“验证力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。
（1）本实验采用的科学方法是___________ ；
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法
（2）图乙中的F与
两力中，方向一定沿AO方向的是___________ ；
（3）关于实验下列说法正确的是___________ 。
A．拉橡皮条的细绳短一些，实验效果较好
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力
和
的夹角越大越好
D．在同一实验中O点位置不能变
（1）本实验采用的科学方法是
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法
（2）图乙中的F与
两力中，方向一定沿AO方向的是（3）关于实验下列说法正确的是
A．拉橡皮条的细绳短一些，实验效果较好
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力
和的夹角越大越好D．在同一实验中O点位置不能变
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更新时间：2022-03-11 12:19:35
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适中
(0.65)
【推荐1】某实验小组采用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则，请完成下列操作步骤：
a．在圆形桌面上平铺一张白纸，桌子边缘安装两个可沿桌边滑动的光滑定滑轮，将橡皮筋的一端用图钉固定在圆形桌面上的P点，另一端栓接两个细绳套。
b．使一个绳套跨过光滑定滑轮，挂上5个质量相等的钩码，拉升橡皮筋，记录下结点O的位置和___________ 。
c．使两个绳套均跨过两光滑定滑轮，分别挂上3个和4个质量相同的钩码，调整滑轮的位置，直至___________ ，并记录两细绳的方向。
d．以O为起点，分别作出前后两次拉升过程中拉力的图示如图所示，其中F2为挂3个钩码时对橡皮筋的拉力。
e．如果力的平行四边形定则得到验证，那么图中
= ___________
a．在圆形桌面上平铺一张白纸，桌子边缘安装两个可沿桌边滑动的光滑定滑轮，将橡皮筋的一端用图钉固定在圆形桌面上的P点，另一端栓接两个细绳套。
b．使一个绳套跨过光滑定滑轮，挂上5个质量相等的钩码，拉升橡皮筋，记录下结点O的位置和
c．使两个绳套均跨过两光滑定滑轮，分别挂上3个和4个质量相同的钩码，调整滑轮的位置，直至
d．以O为起点，分别作出前后两次拉升过程中拉力的图示如图所示，其中F2为挂3个钩码时对橡皮筋的拉力。
e．如果力的平行四边形定则得到验证，那么图中
=
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】如图所示，梁老师在课堂做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在黑板上方的A点，另一端被两个弹簧测力计拉到O点。
(1)下列原因可能会导致实验结果不准确的是________
A.弹簧测力计在实验前没有调零
B.弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧侧力计刻度
C.弹簧测力计自身的重力对拉力大小有影响
D.拉橡皮条的细绳套粗一些且短一些，实验效果较好
(2)为了提高实验的准确性，减少误差，请提出合理的解决办法(一条即可)_________
(3)两弹簧测力计的读数分别为F1和F2，两细绳的方向分别与橡皮条延长线的夹角为α1和α2，如图所示，以下说法正确的是______ .
A.为了验证力的平行四边形定则，只需作力的图示来表示分力与合力
B.实验中用平行四边形定则求得的合力F一定与OA在一条直线上
C.若保持O点的位置和夹角α1不变，夹角α2可变，若F1增大，则F2可能减小
D.两弹簧测力计间的夹角α1和α2之和必须取90°
(1)下列原因可能会导致实验结果不准确的是
A.弹簧测力计在实验前没有调零
B.弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧侧力计刻度
C.弹簧测力计自身的重力对拉力大小有影响
D.拉橡皮条的细绳套粗一些且短一些，实验效果较好
(2)为了提高实验的准确性，减少误差，请提出合理的解决办法(一条即可)
(3)两弹簧测力计的读数分别为F1和F2，两细绳的方向分别与橡皮条延长线的夹角为α1和α2，如图所示，以下说法正确的是
A.为了验证力的平行四边形定则，只需作力的图示来表示分力与合力
B.实验中用平行四边形定则求得的合力F一定与OA在一条直线上
C.若保持O点的位置和夹角α1不变，夹角α2可变，若F1增大，则F2可能减小
D.两弹簧测力计间的夹角α1和α2之和必须取90°
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实验题
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】（1）如图1所示，为了研究一款遥控玩具车做匀变速直线运动的性能，某同学将遥控汽车尾部与穿过打点计时器的纸带相连，在玩具车带动纸带运动时，打出的纸带如图2所示。
、A、B、C、D为选取的5个计数点，每相邻两点间还有4个点未画出。已知打点计时器的频率为50Hz。
①打A点时小车的速度大小为____________ m/s。
②小车运动的加速度大小为____________ m/s2。
（2）某同学在“验证力的平行四边形定则”实验中：
①选择合适的橡皮条，橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系两根细绳，细绳端带有绳套，先用两个弹簧测力计分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条，把橡皮条的结点拉到某一位置点并记下该点的位置；再用一个弹簧测力计将橡皮条结点拉到同一位置点。此过程中需要注意___________ 。
