刘乃,字永夷,洺州广平人。少聪颖志学,暗记《六经》,日数千言。及长,文章清雅,为当时推重。天宝中,举进士,寻丁父艰,居丧以孝闻。既终制,从调选曹。乃常以文部选才未为尽善,遂致书于知铨舍人宋昱曰:“
(选自《旧唐书•刘乃传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.虞书称/知人则哲能/官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人/官人斯为重任/ |
B.虞书称/知人则哲/能官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人官人/斯为重任/ |
C.虞书称/知人则哲/能官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人/官人斯为重任/ |
D.虞书称/知人则哲能/官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人官人/斯为重任/ |
A.判官是中国古代官名,始于隋唐,为地方长官的僚属,职责主要是辅理政事。 |
B.册礼是古代册立、册封的一种礼仪,唐代封拜后妃、王公及赠官,皆行册礼。 |
C.驾幸,敬辞,专门指古代封建皇帝亲临某地,在文中指德宗皇帝到奉天巡游。 |
D.忝列,谦辞,表示自谦的说法,在文中是“自己排列其中感到惭愧”的意思。 |
A.刘乃笃志好学,才华超众。他从小就立志学习,暗记《六经》;他才思敏捷,文笔清新雅致;所撰写的册文典雅规范,受到了赞赏。 |
B.刘乃通晓典籍,见解独到。他写信给宋昱,引用《虞书》,指出文部选拔官员的弊端,认为应从政事、文学、理家和临节四方面考核。 |
C.刘乃为政宽简,颇具才干。他在巡察江西时,为百姓免除了很多赋税;在辅助刘晏征收赋税时,起到了很大的作用,得到刘晏信任。 |
D.刘乃心系朝廷,忠贞不渝。叛贼作乱时,他想尽办法,坚决拒绝叛贼的招诱,最终为表明自己的忠心,绝食而死,令叛贼感到羞愧。 |
(1)祐甫令两省官撰册文,未称旨;召乃至阁草之,立就。
(2)乃卧疾在私第,贼朱泚遣使以甘言诱之,乃称疾笃。
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材料一:
武三思慕其(一行)学行,就请与结交,一行逸匿以避之。
(选自《旧唐书·僧一行》)
材料二:
玄宗既召见一行,谓曰:“师何能?”对曰:“惟善记览。”玄宗因诏掖庭,取宫人籍以示之。周览既毕,覆其本,记念精熟,如素所习读。数幅之后,玄宗不觉降御榻,为之作礼,呼为圣人。
先是,一行师事普寂于嵩山,师尝设食于寺,大会群僧,居数百里者,皆如期而至。时有卢鸿者,道高学富,隐于嵩山。因请鸿为文,赞叹其会。至日,鸿持其文至寺,其师受之,致于几案上。鸿请普寂曰:“某为文数千言,况其宇僻而言怪,盍于群僧中选其聪悟者,鸿当亲为传授。”乃令召一行。既至,伸纸微笑,止于一览,复致于几上。鸿轻其疏脱,而窃怪之。俄而群僧会于堂,一行攘袂而进,抗音兴裁,一无遗忘。鸿惊愕久之,谓寂曰“非君所能教导也,当从其游学。”
一行尝至天台国清寺,见一院,古松数十步,门有流水。一行
一行又尝
一日,普寂禅师焚香端坐。坐未久,忽闻叩门,连云:“天师一行和尚至矣。”一行入,诣寂作礼,礼讫,附耳密语,其貌绝恭,寂惟云:“是,是,无不可者。”一行语讫,降阶入南室,自阖其户。寂乃徐命弟子云:“遣钟,一行和尚灭度矣。”左右
(选自《酉阳杂俎》)
1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。一行固A辞以B疾C不应命D后步往E荆州当阳山F依沙门G悟真以H习梵律
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“寻出家为僧”与“未果,寻病终”《桃花源记》两句中的“寻”字含义不同。 |
