假定你是李华，你校外教 Smith先生因为家乡遭遇了地震，心情低落。请你用英语给他写
一封电子邮件，要点包括：
1.表示同情；2.介绍同学们给予灾区的帮助；3.表示愿意帮助外教。
注意：1.词数80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mr.Smith
一封电子邮件，要点包括：
1.表示同情；2.介绍同学们给予灾区的帮助；3.表示愿意帮助外教。
注意：1.词数80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mr.Smith
Yours
Li Hua
更新时间：2020-09-08 09:37:21
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【推荐1】你校学生会举办义卖活动以资助贫困地区儿童上学。请你写一份通知:
1.介绍活动的目的
2.号召大家踊跃捐献不用物品，并参加义卖活动
3.义卖时间、地点:周六上午9点，校阶梯教室
注意:1.词数100左右;
2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯。
参考词汇:义卖: charity sale; 阶梯教室: lecture hall
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1.介绍活动的目的
2.号召大家踊跃捐献不用物品，并参加义卖活动
3.义卖时间、地点:周六上午9点，校阶梯教室
注意:1.词数100左右;
2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯。
参考词汇:义卖: charity sale; 阶梯教室: lecture hall
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【推荐2】假定你是伦敦某中学的学生，你校成立了一个动物保护协会，你受学校委托写一份招聘启事招募志愿者加入，并将该启事发布在校园网上。内容包括：
1. 招募条件；
2. 报名方式。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
1. 招募条件；
2. 报名方式。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Volunteers wanted!
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【推荐3】你校英语俱乐部计划下周六组织成员到中山公园开展志愿者活动。假定你是俱乐部负责人，请你写一则书面通知，内容包括：
注意：
1.词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头已给出，不计入总词数。
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| 集合地点 | gather at the school gate |
| 往返时间 | set off at 8:30 a.m.and come back at 11:30 a.m. |
| 参与人员 | the members of English Club |
| 活动内容 | 1.pick up rubbish 2.do some cleaning; 3. remove wild grass; 4.… |
1.词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头已给出，不计入总词数。
Notice
We’ve decided to organize a voluntary activity in Zhongshan Park next Saturday.
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English Club
June 18, 2022
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【推荐1】假如你是李华，你的新西兰朋友Mary写信向你诉苦，她在新的学校遭到同学的误解，身边又没有可以谈心的朋友，因此心情低落。请你给她回信并提出合理建议。
要点：
1、表示理解并给与安慰;
2、给出建议并说明理由。
注意：1、词数80左右;
2、可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mary,
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要点：
1、表示理解并给与安慰;
2、给出建议并说明理由。
注意：1、词数80左右;
2、可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mary,
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Yours,
Li Hua
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【推荐2】某英语报正在就中学生可不可以带手机上学这一话题开展讨论。假如你是李华，请你根据下表所提供的信息，向该报编辑写一封英文信，发表观点。
注意：1．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
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| 手机的优点 | 1．便于与父母和朋友联系； 2．能增加乐趣。 |
| 带手机上学 存在的问题 | 1．上课时使用手机干扰教学；2．用手机聊天、上网时费钱。 |
| 建议 | 1．上课时不许使用手机； 2．贵重物品，个人宜妥善保管。 |
注意：1．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2．词数：不少于100字。
Dear Editor :
I’m a senior three student . I’m writing to tell you my opinion
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【推荐3】假定你是李华，你的英国笔友Tom给你发来邮件，提到他上周作为交换生来到北京的一所学校学习，但一时交不到朋友，为此很苦恼。请你用英语给他回信，提一些建议。要点包括:
1. 相信自己；
2. 乐于助人；
3. 参加活动......。
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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1. 相信自己；
2. 乐于助人；
3. 参加活动......。
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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