【推荐1】如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与物体所受合力F及质量m间关系”的实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F的大小等于砂和砂桶的总重力，小车运动加速度a可由纸带求得。
(1)若实验仪器为电火花计时器，下列关于其工作电压判断正确的是___________。
A．交流电源6V       B．直流电源6V       C．交流电源220V D．直流电源220V

(2)图乙所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出）。已知打点计时器所使用电源的频率为50Hz，用好毫米刻度尺测得：AB=0.60cm，AC=1.60cm，AD=3.00cm，AE=4.80cm，AF=7.00cm，AG=9.60cm。

根据上图可知，打下E点时小车的速度为_________m/s；小车的加速度为_________m/s^2.（计算结果均保留两位有效数字）

【推荐2】某同学在实验室中利用如图1所示装置验证牛顿第二定律，设小车和小车内的钩码总质量为M，该同学在托盘和砝码的总质量m满足m<<M的条件下，将木板放在水平桌面上做实验，得出相关数据后，画出的图像如图2所示。请回答下列问题：

（1）图1是进行某次实验前的实验装置图，除了未平衡摩擦力之外，请指出图中的两个错误：___________，___________。
（2）在本次实验中采用控制变量法研究牛顿第二定律时，是控制___________（选填“m”或“M”）不变。

【推荐3】如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置。他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放。

（1）该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d=___mm；


（2）下列不必要的一项实验要求是___；（请填写选项前对应的字母）
A.应使A位置与光电门间的距离适当大些
B.应将气垫导轨调节水平
C.应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量
D.应使细线与气垫导轨平行
（3）实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是___；
（4）为研究滑块的加速度与力的关系，改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，处理数据时，纵轴为F，横轴应为___。
A．t       B．t² C．       D．

【推荐2】（1）下列游标卡尺和螺旋测微器的读数分别为__________cm、_________mm．

（2）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，打点计时器的打点频率为50Hz．

① 该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持拉力不变；得到多组数据后他应描给的图象是_________填（a-M还是a-）．
②该同学通过数据的处理作出了a-F图象，如图所示，则图中的直线不过原点的原因是_；此图中直线发生弯曲的原因是______．

【推荐3】某同学利用如图甲所示的装置探究物体的加速度a与所受合力F的关系。

（1）打点计时器使用的电源是___________（选填选项前的字母）。
A．交流电源            B．直流电源
（2）他用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是平衡摩擦力。具体操作是：把木板垫高后，小车放在木板上，在不挂小桶且打点计时器打点的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。正确平衡摩擦力后，改变小车的质量再次实验，是否需要重新平衡摩擦力？___________（选填选项前的字母）。
A．需要   B．不需要
（3）实验时保持小桶及砝码的总质量远小于小车的质量，其目的是___________（选填选项前的字母）。
A．小车所受的拉力近似等于小桶及砝码的总重力
B．保证小车运动的加速度不超过当地重力加速度
（4）某同学通过实验得到如图乙所示的a-F图像，造成这一结果的原因是___________。图中a₀表示的是___________时小车的加速度。
（5）“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在探究加速度a和小车质量M的关系时，由于没有能够始终满足M远大于m，m为小桶及砝码的总质量）的条件，结果得到的图像应该是下图中的___________。

【推荐1】用图示装置测量一块铁片的质量m．在定滑轮左侧挂上n块质量均为m的铁片，右侧挂一重锤，重锤下端贴有一遮光片，铁架台上安装有光电门．已知重锤和遮光片的总质量为M（M为已知量）．调整重锤的高度，使其从适当的位置由静止开始下落，读出遮光片通过光电门的挡光时间t₀；从定滑轮左侧依次取下1块铁片放到右侧重锤上，让重锤每次都从同一位置由静止开始下落，计时器记录的挡光时间分别为t₁、t₂…，计算出t₀²、t₁²…．

（1）挡光时间为t₀时，重锤的加速度为a₀．从左侧取下i块铁片置于右侧重锤上时，对应的挡光时间为t_i，重锤的加速度为a_i．则 =_____．（结果用t₀和t_i表示）
（2）作出﹣i的图线是一条直线，直线的斜率为k，则一块铁片的质量m=_____．
（3）若每次实验时受到的阻力大小恒定，则由于阻力的影响，会使得测量结果_____(填写“偏大”、“偏小”、“无影响”）

【推荐2】为了在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中直接测得拉力F，某同学设计了如图甲所示的实验装置。

（1）在实验开始前把木板右侧垫高，以补偿小车受到的阻力，下列做法正确的是______。
A．小车前端不挂细绳和砂桶
B．小车前端需要挂上细绳和砂桶
C．小车尾部不需要安装纸带
D．小车尾部需要安装纸带，并穿过打点计时器的限位孔
（2）实验小组接着“探究加速度与物体受力之间关系”，实验时______（填“需要”或“不需要”）满足砂和砂桶的总质量远小于小车的质量。
（3）实验得到的纸带如图乙所示，相邻两计数点间有四个点未画出，部分实验数据如图所示，所用电源频率为50Hz，则小车的加速度______（结果保留三位有效数字）。

【推荐3】如图为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距为L=48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录细线拉力和小车到达A、B时的速率。

（1）本实验有关的说法正确的是( )
A．两速度传感器之间的距离应适当远些
B．要调整长木板的倾斜角度，平衡小车受到的摩擦力
C．应先释放小车，再接通速度传感器的电源
D．改变所挂钩码的数量时，要使所挂钩码的质量远小于小车质量
E．不必用天平测出小车和车上的拉力传感器的总质量
（2）某同学在表中记录了实验测得的几组数据，v_B²﹣v_A²是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式为a=____，表中第3次实验缺失的数据是_____m/s²（结果保留三位有效数字）；

次数	F（N）	vB2﹣vA2（m2/s2）	a（m/s2）
1	0.60	0.77	0.80
2	1.04	1.61	1.68
3	1.42	2.34
4	2.00	3.48	3.63
5	2.62	4.65	4.84
6	3.00	5.49	5.72

（3）表中a与F并不成正比，这是由于_____（填写“平衡摩擦力不足”或“平衡摩擦力过度”）造成的。