B.“一行立于门屏间”与“提刀而立”庖丁解牛》两句中的“立”字含义相同。 |
C.“一行又尝诣道士尹崇”与“执图诣寺后”(《促织》两句中的“诣”字含义不同。 |
D.“左右疾走视之”与“屈平疾王听之不聪也”(屈原列传》)两句中的“疾”字含义不同。 |
A.一行为了躲避武三思,出家为僧,在嵩山隐居,拜师普寂。唐睿宗时,他以生病为托词,拒绝了睿宗的征召。 |
B.虽然宫中人数众多,但一行仅将花名册看了一遍,就将花名册合上背诵,一连几页背诵下来,一字不差,唐玄宗对一行十分佩服。 |
C.卢鸿所写文章,长达几千字,且多有生字,措辞怪异;一行只看了一遍,便放在了桌上,卢鸿认为一行粗率,但事实证明他错了, |
D.一行曾在环境优雅的天台山国清寺跟随普寂禅师学习算法,普寂禅师十分赏识他。一行在这里废寝忘食,将算法全部掌握。 |
(1)师尝设食于寺,大会群僧,居数百里者,皆如期而至。
(2)鸿惊愕久之,谓寂曰:“非君所能教导也,当从其游学。”
5.僧一行是一个怎样的人?请根据材料简要概括。
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文段一
(节选自白居易《琵琶行•并序》)
文段二
白居易
(节选自《旧唐书·白居易传》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.元和元年/四月/宪宗策试/制举人应才识兼茂/明于体用科/策入第四等/授整屋县尉/集贤校理/ |
B.元和元年四月/宪宗策试制举人/应才识兼茂/明于体用科/策入第四等/授整屋县尉/集贤校理/ |
C.元和元年四月/宪宗策试/制举人应才识兼茂/明于体用科/策入第四等/授整屋县尉集贤校理/ |
D.元和元年/四月/宪宗策试制举人/应才识兼茂/明于体用科/策入第四等/授整屋县尉集贤校理/ |
A.元和,唐宪宗年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号,汉武帝首创年号。 |
B.行是古代歌曲的一种形式,后成为古代诗歌的一种体裁,其篇幅较长,可多次换韵。 |
C.字,即表字,人的别名,古人有名有字,字常用于自称,称呼别人时,以称名表示礼貌。 |
D.谪,指贬官降职,文段一中“左迁”有此意。 |
A.文段一对《琵琶行》这首诗歌的创作缘由作了简要的说明。 |
B.创作缘由不仅是因为送客时听到了美妙的琵琶声,更因为琵琶语触动了诗人情怀。 |
C.诗人被贬江州一直都很郁闷,不遇之情耿耿于怀,遇到老朋友琵琶女后得以解脱。 |
D.这首诗抒发了诗人被排挤的悲苦心情,反映了诗人对当时社会的控诉。 |
(1)曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。
(2)况能文,后进文章无可意者。览居易文,不觉迎门礼遇。
徐有功,国子博士文远孙也。举明经,累转蒲州司法参军,绍封东莞
俄而凤阁侍郎任知古、冬官尚书裴行本等七人被构陷当死,则天谓公卿曰:古人以杀止杀我今以恩止杀就群公乞知古等赐以再生各授以官伫申来效俊臣张知默等又抗表请申大法则天不许之。俊臣乃独引行本,重验前罪,奏曰:“行本潜行悖逆,告张知謇与庐陵王反不实,罪当处斩。”有功驳奏曰:“俊臣乖明主再生之赐,亏圣人恩信之道;为臣虽当嫉恶,然事君必将顺其美。”行本竟以免死。
道州刺史李仁褒及弟榆次令长沙,又为唐奉一所构,高宗末私议吉凶,谋复李氏,将诛之。有功又固争之,不能得。秋官侍郎周兴奏有功曰:“臣闻两汉故事,附下罔上者腰斩,面欺者亦斩。又《礼》云:‘析言破律者杀。’有功故出反囚,罪当不赦,请推按其罪。”则天虽不许系问,然竟坐免官。久之,
寻起为左司郎中,累迁司刑少卿。有功谓所亲曰:“今身为
久之,转司仆少卿。长安二年卒,年六十二,赠司刑卿。
(有删改)
