某物理实验小组用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验：
(1)实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量__________ （选填“远大于”、“等于”、“远小于”）小车和车上砝码的总质量。
(2)图2为某次实验得到的纸带，在相邻两计数点间都有四个打点未画出，用刻度尺测得：
，
，
，
，打下计数点“3”时小车的瞬时速度大小v3=__________ m/s；小车的加速度大小a=__________ m/s2。
(3)甲、乙两同学在同一实验室，用木块代替小车，各取一套如图1所示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有补偿阻力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到如图3所示甲、乙两条a-F直线。设甲、乙所用木块质量分别为m甲、m乙，木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图3可知，m甲__________ m乙，μ甲__________ μ乙。（选填“大于”“小于”或“等于”）
(1)实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量
(2)图2为某次实验得到的纸带，在相邻两计数点间都有四个打点未画出，用刻度尺测得：
，，，，打下计数点“3”时小车的瞬时速度大小v3=(3)甲、乙两同学在同一实验室，用木块代替小车，各取一套如图1所示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有补偿阻力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到如图3所示甲、乙两条a-F直线。设甲、乙所用木块质量分别为m甲、m乙，木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图3可知，m甲
更新时间：2021-02-09 02:17:25
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【知识点】 验证牛顿第二定律实验图像的解读
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【推荐1】某实验小组采用如图所示的装置探究小车的加速度与所受合力的关系．
①安装实验装置时，应调整定滑轮的高度，使拉小车的细线在实验过程中保持与_____ (填“桌面”或“长木板”)平行．
②实验时先不挂砂桶，反复调整垫木的位置，轻推小车，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是________ ．
③保持小车质量不变，用装有细砂的砂桶通过定滑轮拉动小车，打出纸带．如图所示是实验中打出的一条纸带的一部分，从较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻的两个计数点之间都有4个点迹没标出，测出各计数点之间的距离．已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端，则此次实验中AB两计数点间的时间间隔为T＝________ s，小车运动的加速度为a＝________ m/s2
④用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F，通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度a.分别以合力F和加速度a作为横轴和纵轴，建立坐标系，根据实验中得到的数据描出如图所示的点迹，该实验小组得到的a－F图线如图所示．
实验结果跟教材中的结论不完全一致．你认为产生这种结果的原因可能是______________ ．
⑤该实验中，若砂桶和砂的质量为m，小车质量为M，细线对小车的拉力为F.则拉力F与mg的关系式为___________ ，若要使
，则m与M的关系应满足__________ ．
①安装实验装置时，应调整定滑轮的高度，使拉小车的细线在实验过程中保持与
②实验时先不挂砂桶，反复调整垫木的位置，轻推小车，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是
③保持小车质量不变，用装有细砂的砂桶通过定滑轮拉动小车，打出纸带．如图所示是实验中打出的一条纸带的一部分，从较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻的两个计数点之间都有4个点迹没标出，测出各计数点之间的距离．已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端，则此次实验中AB两计数点间的时间间隔为T＝
④用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F，通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度a.分别以合力F和加速度a作为横轴和纵轴，建立坐标系，根据实验中得到的数据描出如图所示的点迹，该实验小组得到的a－F图线如图所示．
实验结果跟教材中的结论不完全一致．你认为产生这种结果的原因可能是
⑤该实验中，若砂桶和砂的质量为m，小车质量为M，细线对小车的拉力为F.则拉力F与mg的关系式为
，则m与M的关系应满足
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【推荐2】某同学利用图（a）所示实验装置即数字化信息系统获得了小车加速度
与钩码的质量
的对应关系图，如图（b）所示，实验中小车（含发射器）的质量为
，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到，回答下列问题：
（1）根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成______ （填“线性”或“非线性”）的关系。
（2）由图（b）可知，
图线不经过远点，可能的原因是__________ 。
（3）若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力
作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是______ ，钩码的质量应满足的条件是___________ 。
与钩码的质量的对应关系图，如图（b）所示，实验中小车（含发射器）的质量为，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到，回答下列问题：（1）根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成
（2）由图（b）可知，
图线不经过远点，可能的原因是（3）若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力
作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是
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【推荐3】如图所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图。图中A为小车，质量为m1，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B，它们均置于一端带有定滑轮的足够长的木板上，P的质量为m2，C为弹簧测力计，实验时改变P的质量，读出测力计不同读数F，不计绳与滑轮之间的摩擦。
(1)下列说法正确的是_____
A. 一端带有定滑轮的长木板必须保持水平
B. 实验时应先接通电源后释放小车
C. 实验中m2应远小于m1
D. 测力计的读数始终为
(2)要完成该实验，除图中实验仪器和交流电源（含导线）外，还必需的实验仪器是_____
(3)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的
图像，可能是下列哪个选项中的图像____
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