在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中，李辉同学采用了如图所示的可拆式变压器进行研究，图中各接线柱对应的数字表示倍率为“×100匝”的匝数。
（1）本实验中，实验室有下列器材∶
A．可拆变压器（铁芯、两个已知匝数的线圈）
B．低压交流电源
C．低压直流电源
D．多用电表
E．开关、导线若干
本实验中需用到的电源是______ 。
（2）对于实验过程，下列说法正确的有______
A．为便于探究，应该采用控制变量法
B．变压器的原线圈接低压交流电，测量副线圈电压时应当用多用电表的“直流电压挡”
C．使用多用电表测电压时，先用最大量程挡试测，再选用适当的挡位进行测量
D．因为实验所用电压较低，通电时可用手接触裸露的导线、接线柱等检查电路
（3）实验中，电源接变压器原线圈“0”、“8”接线柱，副线圈接“0”、“4”接线柱，当副线圈所接电表的示数为5.0V，若变压器是理想变压器，则原线圈的电压应为______ 。
A．18.0V B．10.0V C．5.0V D．2.5V
（4）用匝数na=400匝和nb=800匝的变压器，因为存在漏磁，实验测量数据如表∶
根据测量数据可判断连接交流电源的原线圈是______ （填na或nb）
（1）本实验中，实验室有下列器材∶
A．可拆变压器（铁芯、两个已知匝数的线圈）
B．低压交流电源
C．低压直流电源
D．多用电表
E．开关、导线若干
本实验中需用到的电源是
（2）对于实验过程，下列说法正确的有
A．为便于探究，应该采用控制变量法
B．变压器的原线圈接低压交流电，测量副线圈电压时应当用多用电表的“直流电压挡”
C．使用多用电表测电压时，先用最大量程挡试测，再选用适当的挡位进行测量
D．因为实验所用电压较低，通电时可用手接触裸露的导线、接线柱等检查电路
（3）实验中，电源接变压器原线圈“0”、“8”接线柱，副线圈接“0”、“4”接线柱，当副线圈所接电表的示数为5.0V，若变压器是理想变压器，则原线圈的电压应为
A．18.0V B．10.0V C．5.0V D．2.5V
（4）用匝数na=400匝和nb=800匝的变压器，因为存在漏磁，实验测量数据如表∶
| Ua/V | 1.80 | 2.80 | 3.80 | 4.90 |
| Ub/V | 4.00 | 6.01 | 8.02 | 9.98 |
更新时间：2022-04-07 20:17:55
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实验题
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适中
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【推荐1】在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中，李辉同学采用了如图所示的可拆式变压器进行研究，图中各接线柱对应的数字表示倍率为“×100匝”的匝数。
（1）本实验中，实验室有下列器材：
A．可拆变压器（铁芯、两个已知匝数的线圈）
B．条形磁铁
C．多用电表
D．直流电源
E．开关、导线若干
上述器材在本实验中不需要的有______ （填器材料序号），本实验中还需用到的器材有______ 。
（2）实验中，电源接变压器原线圈“0”、“ 8”接线柱，副线圈接“0”、“ 4”接线柱，当副线圈所接电表的示数为4.0V，若变压器是理想变压器，则原线圈的电压应为______ 。
A.12.0VB.10.0VC.8.0VD.2.0V E.2.5V
（3）组装变压器时，李辉同学没有将铁芯闭合，如图所示，原线圈接8.0V的学生电源，原副线圈的匝数比为8：1，副线圈两端接交流电压表，则交流电压表的实际读数可能是______ 。
A.0V B. 0.7V C.1.0V D.64.0V
（4）用匝数na=400匝和nb=800匝的变压器，实验测量数据如表：
根据测量数据可判断连接交流电源的原线圈是______ （填na或nb）。
（1）本实验中，实验室有下列器材：
A．可拆变压器（铁芯、两个已知匝数的线圈）
B．条形磁铁
C．多用电表
D．直流电源
E．开关、导线若干
上述器材在本实验中不需要的有
（2）实验中，电源接变压器原线圈“0”、“ 8”接线柱，副线圈接“0”、“ 4”接线柱，当副线圈所接电表的示数为4.0V，若变压器是理想变压器，则原线圈的电压应为
A.12.0VB.10.0VC.8.0VD.2.0V E.2.5V
（3）组装变压器时，李辉同学没有将铁芯闭合，如图所示，原线圈接8.0V的学生电源，原副线圈的匝数比为8：1，副线圈两端接交流电压表，则交流电压表的实际读数可能是
A.0V B. 0.7V C.1.0V D.64.0V
（4）用匝数na=400匝和nb=800匝的变压器，实验测量数据如表：
| Ua/V | 1.80 | 2.80 | 3.80 | 4.90 |
| Ub/V | 4.00 | 6.01 | 8.02 | 9.98 |
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【推荐2】在 “探究变压器线圈两端的电压和匝数的关系” 实验中， 可拆变压器如图所示。
（1）观察变压器的铁芯， 它的结构和材料是__________ ；填字母）