1.对文中画线部分的断句,正确的一项是 ( )A.古人以杀止/杀我/今以恩止杀/就群公乞知古等赐以再生/各授以官/伫申来效/俊臣/张知默等又抗表请申大法/则天不许之 |
B.古人以杀止杀/我今以恩止/杀就群公乞知古等/赐以再生/各授以官/伫申来效/俊臣/张知默等又抗表请申大法/则天不许之 |
C.古人以杀止/杀我/今以恩止杀/就群公乞知古等/赐以再生/各授以官伫申来效/俊臣/张知默等又抗表请申大法/则天不许之 |
D.古人以杀止杀/我今以恩止杀/就群公乞知古等/赐以再生/各授以官/伫申来效/俊臣/张知默等又抗表请申大法/则天不许之 |
A.男:封建时代五等爵位的末等,这五等分别是公、侯、伯、子、男。无论哪一等次的爵位都是可以世袭的。 |
B.载初:一种年号纪年法,这种纪年法始于汉武帝,以后每个皇帝即位一般都要改元,且一位皇帝年号自始至终不变。 |
C.大理:官名,掌管刑罚狱讼。秦、汉称“廷尉”。汉景帝时一度改称“大理”,北齐后改称“大理卿”。历代沿称。 |
D.起:起用、任用(官员)。“辛苦遭逢起一经”一句中的“起”就是起用、任用的意思。 |
A.徐有功为政宽厚。曾经和吏人相互约定,如果有谁触犯了法律,大家定要斥责、惩罚这个人,由此,徐有功获得了民众的支持,任职期间,没有杀过一个人。 |
B.徐有功正直无私。经常在殿上论奏案件的是非曲直,有时武则天厉色质问他,他面不改色,争论得更加急切,后来他就被调任其他职位了。 |
C.徐有功行事机智。面对酷吏执意要杀死裴行本的情形,他机智地借助皇帝的旨意,顺应皇帝的愿望,反驳了来俊臣等人,最终裴行本得以免除死罪。 |
D.徐有功司法实事求是。他认为关系人命,一定不能一味顺从旨意,不实事求是,来求得自身的安全。他的执法之心不渝,使得酷吏稍稍收敛。 |
(1) 俊臣乖明主再生之赐,亏圣人恩信之道;为臣虽当嫉恶,然事君必将顺其美。
(2) 臣闻两汉故事,附下罔上者腰斩,面欺者亦斩。
刘愚,字必明,衢州龙游人。幼警敏力学。弱冠入太学,有声,受业者甚众。侍御史柴瑾、祭酒颜师鲁、博士林光朝深器重之。瑾每奏对称上意,则曰:“臣客刘愚为臣言。”师鲁尝奏愚行艺,上记曰:“此向者柴瑾所荐也。”上舍释褐,居第一。调江陵府教授,早晚为诸生讲说,同僚相率以听。愚益谦下,与叶适、项安世讲论不倦,每以隐居学道为乐。岁满,帅王蔺致书剡辟,固辞,贫不能归。外移安乡县令,邑逋赋万计,愚核实数,宽限期,民不见吏而赋自足。
(节选自《宋史-愚传》
注:①上舍:宋代太学分外舍、内舍和上舍,学生可按一定的年限和条件依次而升。②梁鸿: 东汉人,少孤,受业太学,一家贫而尚气节。娶同县女孟光,夫妻相敬如宾,共入霸陵山中,荆钗布裙,以耕织为业,咏诗弹琴以自娱。后以梁鸿喻指丈夫,亦喻贤夫。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.会岁歉/出常平米赈贷邑/佐持不可/愚曰有罪不/以相累/出缗钱数千万/召商籴他郡而收元直/米价顿平犹积廪/数千石以备饥旱。 |
B.会岁歉/出常平米赈贷邑/佐持不可/愚曰/有罪不以相累/出缗钱数千万召商籴他郡/而收元直/米价顿平/犹积廪数千石以备饥旱。 |
C.会岁歉/出常平米赈贷/邑佐持/不可愚曰/有罪不以相累/出缗钱数千万召商/籴他郡而收元直/米价顿平犹积廪/数千石以备饥旱。 |
D.会岁歉/出常平米赈贷/邑佐持不可/愚曰/有罪不以相累/出缗钱数千万/召商籴他郡而收元直/米价顿平/犹积廪数千石以备饥旱。 |
A.我国文学史上素以“风骚”并称。“风”指“国风”,代指《诗经》,“骚“指《离骚》;而“诗书”古代常指《诗经》和《尚书》。 |
B.“初七及下九”指七月初七和每月的十九日,初七,指农历七月初七,旧时妇女在这天晚上乞巧。在汉代,每月十九日是妇女欢聚的日子。 |
C.《楚辞》是由西汉的刘向辑录的战国时期楚国屈原的作品,这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚的地方特色。 |
