【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

李远，怀远人。袭父职为蔚州卫指挥佥事。南军驻德州，运道出徐、沛间。远以轻兵六千诈为南军袍人插柳一枝于背经济宁沙河至沛无觉者焚粮舟数万河水尽热鱼鳖皆浮死南将袁宇三万骑来追伏兵击败之。建文四年正月，燕军驻蠡县。远分哨至藁城，遇德州将葛进步骑万余，乘冰渡滹沱河。远迎击之。进系马林间，以步兵接战。远佯却，潜分兵出其后，解所系马，再战，进引退失马，遂大败。斩首四千，获马千匹。成祖以岁首大捷，赐书嘉劳曰：“将军以轻骑八百，破敌数万，出奇应变，虽古名将不过也。”复遣哨淮上，败守淮将士，斩千余级。累功为都督佥事，封安平侯，禄千石，予世伯券。先是，本雅失里杀使臣郭骥，帝大怒，发兵讨之。既从丘福出塞，至胪朐河。遇游骑，击败之，遂渡河，获其尚书一人，饮之酒，问本雅失里所在。尚书言：“闻大兵来，惶恐北走，去此可三十里。”福大喜，以尚书为向导，直薄敌营，战二日，每战，敌辄佯败引去，福锐意乘之。远谏曰：“将军轻信敌间，悬军转斗。敌示弱诱我深入，进必不利，退则惧为所乘，独可结营自固。昼扬旗伐鼓，出奇兵与挑战；夜多燃炬鸣炮，张军势，使彼莫测。俟我军毕至，并力攻之，必捷，否亦可全师而还。”王聪亦力言不可。福皆不听，厉声曰：“违命者斩！”即先驰，麾士卒随行。控马者皆泣下。诸将不得已与俱。俄而敌大至，围之数重。聪战死，福及诸将皆被执遇害。师败，远帅五百骑突阵，杀数百人，马蹶被执，骂不绝口死。年四十六。追封莒国公，谥忠壮。

（节选自《明史·丘福、李远传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．远以轻兵六千/诈为南军袍铠/人插柳一枝于背/经济宁/沙河至沛/无觉者/焚粮舟数万/河水尽热/鱼鳖皆浮死/南将袁宇三万骑来追伏兵/击败之/

B．远以轻兵六千/诈为南军袍铠/人插柳一枝于背/经济宁/沙河至沛/无觉者/焚粮舟数万/河水尽热/鱼鳖皆浮死/南将袁宇三万骑来追/伏兵击败之

C．远以轻兵六千/诈为南军袍铠人/插柳一枝于背/经济宁/沙河至沛/无觉者/焚粮舟数万/河水尽热/鱼鳖皆浮死/南将袁宇三万骑来追伏兵/击败之

D．远以轻兵六千/诈为南军袍铠人/插柳一枝于背/经济宁/沙河至沛/无觉者焚粮舟数万/河水尽热/鱼鳖皆浮死/南将袁宇三万骑来追/伏兵击败之

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．建文，明朝第二位皇帝的年号，古代常用帝王的年号来纪年，称年号纪年法。

B．赐书，指皇帝给臣下写信，也可以指君王赐给的书籍或用于称人来信的敬辞。

C．世伯券，是根据爵位授予的铁券。券，即铁券，颁赐给功臣之物，金属制成，形如瓦，作为其记功免罪的凭证。

D．追封，文中指为死者的亲人追加封号，意思同“赠官”一样。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．李远足智多谋，屡立赫赫战功。他利用智谋，烧毁了南军数万粮舟，后来在滹沱河迎击葛进步骑，出奇制胜，受到皇帝亲笔嘉奖。

B．李远冷静沉稳，很有先见之明，他曾以少敌多，大败对手，但面对本雅失里的示弱并没有失去理智判断，而是建议扎营固守，等待合适战机。

C．李远耿介坦率，敢于直言进谏。面对丘福的轻敌冒进之举，只有他直言不讳地指出丘福是轻信敌军间谍，并指出丘福继续前进的想法必然导致失败。

D．李远英勇忠义，为国浴血奋战。他被本雅失里的大军围困，王聪战死，丘福被杀，李远以寡敌众，想杀出重围，因马倒被俘，最终慷慨赴死。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）远佯却，潜分兵出其后，解所系马，再战，进引退失马，遂大败。
（2）直薄敌营，战二日，每战，敌辄佯败引去，福锐意乘之。
5．李远牺牲后，朝廷给予“忠壮”这一谥号，请结合文段事迹说明为什么？

【推荐2】阅读下面的文字，完成各题。

张居正，字叔大。嘉靖二十六年，成进士。勇敢任事，豪杰自许。神宗即位，居正为首辅。居正以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外，朝下而夕奉行。黔国公沐朝弼数犯法，当逮，朝议难之。居正擢用其子，驰使缚之，不敢动。既至，请贷其死，锢之南京。漕河通，居正以岁赋逾春发，水横溢，非决则涸，乃采漕臣议，督艘卒以孟冬月兑运，及岁初毕发，少罹水患。行之久，太仓粟充盈。又为考成法以责吏治。初部院覆奏行抚按勘者尝稽不报居正令以大小缓急为限误者抵罪自是一切不敢饰非政体为肃居正喜建竖，能以智数驭下。俺答^①款塞，久不为害。独小王子部众十余万，以不获通互市，数入寇。居正用李成梁镇辽，戚继光镇蓟门。成梁力战却敌，功多至封伯，而继光守备甚设。居正皆右之，边境晏然。然持法严。公卿群吏不得乘传，与商旅无别。郎署以缺少，需次者辄不得补。时承平久，群盗猬起，有司恒讳之，居正严其禁。匿弗举者，虽循吏必黜。得盗即斩决，有司莫敢饰情。盗边海钱米盈数，例皆斩，然往往长系或瘐死^②。居正独亟斩之，而追捕其家属。盗贼为衰止。时帝渐备六宫，太仓银钱多所宣进。居正乃因户部进御览数目陈之，谓每岁入额不敌所出，请帝置坐隅时省览，量入为出，罢节浮费。帝御文华殿，居正以给事中所上灾伤疏闻，因请振。复言：“上爱民如子，而在外诸司营私背公，剥民罔上，宜痛钳以法。而皇上加意撙节^③，于宫中一切用度、服御、赏赉、布施，裁省禁止。”帝首肯之，有所蠲贷^④。卒，赠上柱国，谥文忠。

