6 . 某软件能够调用手机内置加速度传感器，实时显示手机加速度的数值。小明通过安装有该软件的智能手机（其坐标轴如图1所示）探究加速度与力、质量的关系，实验装置原理图如图2所示。已知当地重力加速度为g。

（1）分别称量出小桶的质量和手机的质量。
（2）开始时，整个实验装置处于静止状态，小桶里没有装砝码。
（3）用手突然向上托起小桶，使得绳子松弛，此瞬间手机受到的合力为____（用题目所给字母表示），读出此瞬间手机y轴上的加速度a的数值。
（4）往小桶中增加砝码，重复步骤（3），测得实验数据如下：

实验次数	1	2	3	4	5	6
小桶和砝码的重力m（kg）	0.0245	0.0445	0.0645	0.0845	0.1045	0.1245
手机加速度a（）		1.76	2.58	3.39	4.20	4.98

根据图3软件截图，上表中空白处的数据为____。利用数据作出图像，在图4中描出第一组数据的点并连线________，可以得到结论：_____。

（5）保持小桶和砝码的质量不变，用双面胶把不同数量的配重片贴在手机背面，重复步骤（3），测得实验数据并作出图像，得出结论：当合外力一定，加速度与物体质量成反比。
（6）从图3软件截图可以看出，即使整个实验装置处于静止状态，手机依然显示有加速度扰动，为了减少该扰动造成的相对误差，下列做法可行的是________。
A．使用质量更大的砝码组
B．将弹簧更换为不可伸长的细线
C．将弹簧更换为劲度系数更小的弹簧
D．让小桶和砝码的质量远远小于手机的质量

7 . 利用打点计时器和小车探究加速度与力、质量的关系，实验装置如图甲所示。

(1)在探究加速度与物体质量关系时，应保持___________不变（选填“钩码质量”或“小车质量”），并且要求钩码质量___________小车质量（选填“远大于”或“远小于”）。
(2)下列关于实验操作，说法中正确的是              。

A．打点计时器应与直流电源连接

B．连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行

C．平衡摩擦力时，不应将钩码挂在定滑轮左侧细线上

D．平衡摩擦力后，若改变小车质量需要重新平衡摩擦力

(3)某同学在没有天平的情况下，利用图甲所示的装置测量小车的质量。实验步骤如下：
①将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑。
②将一个钩码从小车内取出并挂在定滑轮左端细线上，其余钩码仍留在小车内，释放小车，计算小车的加速度a。
③每次都从小车内取出一个钩码，并挂在细线左端的钩码上，释放小车，计算小车的加速度a。将结果填入表格

轻绳左侧槽码数量	1	2	3	4	5
	0.70	1.39	2.08	2.79	3.47

④利用表中的数据在图乙中补齐数据点，并作出a-n图像______________。

⑤利用a–n图像求得小车（空载）的质量为___________kg。（每个槽码的质量均为0.050 kg，重力加速度取g取9.8 m/s²）。

8 . 如图所示，是“探究小车速度随时间变化规律”的实验装置。

(1)该实验中，下列操作步骤必要的是_______

A．需将导轨远离滑轮的一端适当垫高

B．悬挂的槽码质量应远小于小车的质量

C．小车运动结束后，先关闭打点计时器再取下纸带

(2)如图所示，是某次正确操作后得到的纸带，已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，由此可测得纸带上打B点时小车的速度为_______m/s（保留两位有效数字）。

(3)如图所示，某同学将正确操作得到的纸带每隔0.1s剪断，得到若干短纸条。再把这些纸条并排贴在一起，使这些纸条下端对齐，作为时间坐标轴，将纸条左上端点连起来，得到一条直线。则该直线_______

A．可以表示小车位移—时间图像	B．可以表示小车速度—时间图像
C．与时间轴夹角的正切为速度大小	D．与时间轴夹角的正切为加速度大小

(4)利用该装置还可以做的实验有_______（多选）

A．探究加速度与力、质量的关系

B．利用打点计时器测量小车的平均速度和瞬时速度

C．补偿阻力后，利用小车下滑过程验证机械能守恒定律