D.《孔雀东南飞》代表了汉代乐府民歌发展的最高成绩,是我国文学史上最早的一首长篇叙事诗,这首诗最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。 |
A.刘愚品学俱佳,深受名流器重,他二十岁进入太学后,就有很多人跟随他学习,柴瑾、颜师鲁先后向皇帝推荐他,最终他以上舍第一名的成绩出仕。 |
B.刘愚仁民爱物,体恤百姓困苦。安乡县民拖欠赋税数以万计,他身为县令,并未派县役催逼,只是核实数目,宽缓期限,后来老百姓都缴清了赋税。 |
C.刘愚朴素淡泊,不以仕进为念,他辞去官职之后,丞相余端礼因为与他同学有旧,想要重新起用他,他不乐意,宁肯去过那种隐居著述的清贫生活。 |
D.刘愚清廉如水,夫妇同甘共苦,徐氏不愿嫁给富人,嫁给刘愚后居住在破屋中,专注于纺织之事。写徐氏,目的是从侧面表现刘愚的高尚品质。 |
(1)结庐城南,颓垣败壁,蓬蒿萧然,著书自适。
(2)愚尝怀白金归,徐怒曰:“我以子为贤而若是,亟具归。”
予友梅圣俞,少以荫补为吏,累举进士,辄抑于有司,困于州县,凡十余年、年今五十犹从辟书为人之佐郁其所蓄不得奋见于事业。其家宛陵,幼习于诗,自为童子,出语已惊其长老、既长,学乎六经仁义之说,其为文章,简古纯粹,不求苟说于世。世之人徒知其诗而已。然时无贤愚,语诗者必求之圣俞;圣俞亦自以其不得志者,乐于诗而发之,故其平生所作,于诗尤多。
(节选自欧阳修《梅圣俞诗集序》)
1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)2.梅圣俞指的是宋代哪位诗人?他和谁并称“苏梅”?
3.欧阳修认为梅圣俞诗歌闻名的原因有哪些?请简要概括。
小知不及大知,小年不及大年,奚以知其然也?朝菌不知晦朔,惠姑不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。此大年也。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?汤之问棘也是已。穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数然也;虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反,彼于致福者,未数数然也;此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:“至人无己,神人无功,圣人无名。”
1.下列对句子中加点的词的解释,A.朝菌不知晦 |
B.穷 |
C. |
D.此亦飞之 |
A. | B. |
C. | D. |
A.有鸟焉/其名为鹏/背若泰山/翼若垂天之云/抟扶摇羊角/而上者九万里/绝云/气负青天/然后图南/且适南冥也/ |
B.有鸟焉/其名为鹏/背若泰山/翼若垂天之云/抟扶摇羊角/而上者九万里绝云气/负青天/然后图南/且适南冥也/ |
C.有鸟焉/其名为鹏/背若泰山/翼若垂天之云/抟扶摇羊角而上者九万里/绝云气/负青天/然后图南/且适南冥也/ |
D.有鸟焉/其名为鹏/背若泰山/翼若垂天之云/抟扶摇羊角而上者九万里/绝云/气负青天/然后图南/且适南冥也/ |
A.朝菌,朝生暮死之菌;蟪蛄,即寒蝉。冥灵、大椿,都是长寿之木。 |
B.生命极其短促的朝菌、蟪蛄,它们一个活不到一天,一个活不到一年,与冥灵、大椿相比,何足为道。 |
C.彭祖不过活了八百岁,他与冥灵、大椿比起来,不就如朝菌、蟪蛄同冥灵、大椿相比吗?他的寿命是很短的,而世间众人每每与他相比,不也太可悲吗? |
D.这一段文字运用了比喻、拟人等手法,给人一种既夸张又鲜明的印象,目的是论证“小知不及大知,小年不及大年”这一论点。 |
(1)小知不及大知,小年不及大年,奚以知其然也?