（节选自《明史·张居正传》）

【注】①俺答：明朝蒙古土默特部首领；②瘐死：囚犯在狱中病死；③撙节：抑制，节制；④蠲贷：免除租税、借放钱粮。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．初/部院覆奏行抚按勘者/尝稽不报居正/令以大小缓急为限/误者抵罪/自是/一切不敢饰非/政体为肃/

B．初/部院覆奏行抚按勘者/尝稽不报/居正令以大小缓急为限/误者抵罪自是/一切不敢饰非/政体为肃/

C．初/部院覆奏行抚按勘者/尝稽不报/居正令以大小缓急为限/误者抵罪/自是/一切不敢饰非/政体为肃

D．初/部院覆奏行抚/按勘者尝稽不报/居正令以大小缓急为限/误者抵罪自是/一切不敢饰非/政体为肃/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．首辅即”内阁首辅”，是明代首席大学士的习称，主持内阁大政，拥有相对特殊的职权和地位。

B．孟冬月指的是农历十一月，中国古代常以伯、仲、季来定次序，孟相当于仲，这里指冬天的第二个月。

C．互市是中国历史上中央王朝与外国或异族之间贸易的通称。此处指明朝与北方少数民族间的贸易往来。

D．六宫本指古代皇后的寝宫，后以六宫代指皇后，唐代不再专指皇后，而是泛指后妃，明清演变为东西六宫。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张居正做事果敢，同时讲究计谋。黔国公多次犯法，张居正提拔了他的儿子，并派他前去将黔国公逮捕归案。

B．张居正改革陈规，方法行之有效。他采纳漕臣建议，规定每年十月漕运，第二年年初完成，避开春季水患，结果使国家粮仓充盈。

C．张居正加强吏治，执法严格有力。他制定法律考核官吏，规定公卿群吏不得乘坐驿车，对隐瞒盗情的官吏严惩。

D．张居正主张节制，要求皇上垂范。他根据户部的账目陈述意见，让皇上知道入不敷出的情况，请求皇上时刻注意节约用度。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时承平久，群盗猬起，有司恒讳之，居正严其禁。
（2）上爱民如子，而在外诸司营私背公，剥民罔上，宜痛钳以法。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

顾宪成，字叔时，无锡人。万历四年，举乡试第一。八年成进士，授户部主事。大学士张居正病，朝士群为之祷，宪成不可。同官代之署名，宪成手削去之。十五年，大计京朝官，都御史辛自修掌计事。工部尚书何起鸣在拾遗中，自修坐是失执政意。给事中陈与郊承风旨并论起鸣、自修，实以攻自修而庇起鸣。于是二人并罢，并责御史纠起鸣者四人。宪成不平，上疏语侵执政，被旨切责，谪杜阳州判官。二十一年京察。考功郎中赵南星尽黜执政私人，宪成实左右之。及南星被斥，完成疏请同罢，不报。寻迁文选郎中，所推举率与执政牴牾。先是吏部缺尚书锡爵欲用罗万化宪成不可乃用陈有年后廷推阁臣万化复不与锡爵等皆恚万化乃获推会帝报罢而止及是，锡爵将谢政，延推代者。宪成举故大学士王家屏，忤帝意，削籍归。宪成既废，名益高，中外推荐百十疏，帝悉不报，至三十六年，始起南京光禄少卿，力辞不就。四十年，卒于家。宪成姿性绝人，幼即有志圣学。登削籍里居，益覃精研究，力辟王守仁“无善无恶心之体”之说。邑故有东林书院，宋杨时讲道处也，完成与弟允成倡修之，常州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营构。落成，偕同志高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼辈讲学其中，学者称泾阳先生。当是时，士大夫抱道忤时者，率退处林野，闻风响附，学舍至不能容。其讲习之余，往往讽议朝政，裁量人物。朝士慕其风者，多遥相应和。由是东林名大著，而忌者亦多。既而淮抚李三才被论，宪成贻书叶向高、孙丕扬为延誉。

（节选自《明史·顾宪成传》，有删节）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．先是吏部缺尚书/锡爵欲用罗万化/宪成不可/乃用陈有年/后廷推阁臣/万化复不与/锡爵等皆恚/万化乃获推/会帝报罢而止

B．先是/吏部缺尚书/锡爵欲用罗万化/宪成不可/乃用陈有年/后廷推阁臣/万化复不与锡爵等/皆恚/万化乃获推/会帝报罢而止

C．先是吏部缺尚书/锡爵欲用罗万化/宪成不可/乃用陈有年/后廷推阁臣/万化复不与锡爵等/皆恚/万化乃获推/会帝报罢而止

D．先是/吏部缺尚书/锡爵欲用罗万化/宪成不可/乃用陈有年/后廷推阁臣/万化复不与/锡爵等皆恚/万化乃获推/会帝报罢而止

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．乡试，中国古代科举制度中的考试，在京城举行，由中央特定官员主持。

