在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
其中正确的是________ （填入相应的字母）。
(2)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。
①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________ 。
②本实验采用的科学方法是________ （填正确答案标号）。
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
(3)某同学在坐标纸上画出了如图丙所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2 N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2，关于F1、F2与F、θ1和θ2关系正确的有________ （填正确答案标号）。
A．F1＝4 N B．F＝12 N C．θ1＝45° D．θ1<θ2
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
其中正确的是
(2)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。
①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是
②本实验采用的科学方法是
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
(3)某同学在坐标纸上画出了如图丙所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2 N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2，关于F1、F2与F、θ1和θ2关系正确的有
A．F1＝4 N B．F＝12 N C．θ1＝45° D．θ1<θ2
15-16高三上·陕西商洛·阶段练习 查看更多[31]
辽宁省六校协作体2022-2023学年高一上学期期中考试物理试题四川省成都市成都七中万达学校2022-2023学年高三上学期入学考试物理试题2022届广东省汕头市潮阳区河溪中学高三上学期第一次质检物理试题广东省佛山市第一中学2021-2022学年高一上学期第二次段考物理试题2022届河南省重点高中高三上学期阶段性调研联考物理试题吉林省吉林市吉化第一高级中学2020-2021学年高一上学期第一次月考物理试题江苏省南京市中华中学2020-2021学年高一上学期期中物理试题四川省乐山市峨眉二中2020-2021学年高一上学期10月考物理试题广东省佛山市顺德区李兆基中学2020-2021学年高一上学期12月物理试题山东省潍坊市临朐县实验中学2020-2021学年高一上学期11月物理试题吉林省松原市长岭三中2020-2021学年高一上学期第二次考试物理试题2021届安徽省合肥市肥东县中学高三上学期第二次月考物理试题辽宁省大连市普兰店区第一中学2019-2020学年高一上学期期末物理试题【校级联考】广东省汕头市达濠华侨中学、东厦中学2018-2019学年高一上学期期末联考物理试题（已下线）2019年1月2日 《每日一题》高考二轮复习-实验：验证平行四边形定则高一物理（人教版）必修1期末专题练习试题：力的合成与分解（已下线）2018年12月25日——《每日一题》高一人教必修1-实验：探究求合力的方法江西省上高县第二中学2018-2019学年高一上学期第二次月考物理试题（已下线）2018年10月13日《每日一题》人教必修1---周末培优【全国百强校】黑龙江省实验中学2017-2018学年高二下学期期末考试物理试题（已下线）解密14 力学实验（教师版）——备战2018年高考物理高频考点解密安徽省灵璧县黄湾中学2017－2018学年高三第一学期中测试 物理试题（已下线）《2018，我的高考我的教师君》-【考前预测篇4】——热点非选择题物理试题甘肃省兰州市甘肃一中2017-2018学年高一上学期期末考试物理试题（已下线）《周末培优》2017-2018学年上学期高一物理 第9周 力的合成与分解江西省南昌第二中学2018届高三上学期第四次考试理综物理试题2015-2016学年山西太原五中高一上期期末考试物理卷（已下线）【百强校】2016届陕西镇安中学高三上期第二次月考物理卷2018届高考一轮总复习章末检测卷：第二章 研究物体间的相互作用物理试题2017届黑龙江省伊春市二中高三上学期期中考试物理试卷2016届陕西镇安中学高三上期第二次月考物理卷
更新时间：2020-10-20 20:05:38
|
相似题推荐
实验题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】用如图甲所示装置做“验证力的平行四边形定则”实验。A为固定橡皮筋的图钉。
（1）使用两只弹簧测力计通过细绳将橡皮条的另一端拉至O点，分别记录两个拉力的大小和方向，其中一只弹簧测力计的示数如图甲所示，则其示数为______ N
（2）关于实验的方法和要点，下列说法正确的是( )
A.实验采取的研究方法是控制变量法
B.拉橡皮条时，两只弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行
C.确定力的方向时，用铅笔沿着细绳划直线
D.用平行四边形定则求得的合力方向一定沿AO方向
（3）根据实验结果作出力的图示如图乙所示。在图乙中用一只弹簧测力计拉橡皮条时拉力的图示为( )
（1）使用两只弹簧测力计通过细绳将橡皮条的另一端拉至O点，分别记录两个拉力的大小和方向，其中一只弹簧测力计的示数如图甲所示，则其示数为
（2）关于实验的方法和要点，下列说法正确的是
A.实验采取的研究方法是控制变量法
B.拉橡皮条时，两只弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行
C.确定力的方向时，用铅笔沿着细绳划直线
D.用平行四边形定则求得的合力方向一定沿AO方向
（3）根据实验结果作出力的图示如图乙所示。在图乙中用一只弹簧测力计拉橡皮条时拉力的图示为
您最近半年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐2】（1）某同学在做利用单摆测重力加速度的实验中，用游标卡尺测量小球直径时，游标卡尺的情况如图所示，该小球的直径为___________ m。
（2）某次做实验的时候，实验员准备了以下器材，请问用以下器材可以做下列哪些实验________ 。
A．探究小车速度随时间变化规律
B．探究加速度与力、质量的关系
C．探究求合力的方法
D．研究平抛运动
（3）上题四个选项中的实验，必须用到天平的是___________ 。
（2）某次做实验的时候，实验员准备了以下器材，请问用以下器材可以做下列哪些实验
A．探究小车速度随时间变化规律
B．探究加速度与力、质量的关系
C．探究求合力的方法
D．研究平抛运动
（3）上题四个选项中的实验，必须用到天平的是
