假定你是李华，作为新时代的青年要有学习精神，若你有穿越时空的能力，请你与影响过你的历史人物开展对话。
要点包括：
1. 该历史人物的身份；
2. 该历史人物的影响；
3. 你所学习到的品质。
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 信件格式已为你写好。
Dear
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
要点包括：
1. 该历史人物的身份；
2. 该历史人物的影响；
3. 你所学习到的品质。
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 信件格式已为你写好。
Dear
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours
Li Hua
更新时间：2022-06-03 22:40:32
|
【知识点】 其他著名人物
相似题推荐
书信写作-介绍信
|
适中
(0.65)
【推荐1】假设你是高中生李华，你的英国笔友 Mike 从网上看到中国抗击疫情中的许多英雄人物之后，给你写了一封e-mail，询问谁是你眼中的英雄，请根据以下要点用英语给他回信，介绍自己眼中的英雄钟南山。
注意：1.词数 80 左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
资料参考：钟南山1936年出生于江苏
共和国勋章的获得者（共和国勋章 the Medal of the Republic） 战胜 SARS 和 COVID-19
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
注意：1.词数 80 左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
资料参考：钟南山1936年出生于江苏
共和国勋章的获得者（共和国勋章 the Medal of the Republic） 战胜 SARS 和 COVID-19
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
您最近一年使用：0次
书信写作-其他应用文
|
适中
(0.65)
【推荐2】假定你是李华，上周班会课上你班观看了“感动中国人物”并进行了分享讨论。请你为校英文报写一篇报道，内容包括：
1.班会主题；
2.活动过程；
3.活动反响。
注意：
1．写作词数应为80左右；
2．请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.班会主题；
2.活动过程；
3.活动反响。
注意：
1．写作词数应为80左右；
2．请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Sharing on Our Shared Stars
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
您最近一年使用：0次
书信写作-其他应用文
|
适中
(0.65)
【推荐3】假如你叫李华，你的美国笔友Rick欲了解中国学生“学雷锋小组(Learn-from-Lei Feng Group)”是怎么回事儿。请按下列要点用英语写一封120词的电子邮件。
(1)简要介绍雷锋其人。
雷锋出生在湖南省望城县,虽然只有短暂的22岁，但他作为一名解放军战士，努力工作，乐于助人，一生做好事无数，被视为民族英雄，人们的楷模。
(2)中学生学雷锋小组的情况：人数不等，自主结合，志愿做好事
(3)你对此类活动的看法。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
您最近一年使用：0次