B．拾遗，官名，有左右拾遗之分，掌管供奉讽谏，以救补人主言行的缺失。

C．削籍，指革除官籍，是古代官员中较为严重的处罚，官员一旦削籍，很难再被起用。

D．东林书院，北宋著名书院，后因东林学者顾宪成等人重新修复并在此聚众讲学而闻名。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．顾宪成出仕之始，不愿依附权贵。当时首辅张居正生病，群臣祈祷，唯独他不参与；同僚代他签名，他无所顾忌，甚至拿笔去掉。

B．顾宪成为人正直，敢为不平发声，对于处理辛自修、何起鸣之事，他感到不平，上奏朝廷，言语触犯执政者，遭到严厉斥责，贬为桂阳判官。

C．顾宪成仕途坎坷，不受皇帝认可。他主持京官考核，自请罢免；推荐罗万化，几经周折，又被皇帝否决，甚至违背圣意推举王家屏，最终被削籍遣送回家。

D．顾宪成天赋异禀，深究往圣绝学。他削籍回乡后，极力驳斥王守仁“无善无恶心之体”的学说，并和其弟允成等人恢复了宋时东林书院。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）当是时，士大夫抱道忤时者，率退处林野，闻风响附，学舍至不能容。
（2）既而淮抚李三才被论，宪成贻书叶向高、孙丕扬为延誉。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

华佗字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去，辄愈。

有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。

佗之绝技，凡此类也。太祖^①闻而召佗。太祖苦头风，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，敕郡县发遣佗。恃能厌食事，犹不上道。太祖大怒，使人往检。若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱^②，考验首服^③。荀彧请曰：“佗术实工，人命所悬，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子曹冲病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。”

广陵吴普从佗学。普依准佗治，多所全济。佗语普曰：“人体欲得劳动但不当使极尔动摇则谷气得消血脉流通病不得生譬犹户枢不朽是也。是以古之仙者为导引之事，熊颈鸱顾，引挽腰体，动诸关节，以求难老。”

节选自《三国志·华佗传》

[注]①太祖：曹操的庙号。②传付许狱：解押送至许昌的监狱。③考验首服：拷问认罪。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．人体欲得劳动／但不当使极尔／动摇则谷气得／消血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。

B．人体欲得劳动／但不当使极尔／动摇则谷气得消／血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。

C．人体欲得／劳动但不当使极尔／动摇则谷气得／消血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。

D．人体欲得／劳动／但不当使极／尔动摇则谷气得消／血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。

2．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．华佗原是读书人，外出求学，通晓多种经书，当时不止一人要他出来做官，他都不接受，但后来他对以医为业常感后悔。

B．华佗医术高明，精通方药，不畏权势，不喜逢迎，是一位有着绝技的大医。

C．曹操后悔杀掉了华佗，认为如果华佗活着，他会根治自己的头疼病，并且爱子曹冲也就不会死去了。

D．华佗倡导体育运动，认为生命在于运动，但由于他被杀害，其医学著作没有直接流传下来，很是可惜。

3．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。
（2）李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。仆射周青臣进颂曰：“他时秦地不过千里，赖陛下神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服。以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世。自上古不及陛下威德。”始皇悦。博士齐人淳于越进曰：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣自为技辅今陛下有海内而子弟为匹夫卒有田常六卿之臣无辅拂何以相救哉事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣。” 始皇下其议。丞相李斯曰：“五帝不相复，三代不相袭，各以治，非其相反，时变异也。今陛下创大业，建万世之功，固非愚儒所知，且越言乃三代之事，何足法也？异时诸侯并争，厚招游学。今天下已定，法令出一，百姓当家则力衣工，士则学习法令辟禁。今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首。丞相臣斯昧死言：古者天下散乱，莫之能一，是以诸侯并作，语皆道古以害今，饰虚言以乱实，人善其所私学，以非上之所建立。今皇帝并有天下，别黑白而定一尊。私学而相与非法教，人闻令下，则各以其学议之，入则心非，出则巷议，夸主以为名，异取以为高，率群下以造谤。如此弗禁，则主势降乎上，党与成乎下。禁之便。臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之.有敢偶语《诗》《书》者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪.令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书.若欲有学法令，以 吏为师.”制曰："可。”

（节选自《史记•秦始皇本纪》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．封子弟功臣/自为枝辅/今陛下有海内而/子弟为匹夫/卒有田常六卿之臣/无辅拂/何以相救哉

B．封子弟/功臣自为枝辅/今陛下有海内/而子弟为匹夫/卒有田常/六卿之臣/无辅拂/何以相救哉

C．封子弟功臣/自为枝辅/今陛下有海内/而子弟为匹夫/卒有田/常六卿之/臣无辅拂/何以相救哉

D．封子弟功臣/自为枝辅/今陛下有海内/而子弟为匹夫/卒有田常六卿之臣/无辅拂/何以相救哉

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．仆射，仆是“主管”的意思，古代重武，主射者掌事，故诸官之长称仆射。

B．博士，古为学位名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的人员，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的人员。

C．五帝，是对上古时代五位最具影响力的部带首领的尊称，后指上古时代中国神话传说中的五方上帝。

D．黔首，是中国战国时期和秦代对平民的称呼，含义与常见的民、庶民相同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．周青臣称颂秦始皇威德自古及今无人能比，认为他设置郡县，人人安居乐业，不必再担心战争，功业可以传之万代。

B．淳于越劝诫秦始皇不要效法古人，如今拥有天下，不应该再分封子弟功臣当作辅佐, 以免出现弑杀君主的现象。

C．李斯认为现在天下平定，法令出自皇帝一人，百姓在家就应该致力于农工生产，读书人就应该学习法令刑禁。

D．李斯提醒秦始皇，在君主面前夸耀自己是为了求取名利，追求奇异说法是为了抬高自己，要禁止这种行为。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）五帝不相复，三代不相袭，各以治，非其相反，时变异也。
（2）是以诸侯并作，语皆道古以害今，饰虚言以乱实，人善其所私学，以非上之所建立。
5．李斯为维护君主权威，提出了哪些建议？请简要概括。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