(2)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?
郑和,云南人。世所谓三保太监者也。初事燕王于
六年九月,再往锡兰山。国王亚烈苦柰儿诱和至国中,索金币,发兵劫和舟。和觇贼大众既出,国内虚,率所统二千余人,出不意攻破其城,生擒亚烈苦柰儿及其妻子官属。劫和舟者闻之,还自救,官军复大破之。九年六月献俘于朝。是时,交趾已破灭,郡县其地,诸邦益震替,来者日多。十年十一月,复命和等往使,至苏门答剌。其前伪王子苏干剌者,怒和赐不及己,率兵邀击官军。和力战,擒之,并俘其妻子,以十三年七月还朝。帝大喜,赉诸将士有差。
十四年冬,满剌加、古里等十九国造使朝贡,辞还,复命和等馆往,赐其君长。十七年七月还。十九年春复往,明年八月还。二十二年正月,旧港酋长施济孙请袭宣慰使职,和赏敕印往赐之。比还,成祖已
(选自《明史》列传第一百九十二)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.自苏州刘家河泛海至福建/复自福建五虎门扬帆/首达占城/以次遍历诸番国/宣天子诏/因给赐其君长/不服则以武慑之 |
B.自苏州刘家河泛海至福建/复自福建五虎门扬帆/首达占城/以次遍历诸番国/宣天子诏/因给赐/其君长不服/则以武慑之 |
C.自苏州刘家河泛海至福建/复自福建五虎门扬帆/首达占城以次/遍历诸番国宣天子诏因给赐/其君长不服/则以武慑之 |
D.自苏州刘家河泛海至福建/复自福建五虎门扬帆/首达占城以次/遍历诸番国/宣天子诏/因给赐其君长/不服则以武慑之 |
A.藩邸,指藩王的宅第,藩王是指拥有封地或封国的亲王、郡王。 |
B.惠帝,指明朝第二任皇帝朱允炆,“惠”是其谥号。谥号是对死去的帝后、诸侯、大臣以及其它地位很高的人,按其生平事迹进行评定后,给予褒扬的称号。 |
C.晏驾,是古时帝王死亡的讳称,意思相同的词还有驾崩、宾天等。 |
D.朝贡,指古代外国或藩属国的使臣来朝见君主,并敬献礼物。 |
A.郑和出使海外,使命重大。他受成祖之命出使,一是要追寻明惠帝,查知其逃亡何处;二是要宣扬明朝的国威,显示中原的富强。 |
B.郑和善于作战,屡败敌寇。他俘获了想借诈降来抢劫明军的陈祖义,又擒拿了苏门答剌前伪王子苏干剌及其妻子儿女,显了军威保了安全。 |
C.郑和富有智谋,思虑周全。锡兰山国王诱捕郑和,欲索金帛,郑和对此作出详细的计划,先破其城,后以伏兵打败其军,大获全胜。 |
D.郑和七次出使,功勋卓著。郑和历事三朝,先后出使过三十多个国家,获得了许多宝物,使明朝与海外许多国家建立了外交联系。 |
(1)交趾已破灭,郡县其地,诸邦益震替,来者日多。
(2)自和后,凡将命海表者,莫不盛称和以夸外番。
5.根据文本材料,概括郑和下西洋的经济得失。
褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖予所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,予之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是予有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深,而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑,而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此予之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日,临川王某记。
1.对下列加点词的解释,不正确的一项是( )A.既其出,则或 |
B.而不得 |
C.而无物以 |
D.后世之谬其传而莫能 |
A.以其 |
B.不出,火 |
C.险 |
D.而余亦悔 |
尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣!若使烛之武见秦君,师必退。” 公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏囚,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封。若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
1.下列句中加点词的解释,错误的一项是( )A.夜 |
B.越国以 |
C.行李之往来, |
D. |
越国
既东
A.两个“以”相同,两个“封”不同 | B.两个“以”不同,两个“封”不同 |
C.两个“以”相同,两个“封”相同 | D.两个“以”不同,两个“封”相同 |
①怀才不遇,牢骚满腹 ②能言善辩,智能过人 ③深明大义,顾全大局
④巧舌如簧,挑拨离间 ⑤无中生有,拨弄是非
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.③⑤ |
①以其无礼于晋,且贰于楚也。
②焉用亡郑以陪邻?
