【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

与梦得沽酒闲饮且约后期

白居易

少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱。

共把十千沽一斗，相看七十欠三年。

闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。

更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。

【注释】梦得：刘禹锡。白居易与刘禹锡同龄，交情深厚，开成二年（837），两人同 在洛阳，刘任太子宾客，白任太子少傅，都是闲职。

1．下列对诗歌思想内容和艺术特色的分析，不正确的一项是

A．首联以“少时”与“老后”相对。“不忧生计”使人想见诗人少不更事时的稚气与豪气。老后不“惜酒钱”是一脉相承的豪情，而无丝毫的世事艰难之感。

B．颔联写两人同沽美酒时真挚热烈的感情，“共把十千”暗示了两人共同的处境和心境，“相看”句写两位六七十岁的老人，坐定之后彼此端详的亲切动人场面。

C．尾联虚写，诗人把眼前的聚会引向未来，把友情和诗意推向高峰，使时间延长了，主题扩大和深化了，“共君一醉一陶然”，使人看到挚友的深情厚谊。

D．全诗言简意丰，语淡情深，从一时“闲饮”，到“且约后期”，既有超脱闲雅的 情怀，又暗示对身世际遇的感悟，体现出一种炉火纯青的艺术功力。

2．本诗表达了诗人哪些复杂的情感？请结合全诗内容加以分析。

【推荐2】阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

早兴

白居易

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。

犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。

睡觉①心空思想尽，近来乡梦不多成。

【注】①觉：醒。
1．对本诗分析不恰当的一项是（     ）

A．首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。

B．颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。

C．尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨。

D．本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。

2．请结合全诗，简析尾联中诗人流露出的思想感情。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

与梦得沽酒闲饮且约后期

白居易

少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱?

共把十千沽一斗，相看七十欠三年。

闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。

更待菊黄家酝热，共君一醉一陶然。

[注]此诗作于开成二年（837），作者和刘禹锡（字梦得）同在洛阳，刘任太子宾客分司，白任太子少傅，都是闲职。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联写自己与好友相遇时只求倾其所有，开怀畅饮的豪气，读来让人感慨万千

B．颔联“共”字写两位老友争相解囊却囊中羞涩的窘况，暗示二人同病相怜的处境。

C．颈联具体描写“闲饮”的细节和过程，浅酌低吟比倾听悦耳的音乐更让人心旷神怡。

D．尾联点明二人“闲饮”意犹未尽，相约下次再痛饮，在醉乡中求得闲适欢愉的情趣。

2．请从诗题人手，结合全诗，分析诗人表达的思想感情，

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

南歌子

苏轼

带酒冲山雨，和衣睡晚晴。不知钟鼓报天明。梦里栩然蝴蝶、一身轻。

老去才都尽，归来计未成。求田问舍笑豪英。自爱湖边沙路、免泥行。

1．下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )

A．开头两句既写了天气由雨转晴的变化过程，又写了作者归来后疲惫而又自在的状态。

B．本词化用庄周梦蝶及许汜贪恋置产的典故，既增添了思想容量，又使其显得典雅含蓄。

C．“笑豪英”是说自己讥笑某些所谓的英豪，只知置办产业，谋求私利，无远大志向。

D．本词具体写了词人冒雨回家、和衣而睡、酣然入梦，再到湖边漫步的过程，因事抒情。

2．请结合全词，简要分析词人的情感变化。

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

戏答圣俞持烛之句^①

欧阳修

辱^②君赠我言虽厚，听我酬君意不同。

病眼自憎红蜡烛，何人肯伴白须翁。

花时浪过如春梦，酒敌先甘伏下风。

惟有吟哦殊不倦，始知文字乐无穷。

【注】①圣俞：梅尧臣，欧阳修的老友。本诗是欧阳修应和梅尧臣《谢永叔答述旧之作和禹玉》（欧阳修字永叔）的一篇酬唱之作，梅诗写道“天下才名罕有双，今逢陆海与潘江。笔生造化多多办，声满华夷一一降。金带系袍回禁署，翠娥持烛侍吟窗。人间荣贵无如此，谁爱区区拥节幢。”②辱：谦辞，承蒙。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．“辱”字一则表现作者自觉不胜朋友厚赞之意，二则体现出作者谦逊的品格。

