【推荐1】实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1 s。

(1)根据纸带可判定小车做___________运动，
(2)根据纸带计算各点瞬时速度：v_D=___________ m/s，v_C=___________ m/s，
(3)小车平均加速度a=___________ m/s^2。（计算结果保留小数点后两位）。

【推荐2】小明做“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验，完成实验后，小明用刻度尺测量纸带上两个相邻计时点间的距离，如图所示，B点的读数是______cm，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，则B点对应的速度大小______m/s（结果保留三位有效数字）
   

【推荐3】某同学在做“测量直线运动物体的瞬时速度”的实验中，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条纸带，已知电火花打点计时器使用的电源频率为，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，各计数点到0点的距离如纸带上所示。

（1）为了达到实验的目的，除了有打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、低压交流电源、小木块、长木板外，还需要的仪器有(      )
A.刻度尺       B.铁架台       C.秒表       D.天平
（2）可以从打点计时器打出的纸带上直接测量得到的物理量是___________（选填正确的答案标号）
A.位移       B.速度       C.加速度       D.平均速度       E.时间
（3）根据纸带提供的信息，小华同学已经计算出了打下1、2、3、5、6这五个计数点时小车的速度，请你帮助他计算出打下计数点5时小车的速度___________（结果保留2位有效数字）
（4）以速度v为纵轴、时间t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系，根据表中的数据，在坐标系中描点，并作出小车运动的图像___________
（5）根据图像可知，小车运动的加速度大小为___________（结果保留2位有效数字）

计数点	1	2	3	4	5	6
	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
	0.36	0.40	0.44		0.53	0.57

【推荐1】(1)打点计时器是一种测量______(填“时间”、“位移”、“速度”、或“加速度”)的工具。实验室常用的电磁打点计时器是一种使用______(填“交流”或“直流”)电源，当电源的频率是50Hz时，它每隔______秒打一次点。如图甲、乙所示是高中物理实验中常用的两种实验仪器，甲图是______打点计时器（填“电磁”或“电火花”），甲图的电源电压为______V，乙图是______打点计时器（填“电磁”或“电火花”），乙图的电源电压为______V。

(2)某同学在研究匀变速直线运动实验中得到一条纸带如图所示，由于点迹较密，他选择每5个点取一个计数点，则相邻两个计数点之间的时间间隔是______s。根据图中数据可求出，打出点A时小车的速度为______m/s（保留2位有效数字），打出B点时小车的速度为______m/s（保留2位有效数字），小车运动的加速度是______m/s²（保留2位有效数字）。

【推荐2】打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，请你完成下列有关问题。

(1)打点计时器是一种___________的仪器。（填“计时”或者“测位移”）
(2)甲图是___________。（填“电磁打点计时器”或者“电火花打点计时器”）
(3)使用打点计时器时，应先___________后___________（填“接通电源”或者“拉动纸带”）
(4)关于上面两种打点计时器，下列说法中正确的是___________
A.甲打点计时器使用直流电源，乙计时器使用交流电源
B.它们都是使用10 V以下的交流电源
C.当电源频率为50 Hz时，它们都是每隔0.02 s打一个点
D.乙计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小
(5)在某次实验中，小车拖着纸带通过计时器记录下的运动情况如图丙所示，图中A、B、C、D、 E为连续选定的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.10 s，标出的数据单位是厘米，则在打C点时小车的速度是___________m/s，小车在BE段的平均速度是___________m/s。（小数点后保留两位小数）

【推荐3】打点计时器是一种使用交流电源的记录运动物体在一定时间间隔内位移的仪器，目前实验室用的打点计时器有______打点计时器和______打点计时器两种，它们所接电源均为频率为50Hz的交流电源，但前者所接的电源电压为______V，后者所接的电源电压为______V。振针每隔______s打一个点。

【推荐1】某实验小组欲以如图所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”。图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电磁打点计时器（未画出）相连，小车的质量为m₁，小盘（及砝码）的质量为m₂，重力加速度g取10 m/s²

(1)下列说法正确的是___________。
A．实验时先放开小车，再启动计时器
B．每次改变小车质量时，应重新补偿阻力
C．本实验中应满足m₂远小于m₁的条件
D．在用图像探究小车加速度与质量的关系时，应作a-m₁图像
(2)实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆已量出，则打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的计算式为v_F=___________，小车加速度的计算式a=___________。

(3)某同学补偿阻力后，在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小车加速度a与砝码重力F的关系图像如图所示。若牛顿第二定律成立，则小车的质量为___________ kg，小盘的质量为___________ kg。

(4)实际上，在砝码的重力越来越大时，小车的加速度不能无限制地增大，将趋近于某一极限值，此极限值为___________ m/s²

【推荐2】图为“研究匀变速直线运动的规律”的装置，已知打点计时器打点周期
(1)如图所示为打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出s₁=3.20cm，s₂=4.30cm，则打计数点1时的速度表达式_______（用s₁、s₂、T表示），小车加速度大小a=______．（结果保留2位有效数字）

(2)若算出了几个计数点的瞬时速度，建立坐标系，画出的v-t图像如图所示，根据图像可得出小车运动的加速度为a=__m/s²，0~0.3s内小车通过的位移大小s=___m．（结果保留2位有效数字）

【推荐3】某同学准备做“探究加速度与力的关系”和"探究加速度与质量的关系”实验。实验中，他将悬挂物的重力大小视为小车受到的细线拉力大小。
(1)在平衡小车所受的阻力时，以下操作错误的是图______（填“甲“或“乙“）；

(2)已知打点计时器所用交变电源的频率为50Hz。该同学某次实验得到的纸带如图所示，A、B、C、D、E是5个连续的计数点。相邻两计数点间有四个点未画出，实验数据如表中所示，其中有一组数据读取不当，这组数据是___________（填A、B、C、D或E）。根据上述信息可得小车的加速度大小为_______m/s²（保留两位有效数字）；

计数点	A	B	C	D	E
位置坐标（cm）	4.50	5.50	7.30	9.90	13.3

(3)在探究加速度与力的关系时，该同学根据实验数据做出的a-F图像如图丙所示，发现该图线不通过坐标原点且BC段明显偏离直线，分析其产生的原因，下列说法正确的是______；

A.不通过坐标原点可能是因为平衡摩擦力不足
B.不通过坐标原点可能是因为平衡摩擦力过度
C.图线BC段弯曲可能是悬挂物总质量不满足远小于小车质量的条件
(4)另一位同学在实验中得到了图丁中的曲线OQ，于是他利用最初的几组数据拟合了一条直线OP，如图丁所示，与纵轴平行的直线和这两条图线以及横轴的交点分别为Q、PN。此时，小车质量为M，悬挂物的质量为m。他猜想：。请你分析论证该同学的想是否正确______。