韩玉
先是,华州李公直以都城隔绝,谋举兵入援,而玉恃其军为可用,亦欲为勤王【注】之举,乃传檄州郡云:“事推其本,祸有所基,始自贼臣贪容奸赂,继缘二帅贪固威权。”又云:“裹推坐费,尽膏血于生民。弃甲复来,竭资储于国计。要权力而望形势,连岁月而守妻孥。”又云:
子不疑,字居之。以父死非罪,誓不禄仕。藏其父临终时手书云:“此去冥路,吾心皓然,刚直之气,必不下沉。儿可无虑。世乱时艰,努力自护,幽明虽异,宁不见尔。”读者恻然。
(选自《金史·韩玉传》,有改动)
【注】勤王:指当君王的统治受到威胁而动摇时,臣子起兵去救援王室。1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.人谁无死/有臣子之当然/事至于今忍君亲之;弗顾/勿谓百年身后/虚名一听史臣/只如今日/目前何颜以居人世 |
B.人谁无死/有臣子之当/然事至于今/忍君亲之/弗顾勿谓百年身后/虚名一听史臣/只如今日/目前/何颜以居人世 |
C.人谁无死/有臣子之当/然事至于今/忍君亲之/弗顾勿谓百年身后虚名/一听史臣/只如今日目前/何颜以居人世 |
D.人谁无死/有臣子之当然/事至于今/忍君亲之弗顾/勿谓百年身后/虚名一听史臣/只如今日目前/何颜以居人世 |
A.字,指表字。男子成人,不便直呼其名。故另取一与本名含义相关的别名,称之为字,以表其德。凡人相敬而呼,必称其表德之字。后因称字为表字。 |
B.辞赋,在本文中指一种文体,起源于战国时代。汉朝人集屈原等所作的赋称为楚辞,后人泛称赋体文学为辞赋。 |
C.大安,年号。年号一般由皇帝发起。历代帝王遇到大事、要事,一般都要更改年号。一个皇帝所用年号少则一个,多则十几个。 |
D.檄,檄文。檄文是古代用于征召、晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书。 |
A.韩玉文采出众。他奉旨起草文书可一日百篇,且一气呵成,不用修改;撰写的《元勋传》,连章宗都赞叹不已。 |
B.韩玉战功显赫。大安三年,西夏人围攻都城,韩玉受命招兵,十天时间就招了一万人,率军击败西夏军队,缴获牛马千余头,敌人最终连夜撤退。 |
C.韩玉率军与西夏人作战大获全胜,功不可没,但遭到掌权者的嫉妒。 |
D.韩玉蒙冤而死。华州人李公直举兵谋反被杀,李公直曾写信给韩玉,而韩玉并不知道,此信被安抚司获得,怀疑韩玉参与了李公直的阴谋。 |
(1)又作《元勋传》,称旨,章宗叹曰:“勋臣何幸,得此家作传耶。”
(2)当路者忌其功,驿奏玉与夏寇有谋,朝廷疑之,使使者授玉河平军节度副使,且觇其军。
王羲之字逸少,司徒导之从子也。祖正,尚书郎;父旷,淮南太守。羲之幼讷于言,人未之奇。年十三,尝谒周顗,顗察而异之。时重牛心炙,坐客未啖,先割啖羲之,于是始知名。及长,辩赡,以骨鲠称,犹善隶书,为古今之冠。论者称其笔势,以为“飘若浮云,矫若惊龙”。深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,为敦主薄。敦尝谓羲之曰:“汝是吾家佳子弟,当不减阮主簿。”裕亦
性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求
时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚
(节选自《晋书·王羲之传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.吾昔有伯英章草/十纸过江/狼狈遂乃亡失常/叹妙迹永绝 |
B.吾昔有伯英/章草十纸过江/狼狈遂乃亡失/常叹妙迹永绝 |
C.吾昔有伯英章草十纸/过江狼狈/遂乃亡失常/叹妙迹永绝 |
D.吾昔有伯英章草十纸/过江狼狈/遂乃亡失/常叹妙迹永绝 |
A.裕亦 |
B.求 |
C.尝 |
D.而羲之甚 |
A.王羲之字逸少,司徒导之从子也。(判断句) | B.门生惊懊者累日(倒装句) |