宇文融，京兆万年人。开元初累转富平主簿，明辩有吏干。时天下户口逃亡，免役多伪滥，朝廷深以为患。融乃陈便宜，奏请检察伪滥，搜括逃户。玄宗纳其言，因令融充使推勾。融于是奏置劝农判官十人并摄御史分往天下所在检括田畴招携户口其新附客户则免其六年赋调但轻税入官议者颇以为扰人不便，上书咸陈括客为不便。上方委任融，侍中源干曜及中书舍人陆坚皆赞成其事，于是诸道括得客户凡八十余万，田亦称是。州县希融旨意，务于获多，皆虚张其数，亦有以实户为客者。岁终征得客户钱数百万，融由是摧拜御史中丞。言事者犹称括客损居人，上令集百僚于尚书省议。公卿已下惧融恩势，皆雷同不敢有异词，唯户部侍郎杨场独建议以括客不利居人，征籍外田税，使百姓困弊，所得不补所失。无几，玚出为外职。融乃驰传巡历天下。融之所至，必招集老幼宣上恩命，百姓感其心，至有流泪称父母者。十七年，拜黄门侍郎，与裴光庭并兼同中书门下平章事。融既居相位，欲以天下为己任，谓人曰：“使吾居此数月，庶令海内无事矣。”于是荐宋璟为右丞相，裴耀卿为户部侍郎，甚允朝廷之望。然性躁急多言，又引宾客故人，晨夕饮谑，由是为时论所讥。时信安王祎为朔方节度使，殿中侍御史李宙劾之，驿召将下狱。祎既申诉得理，融坐阿党李宙，出为汝州刺史，在相凡百日而罢。裴光庭时兼御史大夫，又弹融交游朋党及男受赃等事，贬昭州平乐尉。在岭外岁余，配流岩州。卒于路。

(选自《旧唐书•宇文融传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．融于是奏置劝农判官十人/并摄御史/分往天下所在/检括田畴/招携户口/其新附客户则免/其六年赋调/但轻税入官/

B．融于是奏置劝农判官十人/并摄御史/分往天下/所在检括田畴/招携户口/其新附客户/则免其六年赋调/但轻税入官/

C．融于是奏置劝农判官十人/并摄御史/分往天下所在/检括田畴/招携户口/其新附客户/则免其六年赋调/但轻税入官/

D．融于是奏置劝农判官十人/并摄御史/分往天下/所在检括田畴/招携户口/其新附客户则免/其六年赋调/但轻税入官/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的—项是（ ）

A．驰传，意为驾驿站车马急行，也指古代驿站一种用四匹中等马拉的车。

B．海内，指全国，古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。

C．朋党，指集团、派别，后指坚持独立政见、不阿附权贵的政治团体。

D．配流，是古代的刑律，指把罪人发配、流放到边远的地方去服役。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．宇文融精明干练，改革举措有效。他主张收编流失人口，派出专司官吏，搜集到八十余万流失人口及与此相当的田地，征得税钱数百万。

B．宇文融知人善任，善于选拔人才。他赋予派出的劝农判官御史的权力；他推荐的右丞相宋璟、户部侍郎裴耀卿等人深得朝廷认可。

C．宇文融为政有才，深得官民认可。他受到皇帝重用，朝中大臣陆坚等人赞同他的举措，百姓也非常感激他的善意，甚至流泪称他为再生父母。

D．宇文融性急多言，人生连遭打击。他因李宙弹劾信安王李祎一案而获罪，后又因结交朋党及儿子贪赃等事被罢相，后流放岩州，死在路上。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）州县希融旨意，务于获多，皆虚张其数，亦有以实户为客者。
（2）然性躁急多言，又引宾客故人，晨夕饮谑，由是为时论所讥。
5．为什么杨场对宇文融的“括客”措施有“异词”？请简要回答。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

阎禹锡字子与，洛阳人。负气自许，不肯脂韦世俗，亦不事边幅，与物无忤。童时颖敏，读书日记万言，长博极群书。纯孝，九岁时哭其父，几至灭性。正统甲子，年十九，举于乡。明年，授昌黎训导。丙寅，以母丧，徒步归，庐于墓，终制。有强暴见化、白蚁出集之应。有司以闻，诏旌其闾。既而，闻河汾薛文清瑄讲明濂洛关闽学^①，遂谢举业，去洛从之游，得其大指而归。以考功员外郎纪振荐，为开州训导，遂以其所得为教，四方从者日众，学舍几不能容。州之民无少长皆化之，稍涉不义，即相诫曰：“毋令阎先生知之。”正身饬行，人以比司马端明^②之在洛云。天顺丁丑，时李贤、王翱、姚夔相继荐为国子学正。寻升监丞诸生之事干谒者悉不得行不遂者或以贾怨癸未谪徽州府经历诸生诣阙奏留者至再甲申升南京国子监助教复转监丞，掌京卫武学事。世禄子弟悉知读书由礼，登甲科者相望，而中外拥貂蝉、握虎符，号为儒将者，亦多出其门。四典文衡^③，尤号得人。久之，声望愈隆，超拜御史，提督畿内学校。禹锡慨然有造就人材之志，励名节，敦士风，抑词章之习，明本原之学，取周子《太极图》《通书》，为士子讲明之，一时人士皆粗知性理。又疏场屋^④数十弊陈之，皆赐施行，时论称快焉。世方仰其有为，成化丙申，无疾正衣冠而逝。公卿大臣多惜之，士子如失所怙恃。宦游三十年，清苦萧索如吴隐之。每去任，囊无一钱如刘宠。死之日，环堵萧然，门生属吏赙而殡之。著述甚富，有《自信集》《晦庵要语》《二程全集》等行于世。

