2 . 某学习小组在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验后，利用频闪照相研究小车从斜面上滑下的运动。如图甲所示，将小车从斜轨上由静止释放，用频闪相机从小车运动的侧面进行照相，频闪仪的频率为10 Hz，得到如图乙所示的照片。用刻度尺量出照片中OA=3.18 cm，OB=6.74 cm，OC=10.69 cm，OD=15.05 cm，照片中小车的长度为L₁=1.03 cm，小车的实际长度为L₂=10.30 cm。

(1)根据以上数据可推知，小车在O点的速度___________（填“为零”或“不为零”）；
(2)根据以上信息，可求得小车实际运动过程中的加速度大小a=___________m/s²（结果保留2位有效数字）；
(3)如果当时频闪仪的实际频率为12 Hz，而做实验的同学们并不知道，那么测得的加速度与真实值相比会___________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

3 . 某学习小组用如图甲所示的装置测量砝码盘的质量。左、右两个相同的砝码盘中各装有5个质量相同的砝码，每个砝码的质量均为，装置中左端砝码盘的下端连接纸带。现将左端砝码盘中的砝码逐一放到右端砝码盘中，并将两砝码盘由静止释放，运动过程中两盘一直保持水平，通过纸带计算出与转移的砝码个数相对应的加速度，已知交流电的频率。（结果均保留两位小数）

(1)某次实验，该组同学得到了如图乙所示的一条纸带，相邻两计数点间还有四个点未画出，则相邻两计数点的时间间隔为________，打下点时纸带的速度大小为________，纸带的加速度大小为________。
(2)若该组同学得到的图像为过原点、斜率为的直线，则每个砝码盘的质量为________。（用、和重力加速度大小表示）

4 . 为探究“加速度与物体受力、物体质量的关系”，某同学用如图1所示的实验装置进行实验。

(1)在实验操作的过程中，以下说法正确的是______。

A．验证a与F两者关系时，钩码质量不变，改变小车质量（含车内重物），不需要满足小车质量远大于钩码质量

B．定滑轮和小车间的细绳要保持水平

C．此实验用一条纸带就可以完成

D．测量相邻两点间的距离时，应该用毫米刻度尺靠近计数点，一次读出所有计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得出相邻计数点间距离的数值

(2)图2是实验中的一条纸带，已知交流电频率为50Hz，两相邻计数点间均有四个计时点未画出，根据纸带可求出小车在C点的速度______m/s，加速度______m/s。（结果均保留两位有效数字）。
(3)该同学从每一个计数点处将纸带剪开分成几段，将这些纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在坐标系中，如图3所示，最后将纸条上端中心连起来，于是得到图像，用该图像探究小车速度随时间变化的规律是否可行？______（选填“可行”或“不可行”）。

5 . 在研究小车做匀变速直线运动的实验中，使用打点计时器打出一条纸带如图所示，其中打点计时器使用的交流电频率为50Hz，图中A、B、C、D、E为纸带上选取的计数点，每相邻两计数点间还有4个点没有画出。根据纸带计算可知，C点速度大小__________m/s，小车加速度大小__________m/s²。（计算结果均保留两位有效数字）

7 . 实验题
(1)如图装置探究小车速度随时间变化实验中下列说法正确的是        。

A．长木板一定要略为倾斜

B．槽码质量应远小于小车质量

C．电火花打点计时器接220V交流电源

D．小车靠近打点计时器， 放开小车再打开电源开始打点

(2)如图是某次实验中得到的一条纸带，打点计时器使用的交流电频率为50Hz，用刻度尺量出各计数点到O点距离为x_OA=3.90cm，x_OB=8.59cm，x_OC=14.07cm，x_OD=20.34cm，小车运动B点的速度大小为________ m/s， 小车运动的加速度大小为________ m/s²（计算结果均保留2位有效数字）。

8 . 为探究质量一定时物体的加速度与力的关系，某同学设计了如图甲所示的实验装置。

(1)关于实验的操作，下列说法正确的是        （填标号）。

A．应将长木板右端垫高，以平衡摩擦阻力

B．打点计时器应连接直流电源

C．使小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数

D．实验中一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量

(2)该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带，相邻两个计数点间还有4个点没有画出，已知打点计时器的打点频率为50Hz，根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s²（保留2位有效数字）。

(3)该同学以力传感器的示数F为横坐标、小车的加速度大小a为纵坐标作出a-F图像如图丙所示，已知固定在小车上的滑轮的质量为，测得图线的斜率为k，则小车的质量M为_________（用题中已知物理量的字母表示）；图像未过坐标原点的原因是_________。

9 . 某高中物理课外探究小组利用ESP32和HX711及应变梁自制力传感器进行实验，探究“物体质量一定时，加速度与力的关系”，实验装置如图甲所示。

(1)实验时，下列说法正确的是           （填标号）。

A．使用电火花打点计时器时应选用学生电源

B．小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源，打出一条纸带，同时记录拉力传感器的示数

C．不需要用天平测出砂和砂桶的总质量

D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量

(2)实验得到如图乙所示的纸带，已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，相邻两计数点之间还有四个点未画出，由以上数据可知，小车运动的加速度大小是___________（计算结果保留三位有效数字）；

(3)由实验得到小车的加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示。则小车的质量M＝__________kg（计算结果保留两位有效数字）。

10 . 电火花打点计时器是测量时间的仪器，其工作电压为___________V，电源频率是50Hz，它每隔___________s打一次点，在测定匀变速直线运动加速度实验中，某次实验纸带的记录如图所示，纸带上O、A、B、C、D、E、F、G为计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，O到各点距离由图可知。则在打C点时纸带的速度为___________m/s（保留两位有效数字），纸带的加速度等于___________m/s²。（保留两位有效数字）