在“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”实验中:
(1)实验室中现有下列器材:
A.可拆变压器(铁芯、已知线圈1匝数400匝,线圈2匝数800匝)
B.直流电源
C.多用电表
D.条形磁体
E.开关、导线若干
上述器材在本实验中不需要的是________ (填器材前的字母),本实验中还需用到的一种器材是__________ ;
(2)连接电路,使所用电源与其中一线圈相连。实验中分别测得线圈1两端电压、线圈2两端电压,改变输入电压重复实验,数据记录如表所示。
根据测量数据可知,连接电源的线圈是________ (选填“线圈1”或“线圈2”)。
(1)实验室中现有下列器材:
A.可拆变压器(铁芯、已知线圈1匝数400匝,线圈2匝数800匝)
B.直流电源
C.多用电表
D.条形磁体
E.开关、导线若干
上述器材在本实验中不需要的是
(2)连接电路,使所用电源与其中一线圈相连。实验中分别测得线圈1两端电压、线圈2两端电压,改变输入电压重复实验,数据记录如表所示。
1.80 | 2.80 | 3.80 | 4.90 | |
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更新时间:2021-05-14 15:49:30
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【知识点】 变压器原理与结构
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(0.65)
【推荐1】(1)在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中,原线圈所接的电源应是_____ .
A.干电池组 B.低压学生电源
C.220交流电源 D.蓄电池
副线圈所接的电表是_____ .
A.灵敏电流计 B.直流电压表
C.交流电压表 D.交流电流表
(2)实验采用双缝干涉仪(如图所示),包括以下元件;白炽灯、凸透镜、单缝片、测量头、双缝、遮光筒、滤光片.下列说法正确的是_____
A.光具座上元件d为双缝
B.拨杆的作用是调节单缝与双缝之间的距离
C.本实验中单缝的作用是获得相干光源
D.若改用激光做实验,则不需要凸透镜、滤光片、单缝片
A.干电池组 B.低压学生电源
C.220交流电源 D.蓄电池
副线圈所接的电表是
A.灵敏电流计 B.直流电压表
C.交流电压表 D.交流电流表
(2)实验采用双缝干涉仪(如图所示),包括以下元件;白炽灯、凸透镜、单缝片、测量头、双缝、遮光筒、滤光片.下列说法正确的是
A.光具座上元件d为双缝
B.拨杆的作用是调节单缝与双缝之间的距离
C.本实验中单缝的作用是获得相干光源
D.若改用激光做实验,则不需要凸透镜、滤光片、单缝片
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适中
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名校
【推荐2】实验“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”①实验室中有下列器材:
A.可拆变压器(铁芯、两个已知匝数的线圈)
B.条形磁铁
C.直流电源
D.多用电表
E.开关、导线若干
上述器材在本实验中不用的是________ (填器材序号),本实验中还需用到的器材有________________ .
②该学生继续做实验,先保持原线圈的匝数不变,增加副线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压________ (选填“增大”“减小”或“不变”);然后再保持副线圈的匝数不变,增加原线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压________ (选填“增大”“减小”或“不变”);上述“探究副线圈两端的电压与匝数的关系”中采用的实验方法是________________ .
A.可拆变压器(铁芯、两个已知匝数的线圈)
B.条形磁铁
C.直流电源
D.多用电表
E.开关、导线若干
上述器材在本实验中不用的是
②该学生继续做实验,先保持原线圈的匝数不变,增加副线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压
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适中
(0.65)
【推荐3】在“探究变压器线圈两端的电压和匝数的关系”实验中,可拆变压器如图所示。
(1)观察变压器的铁芯,它的结构和材料是_________ ;
A.整块硅钢铁芯 B.整块不锈钢铁芯
C.绝缘的铜片叠成 D.绝缘的硅钢片叠成
(2)以下给出的器材中,本实验需要用到的是_________ ;(填字母)
A.干电池 B.学生电源
C.实验室用电压表 D.多用电表
(3)为了保证安全,低压交流电源的电压不要超过_________ ;(填字母)
A.2V B.12V C.50V
(4)在实际实验中将电源接在原线圈的“0”和“8”两个接线柱之间,用电表测得副线圈的“0”和“4”两个接线柱之间的电压为3.0V,则原线的输入电压可能为_________ ;(填字母)
A.1.5V B.6.0V C.7.0V
(1)观察变压器的铁芯,它的结构和材料是
A.整块硅钢铁芯 B.整块不锈钢铁芯
C.绝缘的铜片叠成 D.绝缘的硅钢片叠成
(2)以下给出的器材中,本实验需要用到的是
A.干电池 B.学生电源
C.实验室用电压表 D.多用电表
(3)为了保证安全,低压交流电源的电压不要超过
A.2V B.12V C.50V
(4)在实际实验中将电源接在原线圈的“0”和“8”两个接线柱之间,用电表测得副线圈的“0”和“4”两个接线柱之间的电压为3.0V,则原线的输入电压可能为
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