（节选自《中州人物考·阎禹锡传》，有删改）

【注】①薛瑄：明代著名理学家，谥号文清。濂洛关闽学：宋代理学的四个学派。濂洛关闽分别指濂溪周敦颐，洛阳程颢、程颐，关中张载，以及讲学于福建的朱熹。②司马端明：司马光，曾以端明殿学士衔知永兴军，故称。《宋史·邵雍传》：“司马光兄事雍，而二人纯德尤乡里所慕向，父子昆弟每相饬曰：‘毋为不善，恐司马端明、邵先生知。’”③文衡：判定文章高下以取士的权力。评文如以秤衡物，故云。④场屋：指科举考试。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．寻升监丞/诸生之事/干谒者悉不得行/不遂者/或以贾怨/癸未/谪徽州府/经历诸生诣阙奏留者至再/甲申/升南京国子监助教/

B．寻升监丞/诸生之事/干谒者悉不得/行不遂者/或以贾怨/癸未/谪徽州府经历/诸生诣阙奏留者至再/甲申/升南京国子监助教/

C．寻升监丞/诸生之事干谒者/悉不得/行不遂者/或以贾怨/癸未/谪徽州府/经历诸生诣阙奏留者至再/甲申/升南京国子监助教/

D．寻升监丞/诸生之事干谒者/悉不得行/不遂者/或以贾怨/癸未/谪徽州府经历/诸生诣阙奏留者至再/甲申/升南京国子监助教/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．终制指父母去世服满三年之丧。古代官员丁忧期间一律回原籍守孝三年。

B．举业指为应科举考试而准备的学业，又称举子业。明清两代专指八股文。

C．虎符是古代帝王授予臣下调兵遣将权力的信物，为虎形，多以铜铸之。

D．怙恃是父母的代称。语出《诗经·小雅·蓼莪》：“无父何怙，无母何恃！”

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．阎禹锡为人孝顺，恪守儒家礼制。他天性至孝，九岁时哭悼父亲，几乎危及生命；母亲去世，他徒步返乡，为母守孝，孝心极为感人，受到朝廷表彰。

B．阎禹锡化民成俗，形成良好风尚。任开州学正时，州人不分老少，只要稍做不义之事，就相互告诫，生怕他知道。人们敬重他，将他比作宋代司马光。

C．阎禹锡教导有方，门下人才济济。他掌管京卫武学事务时，贵族子弟们都知道读书守礼，中进士者接连不断，朝廷和地方上的贵臣重将多为其门生。

D．阎禹锡为官廉洁，生活清寒贫苦。他任官多年，守贫刻苦萧条冷落犹如吴隐之；每次离职，囊无一钱犹如刘宠。死后幸有学生等人捐赠，才办完丧事。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）负气自许，不肯脂韦世俗，亦不事边幅，与物无忤。
（2）世方仰其有为，成化丙申，无疾正衣冠而逝。
5．阎禹锡去世后，为何“士子如失所怙恃”？请结合文本简要作答。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题

刘蟠字士龙，滨州渤海人。汉乾祜二年举进士，解褐益都主薄。宋初，历安远军及河阳节度推官、保义军掌书记。乾德五年，召拜监察御史，典染院事。初苏晓掌京城市征颇干集及卒选蟠代之冬命为太宗生辰使。开宝七年，与殿中丞刘德言同知淮南诸州转运事。太平兴国初，就迁仓部员外郎，改转运使，岁漕江东米四百万斛以给京师，颇为称职。秩满，部内僧道乞留，诏许再任，赐金紫，改驾部员外郎。八年，丁内艰，时以诸州纲运留滞，起复，知京城陆路发运司事。会河决韩村，大发丁夫塞之，命蟠调给其饷，未几河塞。朝廷方议封禅，以蟠为东封水陆计度转运使，会诏罢其礼。俄迁工部郎中，充河北水路转运使，改刑部郎中，就充水陆转运使，入判本部事。籍田毕，迁左谏议大夫。淳化初，兼同考京朝官差遣。二年，暴中风眩，上遣太医视之，赐以金丹。卒，年七十三。赐钱十万，给其丧事。蟠性清介寡合，能攻苦食淡，专事苛刻，好设奇诈，以售知人主。典染作日，太祖多临视之，蟠侦车驾至，辄衣短后衣，芒腾持梃以督役，头蓬不治，遽出迎谒。太祖以为勤事，赐钱二十万。尝受诏巡茶淮南，部民私贩者众。蟠乘羸马，伪称商人，抵民家求市茶，民家不疑，出与之，即擒置于法。子锴，初以父荫为大理评事，咸平二年，擢进士第。尝献《幸太学颂》。真宗中夜观书，得锴颂，颇嘉赏之，出以示辅臣，且言锴幼孤，能自立，召试，命直史馆。累迁至户部郎中、盐铁副使。

（选自《宋史·刘蟠传》，有删减）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．初/苏晓掌京城/市征颇干集及卒选蟠/代之/冬/命为太宗生辰使

B．初/苏晓掌京城市征/颇干集/及卒选蟠/代之/冬/命为太宗生辰使

C．初/苏晓掌京城/市征颇干集/及卒/选蟠代之/冬/命为太宗生辰使

D．初/苏晓掌京城市征/颇干集/及卒/选蟠代之/冬/命为太宗生辰使

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．解褐，褐，粗布或粗布衣服。解褐，脱去粗布衣服，比喻入仕为官。

B．金紫，金印紫绶的简称。秦汉时期相国、丞相、太尉、大司空、太傅等皆金印紫绶。

C．纲运，成批运送大宗货物。每批以若干车或船为一组，分若干组，一组称纲。

D．累迁，指多次升迁官职，“迁”与“授、拜、陟、擢、进”意义相同，都有升迁的意思。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．刘蟠深得民心，官职多次升迁。在他做转运使任满的时候，统辖区内的僧人道士请求留下他。他多次升迁至工部郎中、左谏议大夫。