您最近半年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐3】小李同学设计了一个简单证明力的平行四边形定则的实验，他找来三根完全相同的橡皮筋（遵循胡克定律），刻度尺，三角板，白纸，木板，三枚图钉来完成该实验。将三根橡皮筋的一端系在一起成为一个节点O，分别用三枚图钉A、B、C将三根橡皮筋拉长后的另外一端钉在铺有白纸的木板上，如图所示。
（1）下列选项中哪些是完成该实验需要进行的步骤( )
A.测量橡皮筋的劲度系数
B.测量橡皮筋的自然长度
C.在白纸上记录节点O的位置，标记为O点
D.在白纸上记录三枚图钉A、B、C的位置，分别标记为a、b、c点
（2）完成（1）问中需要的步骤后取下图钉和橡皮筋，用刻度尺在白纸上画出直线oa、ob、oc，并测量___________ ，算出三根橡皮筋的伸长量，并按照伸长量的比例在o点作出三个力的图示，任意选两个力为邻边做平行四边形，证明其对角线___________ ，从而可证明“力的平行四边形定则”。
（1）下列选项中哪些是完成该实验需要进行的步骤
A.测量橡皮筋的劲度系数
B.测量橡皮筋的自然长度
C.在白纸上记录节点O的位置，标记为O点
D.在白纸上记录三枚图钉A、B、C的位置，分别标记为a、b、c点
（2）完成（1）问中需要的步骤后取下图钉和橡皮筋，用刻度尺在白纸上画出直线oa、ob、oc，并测量
您最近半年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐1】某同学做“验证力的平行四边形定则”实验。如图甲，橡皮条的一端固定轻质小圆环，另一端固定在桌面上，橡皮条的长度为GE。在图乙中，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到拉力F1、F2的共同作用，处于О点，橡皮条伸长的长度为EO，对圆环的拉力为F3。
（1）撤去F1、F2，改用一个力F单独拉住小圆环，仍使它处于О点（图丙）。则F1与F2的合力与___________ 相等，F1、F2与___________ （均选填“F”或“F3”）的合力为0。
（2）如图丁所示，用M、N两只弹簧测力计把小圆环拉到O点，这时∠MON<90°，现改变弹簧测力计M的拉力方向，使α角减小，但不改变它的拉力大小，那么要使小圆环仍被拉到О点，需调节弹簧测力计N拉力的大小及β角，在下列调整方法中，可能实现目标的方法是___________ 。
A.增大N的拉力和β角 B.增大N的拉力，β角不变
C.增大N的拉力，同时减小β角 D.N的拉力大小不变，增大β角
（3）本实验采用的科学方法是___________ 。
A.建立物理模型法 B.理想实验法 C.控制变量法 D.等效替代法
（1）撤去F1、F2，改用一个力F单独拉住小圆环，仍使它处于О点（图丙）。则F1与F2的合力与
（2）如图丁所示，用M、N两只弹簧测力计把小圆环拉到O点，这时∠MON<90°，现改变弹簧测力计M的拉力方向，使α角减小，但不改变它的拉力大小，那么要使小圆环仍被拉到О点，需调节弹簧测力计N拉力的大小及β角，在下列调整方法中，可能实现目标的方法是
A.增大N的拉力和β角 B.增大N的拉力，β角不变
C.增大N的拉力，同时减小β角 D.N的拉力大小不变，增大β角
（3）本实验采用的科学方法是
A.建立物理模型法 B.理想实验法 C.控制变量法 D.等效替代法
您最近半年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】在做“验证力的平行四边形”实验时：
（1）实验器材：方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔、橡皮条和三角板．
（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须( )
A．每次把橡皮条拉到同样的位置 B．每次把橡皮条拉直
C．每次准确读出弹簧测力计的示数 D．每次记准细绳的方向
（3）某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点位置．图中_____ 是力F1与F2的合力的理论值，______ 是力F1与F2的合力的实验值.
（1）实验器材：方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔、橡皮条和三角板．
（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须
A．每次把橡皮条拉到同样的位置 B．每次把橡皮条拉直
C．每次准确读出弹簧测力计的示数 D．每次记准细绳的方向
（3）某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点位置．图中
您最近半年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐3】（1）在“研究平抛运动”实验中，以下说法正确的是( )
A橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上
B.重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同
C.使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度
D.用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力
（2）该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下标注有结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示，其中对于提高实验精度最有利的是_________ 。
（3）①如图所示纸带上A、B、C、D、E为连续打点，则为_______ 实验中打出纸带。
A.“探究小车速度随时间变化的规律”
B.“探究加速度与力、质量的关系”
C.“探究做功与物体速度变化的关系”
D.“验证机械能守恒定律”
②依据①所选实验中、C点的速度大小为________ m/s（结果保留2位有效数字）
A橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上
B.重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同
C.使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度
D.用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力
（2）该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下标注有结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示，其中对于提高实验精度最有利的是
（3）①如图所示纸带上A、B、C、D、E为连续打点，则为
A.“探究小车速度随时间变化的规律”
B.“探究加速度与力、质量的关系”
C.“探究做功与物体速度变化的关系”
D.“验证机械能守恒定律”
②依据①所选实验中、C点的速度大小为
您最近半年使用：0次