B．全诗以议论收尾，指出只有坚持不懈读书学习，才能享受到文字的无穷乐趣。

C．诗的五六句，作者回首与梅尧臣饮酒纵意的时光，也暗含对时光流逝的喟叹。

D．“红蜡烛”象征着年轻的时光，诗的三、四句表达出作者对人生怅惘的感慨。

2．诗歌以“戏答圣俞持烛之句”为题，请结合全诗简要分析“戏”体现在何处。

【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

月下醉题中^①

陆游

黄鹄飞鸣未免饥，此身自笑欲何之。

闭门种菜英雄老，弹铗思鱼^②富贵迟。

生拟入山随李广，死当穿冢近要离。

一樽强醉南楼月，感慨长吟恐过悲。

[注]①这首诗作于淳熙二年（1175年），诗人时年五十一岁。这一年六月，诗人被罢四川制置使司参议之职，以主管台州桐柏观的名义领祠禄，仍留成都。②《战国策》：“齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属.孟尝君，愿寄食门……居有项，倚柱弹其剑，歌曰：‘长铗归来乎！食无鱼。’”
1．下列对这首诗的赏析，正确的一项是

A．首联以“黄鹄”比兴，黄鹄因饥饿翻飞哀鸣，既可以是作者眼前所见，也可以是作者借以自喻。

B．颔联采用历史典故，用《战国策》冯谖的故事，可见作者仍渴望通过建功立业获取富贵。

C．颈联直抒胸臆，诗人仰慕李广要离两个英雄，愿效仿他们死去，也不愿改其志。

D．尾联照应诗的题目，“强醉”一词，表现了作者被罢官后借酒来麻痹自我、逃避现实的状态。

2．诗人说“感慨长吟恐过悲”，请结合全诗简要分析“过悲”的表现。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

题弟侄书堂

杜荀鹤

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

[注]杜荀鹤，字彦之，自号九华山人。少年时，因家境贫寒辍学，投奔九华山秀林峰，寄宿僧舍，苦读于山中，自诩是“江湖苦吟士，天下最穷人”。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．这首七律是杜荀鹤咏其侄子读书之处而作，诗句饱含对后人的劝勉之情，旨意深切。

B．首联先叙侄子虽然贫穷却能于世道纷乱之时谨守礼道，勤奋修业。诗人以此来刻画书堂主人独特的精神风貌，赞美之情溢于言表。

C．尾联极富哲理，“寸功”极小，“终身事”极大，然而极大却正是极小日积月累的结果，说明了量变到质变的辩证道理。

D．整首诗语言上通俗浅近，平易自然，通读全诗，没有一难解字句，质朴之至。

2．请简要分析本诗最突出的两种表现手法。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成小题。

走马川行奉送封大夫出师西征(节选)①

岑参

轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。

将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拔，风头如刀面如割。

虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。

【注】①唐将封常清出兵征讨播仙，时任安西北庭节度使判官的岑参写诗为他送行。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(     )

A．大如斗的碎石遍地飞跑，侧面表现出边地九月风的狂暴肆虐，突出环境之恶劣。

B．匈奴趁着草黄马肥发动进攻，报警烽烟同铁骑卷起的尘土一起飞扬，气氛紧张。

C．“汉家大将西出师”，汉家代指唐朝，大将在诗中指封常清，该句充分照应题目。

D．最后三句虚实结合，想象敌军闻风丧胆，不敢与唐军短兵相接，并预祝唐军凯旋。

2．本诗善于捕捉细节表现人物，请结合诗句进行分析。