B．刘蟠兼任官职，深得皇帝体恤。淳化初年他兼任同考京朝官差遣。中风后，皇帝派遣太医给他看病，他去世后，皇帝赐钱供给其家人办理他的丧事。

C．刘蟠尽职尽责，认真勤于政务。在他主管典染作坊时，亲自穿着草鞋拿着木棒监督劳作，头发蓬乱不整，急忙出迎太祖，深得太祖信任。

D．刘蟠光耀门相，后辈不辱门庭。他的儿子刘锴因为进呈《幸太学领》而受到真宗赞赏，通过面试被任命为直史馆，多次升迁至户部郎中、盐铁副使。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会河决韩村，大发丁夫塞之，命蟠调给其饷，未几河塞。
（2）蟠乘羸马，伪称商人，抵民家求市茶，民家不疑，出与之，即擒置于法。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃之洛阳见汝阴侯滕公，因谓曰：“臣各为其主用季布为项籍用职耳项氏臣可尽诛邪今上始得天下，独以已之私怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待间，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫚吕后，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。楚人曹丘生，与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚间哉？仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下距仆之深也？”季布乃大悦，引入为上客。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。

（节选自《史记·季布栾布列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．臣各为其主/用季布/为项籍用职耳/项氏臣可尽诛邪/

B．臣各为其主用/季布为项籍用/职耳/项氏臣可尽诛邪/

C．臣各为其主/用季布为项籍用/职耳/项氏臣可尽诛邪/

D．臣各为其主用/季布为项籍/用职耳/项氏臣可尽诛邪/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．项籍，就是指项羽，籍是项羽的名，起兵反秦后与刘邦争天下，交战五年，兵败自杀。

B．汝阴侯，原名夏侯婴，汝阴侯是他的封号。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。

C．郎中，本是官名，后世也指各部要职，分掌各司事务，如《荆轲刺秦王》中即此用法。

D．河东，指现在山西省的西南部，因在黄河以东而得名，是中华民族的主要发源地之一。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．季布被人搭救，被高祖赦免。汉高祖悬赏捉拿，他先藏身于周氏，后被卖给朱家，经其劝说，汝阴侯向高祖进言赦免了他。

B．季布敢于直言，阻止用兵匈奴。吕后受单于侮辱，樊哙要带兵讨伐，季布以高祖当年平城被围旧事表示反对，此事才作罢。

C．季布被召入京，终未获得提拔。孝惠帝听说他是贤人，召其入京，欲任其为御史大夫，后因他人之言而放弃，他乘机进言。

D．季布重诺之名，被天下传诵。楚人有“得黄金百斤，不如得季布之一诺”的谚语，后因楚人曹丘生的宣扬，名声更为显著。

4．下列各项中，加点词语意义和用法不相同的一组是

A．之鲁朱家所卖之     项伯乃夜之沛公军	B．上乃赦季布       良乃入，具告沛公
C．独以己之私怨求一人   不敢兴兵以拒大王	D．季布名所以益闻者       所以遣将守关者

5．下列各项中，加点词语的意义和用法不相同的一组是

A．高祖购求布千金       今闻购将军之首	B．意季布匿其所          然不自意能先入关破秦
C．与窦长君善             素善留侯张良	D．留邸一月，见罢        见陵之耻

6．下列各项中，句式不同的一组是

A．季布者，楚人也       是寡人之过也	B．何示天下之不广也   何厌之有
C．有名于楚                 若亡郑而有益于君	D．困于平城                 若属皆且为所虏

7．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
（2）仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下距仆之深也？
（3）阙秦以利晋，唯君图之。
（4）愿大王稍假借之，使毕使于前。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

董敦逸，字梦授，吉州永丰人。登进士第，调连州司理参军、知穰县。时方兴水利，提举官调民凿马渡港，云可灌田二百顷，敦逸言于朝，以为利不补害，核实如敦逸言。免役夫十六万，全旧田三千六百顷。徙知弋阳县。宝丰钢冶役卒多困于诱略，敦逸推见本末，纵还乡者数百人。

元祐六年，召为监察御史，同御史黄庆基言：“苏轼昔为中书舍人，制诰中指斥先帝事，其弟辙相为表里，以紊朝政。”宰相吕大防奏曰：“敦逸、庆基言轼所撰制词，以为谤毁先帝。臣窃观先帝圣意本欲富国强兵鞭挞不庭一时群臣将顺太过故事或失当及太皇太后与皇帝临御因民所欲随事救改盖事理当然尔。比惟元祐以来，言事官用此以中伤士人，兼欲动摇朝廷，意极不善。”辙复奏曰：“臣闻先帝末年，亦自深悔已行之事，但未暇改尔。元祐改更，盖追述先帝美意而已。”宣仁后曰：“先帝追悔往事，至于泣下。”大防曰：“先帝一时过举，非其本意。”于是敦逸、庆基并罢。敦逸出为湖北运判，改知临江军。

绍圣初，轼、辙失位，刘拯讼敦逸无罪。复除监察御史。论常安民为二苏之党，凡论议主元祐者，斥去之。改工部员外郎，迁殿中侍御史、左司谏、侍御史，入谢曰：“臣再污言路，第恐挤逐，不能久奉弹纠之责。”哲宗曰：“卿能言，无患朕之不能听；卿言而信，无患朕之不能行也。”瑶华秘狱成，诏诣掖庭录问。敦逸察知冤状，握笔弗忍书，郝随从旁胁之，乃不敢异。狱既上，于心终不安。几两旬，竟上疏，其略云：“瑶华之废，事有所因，情有可察。臣尝阅录其狱，恐得罪天下。”哲宗读之怒，蔡卞欲加重贬，章惇、曾布以为不可。明年，用他事出知兴国军，徙江州。徽宗即位，召入，为左谏议大夫。迁户部侍郎。卒，年六十九。

