在做“研究平抛物体的运动”实验时，
（1）除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是___________ 。
A．重垂线 B.秒表 C.坐标纸 D.天平 E.弹簧秤
（2）实验中，下列说法正确的是___________ 。
A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
（3）如图，为研究小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一部分，其背景是边长为5 cm的小方格，重力加速度g取10 m/s2由图可知：小球从A点运动到B点经历的时间___________ （填“小于”、“等于”或“大于”）从B点运动到C点经历的时间；小球的平抛的初速度大小为___________ m/s，若以A为坐标原点，水平向右为x轴正方向，竖直向下为y轴正方向，则抛出点的坐标为（___________ cm，___________ cm）。
（1）除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是
A．重垂线 B.秒表 C.坐标纸 D.天平 E.弹簧秤
（2）实验中，下列说法正确的是
A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
（3）如图，为研究小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一部分，其背景是边长为5 cm的小方格，重力加速度g取10 m/s2由图可知：小球从A点运动到B点经历的时间
更新时间：2021-05-28 22:32:28
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【推荐1】如图所示，为探究平抛运动特点的一个实验。用小锤击打弹簧金属片后，A球沿水平方向抛出，做平抛运动；同时B球被释放，自由下落，做自由落体运动。不断改变两小球距地面的高度和小锤击打的力度，多次重复这个实验。实验表明：两个小球每次均同时落地（每次实验均听到一次响声）。
（1）该实验的目的是：___________ ；（选填“a”或“b”）
a.探究平抛运动竖直分运动的特点
b.探究平抛运动水平分运动的特点
（2）在某一次实验中，A球落到水平地面N点处，B球落到水平地面P点处，M是A球在水平地面的投影位置。测得A、B球距地面的高度均为1.225m，M、N点间的距离为1.500m，则A球从抛出到落到N点的时间是_____________ s。（忽略空气阻力，小球均可视为质点，g取9.8m/s2）
（1）该实验的目的是：
a.探究平抛运动竖直分运动的特点
b.探究平抛运动水平分运动的特点
（2）在某一次实验中，A球落到水平地面N点处，B球落到水平地面P点处，M是A球在水平地面的投影位置。测得A、B球距地面的高度均为1.225m，M、N点间的距离为1.500m，则A球从抛出到落到N点的时间是
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【推荐2】某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装置示意图如图甲所示，A是一块水平放置木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图甲中
、
……），槽间距离均为d．把覆盖复写纸的方格纸铺贴在硬板B上．实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的同一位置由静止释放．每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d．实验得到小球在方格纸上打下的若干痕迹点，如图乙
（1）实验前必须调节斜槽末端每次让小球从同一位置由静止释放，是为了________ ．
（2）每次将B板向内侧平移距离d，是为了________________ ．
（3）设小方格的边长L，小球在实验中记录的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为V0=______ (用L、 g 表示)．
、……），槽间距离均为d．把覆盖复写纸的方格纸铺贴在硬板B上．实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的同一位置由静止释放．每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d．实验得到小球在方格纸上打下的若干痕迹点，如图乙（1）实验前必须调节斜槽末端每次让小球从同一位置由静止释放，是为了
（2）每次将B板向内侧平移距离d，是为了
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【推荐3】某物理实验小组采用如图甲所示的装置研究平抛运动
（1）安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是_________
A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小 B．保证小球飞出时，初速度水平
C．保证小球在空中运动的时间每次都相等 D．保证小球运动的轨迹是一条抛物线
（2）某同学每次都将小球从斜槽的同一位置无初速释放，并从斜槽末端水平飞出．改变水平挡板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹．某同学设想小球先后三次做平抛，将水平板依次放在如图乙1、2、3的位置，且l与2的间距等于2与3的间距．若三次实验中，小球从抛出点到落点的水平位移依次为x1、x2、x3，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是_________ ．
A．x2-x1=x3-x2 B．x2-x1＜x3-x2 C．x2-x1＞x3-x2 D．无法判断
（3）另一同学通过正确的实验步骤及操作，在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹．部分运动轨迹如图丙所示．图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为L，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P 1和P 2、P 2和P 3之间的水平距离相等．重力加速度为g．可求出小球从P 1运动到P 2所用的时间为_________ ，小球抛出时的水平速度为_________ ．
（1）安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是
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A．x2-x1=x3-x2 B．x2-x1＜x3-x2 C．x2-x1＞x3-x2 D．无法判断
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【推荐1】图为某同学研究平抛运动的实验装置示意图。小球每次都从斜槽上某位置无初速度释放，并从斜槽末端飞出。改变水平板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而根据一系列的落点位置可描绘出小球的运动轨迹。
（1）该同学在实验中，将水平板依次放在图中的1、2、3的位置进行实验，且1与2的间距等于2与3的间距。通过三次实验，得到小球在水平板上自左向右的三个落点，关于三个落点的分布情况，图中可能正确的是_______ ；
A．
B．
C．
（2）该同学在坐标纸上确定了小球运动轨迹上a、b和c三个点的位置如图所示。已知坐标纸上每个小方格的长度均为l，重力加速度为g，若已探究得出小球在水平方向的分运动为匀速直线运动，竖直方向的分运动为自由落体运动，通过3个点的分布可知a点______ （选填“是”或“不是”）小球的抛出点，小球从轨道末端飞出时的初速度
______ 。
（1）该同学在实验中，将水平板依次放在图中的1、2、3的位置进行实验，且1与2的间距等于2与3的间距。通过三次实验，得到小球在水平板上自左向右的三个落点，关于三个落点的分布情况，图中可能正确的是
A．
B．C．（2）该同学在坐标纸上确定了小球运动轨迹上a、b和c三个点的位置如图所示。已知坐标纸上每个小方格的长度均为l，重力加速度为g，若已探究得出小球在水平方向的分运动为匀速直线运动，竖直方向的分运动为自由落体运动，通过3个点的分布可知a点
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【推荐2】某同学用如图甲所示装置结合频闪照相研究平抛运动。重力加速度
。
（1）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，如图中
图像能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是______ 。
A．
B．
C．
D．
（2）让小球从斜槽上合适的位置由静止释放，频闪照相得到小球的位置如图乙所示，A、B、C是相邻三次闪光小球成像的位置，坐标纸每小格边长为
，则小球从槽口拖出的初速度大小为
______ 
，小球运动到
点的速度
______ 。
。 （1）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，如图中
图像能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是A．
B． C．
D． （2）让小球从斜槽上合适的位置由静止释放，频闪照相得到小球的位置如图乙所示，A、B、C是相邻三次闪光小球成像的位置，坐标纸每小格边长为
，则小球从槽口拖出的初速度大小为，小球运动到点的速度。
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