B.两弹簧测力计的拉力
和
间的夹角要尽量大些
C.拉橡皮条时，像皮条、细绳和弹簧测力计平行贴近木板面
D.对于两次拉动结点同一位置，只要保证两次橡皮条的伸长量相同即可
②如图1为该同学根据某次实验记求数据，正确利用平行四边形定则求得的合力与用一个弹簧测力计测得的合力，则通过平行四边形定则求得的合力是___________ （选填“
”或“
”）。
③实验中，该同学为研究两分力夹角与分力大小的关系，他进行了如下操作：如图2所示，保持O点的位置和弹簧测力计a的拉伸方向不变，使弹簧测力计b由图示位置（与
垂直）缓慢顺时针转动90°，则两弹簧测力计的读数变化情况为___________ 。
A.a增大，b减小 B.a减小，b增大
C.a减小，b先增大后减小 D.a减小，b先减小后增大
、A、B、C、D为选取的5个计数点，每相邻两点间还有4个点未画出。已知打点计时器的频率为50Hz。
①打A点时小车的速度大小为
②小车运动的加速度大小为
（2）某同学在“验证力的平行四边形定则”实验中：
①选择合适的橡皮条，橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系两根细绳，细绳端带有绳套，先用两个弹簧测力计分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条，把橡皮条的结点拉到某一位置
点并记下该点的位置；再用一个弹簧测力计将橡皮条结点拉到同一位置点。此过程中需要注意
B.两弹簧测力计的拉力
和间的夹角要尽量大些C.拉橡皮条时，像皮条、细绳和弹簧测力计平行贴近木板面
D.对于两次拉动结点同一位置，只要保证两次橡皮条的伸长量相同即可
②如图1为该同学根据某次实验记求数据，正确利用平行四边形定则求得的合力与用一个弹簧测力计测得的合力，则通过平行四边形定则求得的合力是
”或“”）。③实验中，该同学为研究两分力夹角与分力大小的关系，他进行了如下操作：如图2所示，保持O点的位置和弹簧测力计a的拉伸方向不变，使弹簧测力计b由图示位置（与
垂直）缓慢顺时针转动90°，则两弹簧测力计的读数变化情况为A.a增大，b减小 B.a减小，b增大
C.a减小，b先增大后减小 D.a减小，b先减小后增大
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实验题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中。
步骤一：如图甲（a），轻质小圆环挂在橡皮条的一端，另一端固定，橡皮条的长度为GE。
步骤二：在图甲（b）中，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到拉力、的共同作用，处于O点，橡皮条伸长的长度为EO。
步骤三：撤去、，改用一个力单独拉住小圆环，如图甲（c）仍使它处于O点。
______ ；______ ；
A. 测力计可以直接钩住小圆环进行实验
B. 实验过程中，测力计外壳不能与木板有接触
C. 完成步骤三后重复实验再次探究时，小圆环的位置可以与前一组实验不同
D. 为了减小误差，两个测力计的夹角越大越好
(3)弹簧测力计的示数如图乙所示，读数为______ N。
(4)做实验时，根据测量结果在白纸上画出，如图丙所示，和为两个分力，请在答题纸上通过作平行四边形的方法求出合力为___ N。
步骤一：如图甲（a），轻质小圆环挂在橡皮条的一端，另一端固定，橡皮条的长度为GE。
步骤二：在图甲（b）中，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到拉力
、的共同作用，处于O点，橡皮条伸长的长度为EO。步骤三：撤去
、，改用一个力单独拉住小圆环，如图甲（c）仍使它处于O点。
A. 测力计可以直接钩住小圆环进行实验
B. 实验过程中，测力计外壳不能与木板有接触
C. 完成步骤三后重复实验再次探究时，小圆环的位置可以与前一组实验不同
D. 为了减小误差，两个测力计的夹角越大越好
(3)弹簧测力计的示数如图乙所示，读数为
(4)做实验时，根据测量结果在白纸上画出，如图丙所示，
和为两个分力，请在答题纸上通过作平行四边形的方法求出合力为
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适中
(0.65)
【推荐2】某同学在完成《验证力的平行四边形定则》实验操作后得到如下数据，请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处理____________ ；
根据以上作图，可得出的结论是：______________________________________ 。
根据以上作图，可得出的结论是：
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向不一定沿AO方向的是____ ；
（2）本实验采用的科学方法是_____ ；
A．控制变量法 B．等效替代法 C．理想实验法 D．物理模型法
（3）本实验中，采取了下列哪些方法和步骤可以减小实验误差______
A．两个分力F1、F2间的夹角越大越好
B．拉橡皮条的细绳要稍长一些
C．实验中，弹簧测力计必须与木板平行
D．读数时视线要正对弹簧测力计刻度
（4）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，其他步骤不变，那么实验结果将_______ （选填“变化”或“不变”）。
（1）如果没有操作失误，图乙中的F与
两力中，方向不一定沿AO方向的是（2）本实验采用的科学方法是
A．控制变量法 B．等效替代法 C．理想实验法 D．物理模型法
（3）本实验中，采取了下列哪些方法和步骤可以减小实验误差
A．两个分力F1、F2间的夹角越大越好
B．拉橡皮条的细绳要稍长一些
C．实验中，弹簧测力计必须与木板平行
D．读数时视线要正对弹簧测力计刻度
（4）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，其他步骤不变，那么实验结果将
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