（选自《宋史·董敦逸》）

【注】瑶华秘狱：指宋哲宗听信刘婕妤等谗言，废除孟皇后，将其迁住瑶华宫。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．臣窃观先帝圣意/本欲富国强兵/鞭挞不庭/一时群臣将顺太过/故事或失当/及太皇太后与皇帝临御/因民所欲/随事救改/盖事理当然尔

B．臣窃观先帝圣意/本欲富国强兵/鞭挞不庭/一时群臣将顺太过故/事或失当/及太皇太后与皇帝临御/因民所欲/随事救改/盖事理当然尔

C．臣窃观先帝圣意/本欲富国强兵/鞭挞不庭一时/群臣将顺太过/故事或失当/及太皇太后与皇帝临御/因民所欲/随事救改/盖事理当然尔

D．臣窃观先帝圣意/本欲富国强兵/鞭挞不庭一时/群臣将顺太过故/事或失当/及太皇太后与皇帝临御/因民所欲/随事救改/盖事理当然尔

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．进士：指古代科举考试中殿试的参加者，考中第一二名分别被称为状元、榜眼。

B．监察御史：古代官职名，掌管监察百官、巡视郡县、纠正刑狱、肃整朝仪等事务。

C．除：任命，授予官职，如《指南录后序》：“予除右丞相兼枢密使”的“除”就是此意。

D．户部：隋唐至明清中央行政机构的六部之一，掌管全国土地、赋税、财政等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．董敦逸关心民生。知穰县时，提举官调发民工开凿马渡港，他向朝廷进言，认为弊大于利，经核实后，情况正如他所言。

B．董敦逸弹劾苏轼。他说苏轼在制诰中指斥先帝，并与其弟苏辙相互呼应，扰乱朝政。

C．刘拯替董敦逸申辩，说他无罪。董敦逸官复原职后，又出任湖北运判，改任临江军知军。

D．董敦逸为人申冤。他受命审查瑶华秘狱，察知其中冤情，不忍手书，但受人威胁，于是不敢有异议。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）卿能言，无患朕之不能听；卿言而信，无患朕之不能行也。
（2）明年，用他事出知兴国军，徙江州。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成小题。
吴廷举，字献臣，其先嘉鱼人，祖戍梧州，遂家焉。
正德初，历副使。发总镇中官潘忠二十罪。忠亦讦廷举他事，逮系诏狱。刘瑾矫诏，枷之十余日，几死。戍雁门，旋赦免。杨一清荐其才，擢江西右参政。败华林贼于连河。从陈金大破姚源贼。其党走裴源，复从俞谏破之。贼首胡浩三既抚复叛，廷举往谕，为所执。居三月，尽得其要领，诱使携。及得还，浩三果杀其兄浩二，内乱。官兵乘之，遂擒浩三。与副使李梦阳不协，奏梦阳侵官，因乞休。不俟命竟去，坐停一岁俸。起广东右布政使，复佐陈金平府江贼。擢右副都御史，振湖广饥。已，复出湖南定诸夷疆地。宁王宸濠有逆谋，疏陈江西军政六事，为豫防计。
嘉靖元年，廷举乞休。寻以灾异复自劾求罢，劝帝修德应天，因奏行其部兴革十二事。寻就改户部，迁右都御史，巡抚应天诸府。长洲知县郭波以事挫织造中官张志聪。志聪伺波出，倒曳之车后。典史萧景腆操兵教场，急率兵救。百姓登屋，飞瓦击志聪。志聪奏逮波、景腆，廷举具白志聪贪黩状。帝乃降波五级，调景腆远方，志聪亦召还。
三年，以“大礼”议未定，请如洪武中修《孝慈录》故事，令两京部、寺、台、省及天下督、抚各条所见，并询家居老臣，采而行之，汇为一书，以诏后世。时已定称本生考，廷举窥帝意不慊，故为此奏。给事中张原、刘祺交劾之，不报。寻改南京工部尚书，辞不拜，称疾乞休。帝慰留。已，复辞，且引白居易、张咏诗，语多诙谐，中复用呜呼字。帝怒，以廷举怨望无人臣礼，勒致仕。
廷举面如削瓜衣敝带穿不事藻饰言行必自信人莫能夺其在太学时兄事罗萤萤病痢仆死自煮药饮之。负以如厕，一昼夜数十反。尝语人曰：“献臣生我。”廷举好薛瑄、胡居仁学，尊事陈献章。居湫隘，亡郭外田，有书万卷。及卒，总督姚镆庀其丧。隆庆中，追谥清惠。
（节选自《明史•吴廷举传》有删改）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A廷举面如削瓜∕衣敝带穿∕不事藻饰∕言行必自信人∕莫能夺∕其在太学时∕兄事罗萤∕萤病痢∕仆死∕自煮药饮之∕
B廷举面如削瓜∕衣敝∕带穿不事藻饰∕言行必自信∕人莫能夺∕其在太学时∕兄事罗萤∕萤病痢∕仆死∕自煮药饮之∕
C 廷举面如削瓜∕衣敝∕带穿不事藻饰∕言行必自信人∕莫能夺∕其在太学时∕兄事罗萤∕萤病痢∕仆死∕自煮药饮之∕
D廷举面如削瓜∕衣敝带穿∕不事藻饰∕言行必自信∕人莫能夺∕其在太学时∕兄事罗萤∕萤病痢∕仆死∕自煮药饮之∕
2．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．乞休，中国古代官员主动辞职行为的文辞表述， 我国古代的退休制度仅仅限于是官吏，常见的称谓有“致仕”、“致事”、“致政”等。

