某物理兴趣小组在自主学习中看到书籍中记载：两物体间的最大静摩擦力
与接触面间的压力
成正比，且比例系数由材料决定。于是他们设计如下实验进行验证：
将长木板A水平固定，在木板上放置装有拉环的滑块B，用测力计的挂钩钩住拉环，缓缓增大拉力，直至拉动滑块B。在______ 时，记下测力计示数；
在B上加放砝码，同样拉动滑块B，记下砝码质量
和方力计示数；
重复上述过程多次，记下每次砝码的质量和测力计示数；
在坐标纸上建立坐标轴，以测力计示数为纵坐标，以作为横坐标，根据实验数据描点画出
图像。发现是一条______ （选填“过原点”或“不过原点”）的直线；
由于图像是一条直线，他们得出结论：木板A与滑块B之间的最大静摩擦力与压力的比例系数
在误差范围内是一个定值。
若该直线的斜率为
，则比例系数
______ 。
与接触面间的压力成正比，且比例系数由材料决定。于是他们设计如下实验进行验证：将长木板A水平固定，在木板上放置装有拉环的滑块B，用测力计的挂钩钩住拉环，缓缓增大拉力，直至拉动滑块B。在
； 在B上加放砝码，同样拉动滑块B，记下砝码质量
和方力计示数；重复上述过程多次，记下每次砝码的质量
和测力计示数；在坐标纸上建立坐标轴，以测力计示数
为纵坐标，以作为横坐标，根据实验数据描点画出图像。发现是一条由于
图像是一条直线，他们得出结论：木板A与滑块B之间的最大静摩擦力与压力的比例系数在误差范围内是一个定值。若该直线的斜率为
，则比例系数
20-21高二下·湖北·期末 查看更多[3]
湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高二下学期期末物理试题（已下线）专题08-力学中常见的三种力-2021-2022学年高一物理上学期期中考试好题汇编（人教版2019）（已下线）2021-2022学年高一物理课后培优练（2020沪科版必修第一册）3.1生活中常见的力（提升版）
更新时间：2021-07-04 13:02:41
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【推荐1】建筑工地上的沙堆引起了几位同学的注意，他们发现这些沙子堆成倾角几乎相等的圆锥体，通过讨论，他们猜想沙堆的形成可能与沙粒之间的动摩擦因数有关。他们决定通过实验测定沙粒间的动摩擦因数。
同学们找到一些干沙子用来模拟沙堆，在实验室中记录了测量的数据，H为圆锥的高度，L为圆锥底部直径。
（1）根据表格中的数据可以得出干沙子的动摩擦因数
_________ 。
（2）现将总体积为
的这种沙子在平整的水平场地上自然堆放，试估算沙堆的最小占地面积
________ m2。已知：圆锥的体积公式
，π取3，
。（结果保留三位有效数字）
（3）潮湿的沙子表面湿度较大，与接触面吸附性较强，相同体积的沙堆，_________ （选填“干”或“湿”）沙子占地面积较小。
同学们找到一些干沙子用来模拟沙堆，在实验室中记录了测量的数据，H为圆锥的高度，L为圆锥底部直径。
H/cm | 8 | 10 | 12 | 14 | 21 | 28 | 35 |
L/cm | 40 | 40 | 40 | 40 | 60 | 80 | 100 |
（2）现将总体积为
的这种沙子在平整的水平场地上自然堆放，试估算沙堆的最小占地面积，π取3，。（结果保留三位有效数字）（3）潮湿的沙子表面湿度较大，与接触面吸附性较强，相同体积的沙堆，
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【推荐2】某同学在探究摩擦力的实验中采用如图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，下表是其记录的实验数据。木块的重力为10.0N，根据表格中的数据回答下列问题（重力加速度g = 9.80m/s2，结果保留3位有效数字）：
（1）木块与桌面间的最大静摩擦力fm >_____ N；
（2）木块与桌面间的动摩擦因数μ =______ ；
（3）实验次数5中监测到的加速度a =_____ m/s2。
实验次数 | 运动状态 | 水平拉力F/N |
1 | 静止 | 3.62 |
2 | 静止 | 4.00 |
3 | 匀速 | 4.01 |
4 | 匀加速 | 5.01 |
5 | 匀加速 | 5.49 |
（1）木块与桌面间的最大静摩擦力fm >
（2）木块与桌面间的动摩擦因数μ =
（3）实验次数5中监测到的加速度a =