C.为写《道德经》,当举群相赠耳。(省略句) | D.后为其父误刮去之(被动句) |
A.王羲之并非从小就表现出过人的天赋,小时候的他并不引人注目。直到十三岁那年拜访周顗,受到特殊礼遇,这才渐渐出名。 |
B.王羲之长大之后,才华、品格显露了出来。他善于论辩,性情刚劲正直;他的隶书,尤其受到人们称道,被认为是“古今之冠”。 |
C.王羲之对自己的书法既充满自信,又有清醒的认识。正因如此,他的书法不断进步,使得同样擅长书法的庾翼深为叹服。 |
D.骠骑将军王述在会稽任职时,恰逢母丧,王羲之接替他的职务;因为二人有隔阂,王羲之从未登门看望,王述对此深为怨恨。 |
(1)羲之欣然写毕,笼鹅而归,其任率如此。
(2)使人耽之若是,未必后之也。
6.第二段中,哪些例子表现王羲之的书法“为世所重”?(请举两个例子,每个例子只能用一个单句表述。)
乐运,字承业,南阳清阳人。运少好学,涉猎经史。年十五而江陵灭,随例迁长安。其亲属等多被籍没,运积年为人佣保,皆赎免之。事母及寡嫂甚谨,由是以孝闻。梁故都官郎琅邪王澄美之,次①其行事为《孝义传》。性方直,未尝求媚于人。为露门学士。前后犯颜屡谏武帝,多被纳用。建德二年,除万年县丞。抑挫豪右,号称强直。武帝嘉之,特许通籍,事有不便于时者,令巨细奏闻。
武帝尝幸同州,召运赴
及武帝
内史郑译常以私事请托,运不之许,因此衔之。及隋文帝为丞相,译为长史,遂左
(选自《北史·乐运传》,有删改)
【注】①次:编撰。②公除:指帝王身负国事之重,因公权宜礼制,除下丧服。③舆榇:载棺以随。
1.下列对画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸/竖貂辅之则乱/可与为善/亦可与为恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之 |
B.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸竖貂/辅之则乱可与为/善亦可与为/恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之 |
C.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸/竖貂辅之则乱可与/为善亦可/与为恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之 |
D.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸竖貂/辅之则乱/可与为善/亦可与为恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之 |
A.行在,亦称“行在所”,指天子所在的地方。专指天子巡行所在之地。 |
B.崩,指死亡。古代对死亡有专门称呼,天子、诸侯或皇后死称“崩”,皇子、公主或者宠妃死称“薨”。 |
C.庶人,也叫“庶民”。西周以后对农业生产者的称谓,其身份比奴隶高。 |
D.迁,调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。降级叫左迁、迁谪、迁削。 |
A.乐运顾念亲属,以孝闻名。他以做雇工的方式积累财物,救助陷入困境中的亲属;他尽心侍奉母亲和寡嫂,事迹如同《孝义传》中记载的人物。 |
B.乐运敢于打击权贵,深得皇帝信任。他在担任万年县丞时,抑制、打击豪门大族,号称刚强正直。 |
C.乐运不顾个人安危,敢于犯颜直谏。他上疏反对皇帝不按先王礼仪服丧的做法;他带着棺材到朝堂以死相谏,陈述皇帝的八大过失。 |
D.乐运夙有大志,但仕途坎坷。他希望做一名从容的谏官,然而秉性刚直,被人排斥打击,未能如愿,最后只好发愤编纂《谏苑》。 |
(1)运乃舆榇诣朝堂,陈帝八失。帝大怒,将戮之。
(2)内史郑译常以私事请托,运不之许,因此衔之。