我师。

日月双悬于氏②墓，乾坤半壁岳家祠。

惭将赤手分三席，敢为丹心借一枝③。

他日素车东浙路，怒涛岂必属鸱夷④！

【注】①张煌言：是与郑成功齐名的南明抗清人物。抗清兵败被俘，慷慨就义。此诗作于被俘后。   ②于氏：于谦。   ③一枝：喻栖身之所。   ④鸱夷：皮制口袋。史书上说伍子胥死后，吴王取其尸，“盛以鸱夷革，浮之江中。”《灵异录》说子胥魂怒，驰水为钱塘江潮，“常乘素车白马，在潮头之中。”
1．下列对本诗首联作用的分析，不正确的两项是

A．本诗首联主要运用了设问的修辞手法。

B．本诗首联点题，诗人于国破家亡之际，决意以死明志。

C．本诗首联为全诗奠定了慷慨悲壮的感情基调。

D．本诗首联中的“何之”就是“之何”意思是“到何处去”。

E．本诗首联为下文写对两位英雄的景仰及向英雄学习的意志作铺垫。

2．这首诗写了诗人自觉走向死亡时的哪些心态？请结合诗句具体分析。