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【推荐1】某同学用如图甲所示装置测小滑块与桌面间的动摩擦因数．实验过程如下：一轻质弹簧放置在粗糙水平固定桌面MN上，弹簧左端固定，弹簧处于原长时，弹簧右端恰好在桌面边缘处，现用一个小滑块压缩弹簧并用锁扣锁住．已知当地的重力加速度为g，弹簧的劲度系数为k。
（1）实验中涉及下列操作步骤：
①用天平测量出小滑块的质量m，查出劲度系数为k的弹簧的形变量为x时的弹性势能的大小为Ep＝
kx2。
②测量桌面到地面的高度h和小滑块抛出点到落地点的水平距离s。
③测量弹簧压缩量x后解开锁扣；
④计算小滑块与水平桌面间的动摩擦因数；
Ⅰ.上述步骤正确的操作顺序是____________ （填入代表步骤的序号）。
Ⅱ.上述实验测得小滑块与水平桌面间的动摩擦因数的大小为____________ 。
（2）再通过更换材料完全相同、但大小和质量不同的滑块重复操作，得出一系列滑块质量m与它抛出点到落地点的水平距离s。根据这些数值，作出s2－
图象，如图乙所示．由图象可知，滑块与水平桌面之间的动摩擦因数μ＝__________ ；每次弹簧被压缩时具有的弹性势能大小是____________ 。（用b，a，x，h，g表示）
（1）实验中涉及下列操作步骤：
①用天平测量出小滑块的质量m，查出劲度系数为k的弹簧的形变量为x时的弹性势能的大小为Ep＝
kx2。②测量桌面到地面的高度h和小滑块抛出点到落地点的水平距离s。
③测量弹簧压缩量x后解开锁扣；
④计算小滑块与水平桌面间的动摩擦因数；
Ⅰ.上述步骤正确的操作顺序是
Ⅱ.上述实验测得小滑块与水平桌面间的动摩擦因数的大小为
（2）再通过更换材料完全相同、但大小和质量不同的滑块重复操作，得出一系列滑块质量m与它抛出点到落地点的水平距离s。根据这些数值，作出s2－
图象，如图乙所示．由图象可知，滑块与水平桌面之间的动摩擦因数μ＝
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【推荐2】某同学将小车左端与纸带相连，纸带穿过打点计时器，通过滑轮用重物牵引，测得小车的加速度为
，将小车左侧的纸带取下，将具有加速度测量功能的智能手机固定在小车上，来测量加速度，如图所示（实验的其他条件不变）让重物落下，开始测量小车的加速度。直至小车接触到制动器后结束测量。在智能手机上显示了如图所示的画面，图中纵轴为加速度，横轴为时间，且智能手机测量的是以小车的前进方向为正方向的加速度，小车停止前的加速度超过了图表的显示范围。
（1）智能手机测得小车的加速度约为______ 
（保留两位有效数字）；
（2）智能手机和打点计时器测得的加速度有明显差异，主要原因是______________ ；
（3）根据图像可知小车与制动器碰撞前的速度约为_______ 
（保留三位有效数字）。
，将小车左侧的纸带取下，将具有加速度测量功能的智能手机固定在小车上，来测量加速度，如图所示（实验的其他条件不变）让重物落下，开始测量小车的加速度。直至小车接触到制动器后结束测量。在智能手机上显示了如图所示的画面，图中纵轴为加速度，横轴为时间，且智能手机测量的是以小车的前进方向为正方向的加速度，小车停止前的加速度超过了图表的显示范围。（1）智能手机测得小车的加速度约为
（保留两位有效数字）；（2）智能手机和打点计时器测得的加速度有明显差异，主要原因是
（3）根据图像可知小车与制动器碰撞前的速度约为
（保留三位有效数字）。
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【推荐3】某次研究性学习活动中，同学们用如图所示的带有一个白点的黑色圆盘进行自主探究，已知圆盘可绕过其中心且垂直于盘面的轴沿顺时针方向匀速转动，转速为
。
（1）白点转动一圈需用时_______ s；
（2）小华同学在暗室中用频闪光源照射圆盘，观察不到白点在运动，则频闪光源的频率f需满足的关系式为__________ ；（用题中字母表示，如有其它字母，请注明其含义）
（3）小军同学在暗室中用不同频率的频闪光源照射圆盘，则下列描述中正确的是______ （填答案序号）。
A．若光源闪光频率为
，则观察到白点顺时针转动
B．若光源闪光频率为
，则观察到白点顺时针转动
C．若光源闪光频率为
，则观察到白点转动的周期为
。（1）白点转动一圈需用时
（2）小华同学在暗室中用频闪光源照射圆盘，观察不到白点在运动，则频闪光源的频率f需满足的关系式为
（3）小军同学在暗室中用不同频率的频闪光源照射圆盘，则下列描述中正确的是
A．若光源闪光频率为
，则观察到白点顺时针转动B．若光源闪光频率为
，则观察到白点顺时针转动C．若光源闪光频率为
，则观察到白点转动的周期为
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