B．奏，作为一种文体，它是古代臣下向皇帝分条陈述自己对某事的意见的一种文件，也称“奏疏”或“奏议”。

C．两京，分别为南京和京师即北京。明朝有一项独一无二的两京制度，两个都城各设一套中央机构，且多有相同之处，彼此独立，各不统署。

D．隆庆是年号，年号发起于中国古代新皇登基，为了区别上一任皇帝，新皇帝根据自己的思想，起一个新的年号。本文中“隆庆”是明穆宗朱载垕的年号。

3．3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）

A．廷举直言不惧、正直不阿。正德初年，揭发潘忠二十条罪，在张志聪事件中亦直言进谏，使事件得到公正处理。

B．廷举一生宦海沉浮、颇多坎坷。遭诬陷、陷敌营、赈灾情、进诤言，曾经三度乞休，但都没有得到皇帝的同意。

C．廷举颇具卓识、行事有效。为拟定礼制，上书请求效仿洪武《孝慈录》旧例，让各级官员包括退居在家的老臣各陈己见，汇为一书，以诏后世。

D．廷举清瘦朴实、仁义厚道。在太学时，待罗萤如兄长，罗萤病时更是侍奉汤药、不辞劳苦，日夜照料。

4．4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1） 贼首胡浩三既抚复叛，廷举往谕，为所执。居三月，尽得其要领，诱使携。
（2） 寻以灾异复自劾求罢，劝帝修德应天，因奏行其部兴革十二事。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

萧恢字弘达。幼聪颖，年七岁，能通《孝经》《论语》义，发擿无所遗。既长，美风表，涉猎史籍。齐隆昌中明帝作相内外多虞明帝以恢为宁远将军甲仗百人卫东府且引为骠骑法曹行参军明帝即位东宫建为太子舍人宣武之难，逃在京师。高祖义兵至，恢于新林奉迎，以为辅国将军。建康平，还为冠军将军、右卫将军。天监元年，为侍中、前将军。二年，出为使持节、征虏将军。四年，改授后将军、郢州刺史，持节如故。义兵初，郢城内疾疫死者甚多，不及藏殡，及恢下车，遽命埋掩。又遣四使巡行州部，境内大治。十三年，迁散骑常侍、益州刺史，使持节如故，便道之镇。成都去新城五百里，陆路往来，悉订私马，百姓患焉，累政不能改。恢乃市马千匹，以付所订之家，资其骑乘，有用则以次发之，百姓赖焉。普通五年，进号骠骑大将军。七年九月，薨，时年五十一。遣中书舍人刘显护丧事。恢有孝性，初镇蜀，所生费太妃犹停都，后于都下不豫，恢未之知，一夜忽梦还侍疾，既觉忧遑，便废寝食。俄而都信至，太妃已瘳。后又目有疾，久废视瞻，有北渡道人慧龙得治眼术，恢请之。既至，空中忽见圣僧，及慧龙下针，豁然开朗，咸谓精诚所致。恢性通恕，轻财好施，凡历四州，所得俸禄随而散之。在荆州，常从容问宾僚曰：“中山好酒，赵王好吏，二者孰愈？”众未有对者。顾谓长史萧琛曰：“汉时王侯，藩屏而已，视事亲民，自有其职。中山听乐，可得任性；彭祖代吏，近于侵官。今之王侯，不守藩国，当佐天子临民，清白其优乎！”坐宾咸服。

（节选自《梁书·萧恢传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．齐隆昌中/明帝作相/内外多虞明帝/以恢为宁远将军/甲仗百人卫东府/且引为骠骑法曹行参军/明帝即位/东宫建/为太子舍人/

B．齐隆昌中/明帝作相/内外多虞明帝/以恢为宁远将军/甲仗百人卫东府/且引为骠骑法曹行参军/明帝即位/东宫建为太子舍人/

C．齐隆昌中/明帝作相/内外多虞/明帝以恢为宁远将军/甲仗百人卫东府/且引为骠骑法曹行参军/明帝即位/东宫建/为太子舍人/

D．齐隆昌中/明帝作相/内外多虞/明帝以恢为宁远将军/甲仗百人卫东府/且引为骠骑法曹行参军/明帝即位/东宫建为太子舍人/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．义兵，指起义的或为正义而战的军队，犹义师；也指以恢复被推翻的王朝为宗旨而组织起来的军队。

B．出，一般指京官正常外调，而《琵琶行》“予出官二年”的“出”则是因罪贬谪。

C．中书，当时所施行的三省六部制中“中书省”的简称，舍人是其主要官员的官职名。

D．藩，有屏障的意思，古代封建王朝用诸侯国来保护王室，所以称诸侯的封国为“藩国”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．萧恢聪颖好学，深受朝廷赏识。他童年就通晓一些儒家著作，并善于解说疑难，长大后又涉猎史书，后来遭逢乱世，走上仕途，得到了明帝和高祖的重用。

B．萧恢倾心为民，治政卓有成效。他刚到郢州就命人及时埋葬病死者的尸体，并派使者巡察辖区；在益州又巧妙化解了官府与百姓在交通方面的矛盾，百姓因此得利。

C．萧恢恪遵孝道，乐于救济他人。人们都认为，正是因为他的真诚感动上天，其母亲的眼疾才得以治好；他担任过四州刺史所得的俸禄常常用于行善施舍。

D．萧恢谈古论今，富有政治眼光。他在荆州时曾表示，汉朝的王侯应当帮助天子治理百姓；现在的王侯情况不同，更应当注重保持自身清白廉洁的品行。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陆路往来，悉订私马，百姓患焉，累政不能改。
（2）既觉忧遑，便废寝食。俄而都信至，太妃已瘳。
5．萧恢是如何解决官府肆意征用百姓马匹的问题的？