A． 整块硅钢铁芯
B． 整块不锈钢铁芯
C． 绝缘的铜片叠成
D． 绝缘的硅钢片叠成
（2） 以下给出的器材中， 本实验需要用到的是___________ ； （填字母）
A． 干电池
B． 学生电源
C． 直流电压表
D． 多用电表
（3） 为实现探究目的，保持原线圈输入的电压一定， 通过改变原、副线圈匝数， 测量副线圈上的电压。这个探究过程采用的科学探究方法是___________ 。
A． 演绎法
B． 等效替代法
C． 控制变量法
D． 理想实验法
（4）某次实验中得到实验数据如下表所示， 表中
分别为原、副线圈的匝数， 
、
分别为原、副线圈的电压， 通过实验数据分析， 你的结论是___________ 。
（5）原、副线圈上的电压之比是否等于它们的匝数之比呢？发现上述实验数据没有严格遵从这样的规律，分析下列可能的原因，你认为正确的是___________ 。（填字母）
A．变压器线圈中有电流通过时会发热
B．原、副线圈的电压不同步
C．铁芯在交变磁场的作用下会发热
D．原线圈中电流产生的磁场能在向副线圈转移过程中有损失
（1）观察变压器的铁芯， 它的结构和材料是
A． 整块硅钢铁芯
B． 整块不锈钢铁芯
C． 绝缘的铜片叠成
D． 绝缘的硅钢片叠成
（2） 以下给出的器材中， 本实验需要用到的是
A． 干电池
B． 学生电源
C． 直流电压表
D． 多用电表
（3） 为实现探究目的，保持原线圈输入的电压一定， 通过改变原、副线圈匝数， 测量副线圈上的电压。这个探究过程采用的科学探究方法是
A． 演绎法
B． 等效替代法
C． 控制变量法
D． 理想实验法
（4）某次实验中得到实验数据如下表所示， 表中
分别为原、副线圈的匝数， 、 分别为原、副线圈的电压， 通过实验数据分析， 你的结论是| 实验次数 | n1/匝 | n2/匝 | U1/V | U2/V |
| 1 | 1200 | 400 | 12.1 | 3.98 |
| 2 | 800 | 400 | 12.0 | 5.96 |
| 3 | 200 | 100 | 11.9 | 5.95 |
A．变压器线圈中有电流通过时会发热
B．原、副线圈的电压不同步
C．铁芯在交变磁场的作用下会发热
D．原线圈中电流产生的磁场能在向副线圈转移过程中有损失
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【推荐3】有一个教学用的可拆变压器，如图所示，它由两个带有绝缘外层的铜质导线绕制而成的线圈A、B组成。
（1）如果把它看成理想变压器，线圈A、B的匝数比为k:1，则当A线图接在电压为U1的蓄电池两端以后，线圈B的输出电压为__________ 。
（2）如果把它看成理想变压器，则线圈A、B上的交变电流一定具有相同的__________ 。
A．电压 B.电流 C.功率 D.频率
（3）现要测量A线圈的匝数，提供的器材有：一根足够长且带有绝缘外层的导线、一只多用电表和低压交流电源。实验步骤如下：
①用长导线绕一个匝数为20的线圈C作为副线圈代替线圈A；
②把低压交流电源与B线圈相接，测得C线圈的输出电压为U1；
③用A线圏换下C线圈，测得线圈A的输出电压为U2。
则线圈A的匝数nA=__________ 。（用物理量U1、U2表示）
（1）如果把它看成理想变压器，线圈A、B的匝数比为k:1，则当A线图接在电压为U1的蓄电池两端以后，线圈B的输出电压为
（2）如果把它看成理想变压器，则线圈A、B上的交变电流一定具有相同的
A．电压 B.电流 C.功率 D.频率
（3）现要测量A线圈的匝数，提供的器材有：一根足够长且带有绝缘外层的导线、一只多用电表和低压交流电源。实验步骤如下：
①用长导线绕一个匝数为20的线圈C作为副线圈代替线圈A；
②把低压交流电源与B线圈相接，测得C线圈的输出电压为U1；
③用A线圏换下C线圈，测得线圈A的输出电压为U2。
则线圈A的匝数nA=
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【推荐1】在“探究通过变压器原、副线圈的电流与匝数的关系”实验中。__________ 。
A．控制变量法 B．等效替代法 C．演绎法 D．理想实验法
（2）在实验中，将电源接在匝数为1000匝的原线圈两端，副线圈的匝数为500匝，用多用电表测得通过副线圈的电流为
，则通过原线圈的电流可能为__________ 。
A．
B．
C．
D．
A．控制变量法 B．等效替代法 C．演绎法 D．理想实验法
（2）在实验中，将电源接在匝数为1000匝的原线圈两端，副线圈的匝数为500匝，用多用电表测得通过副线圈的电流为
，则通过原线圈的电流可能为A．
B． C． D．
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【推荐2】如图，为探究变压器线圈两端电压与匝数的关系，我们把没有用导线相连的线圈套在同一闭合的铁芯上，一个线圈连到电源的输出端，另一个线圈连到小灯泡上，如图所示，试回答下列问题：______________ （选填直流、交流）；
（2）将与灯泡相连的线圈拆掉匝数，其余装置不变继续实验，灯泡亮度将__________ （选填变亮、变暗），这说明灯泡两端的电压__________ （选填变大、变小）；
（3）实验中发现，在所有连接都完好的情况下，电路接通后，灯泡始终不亮，但却在电路接通或断开的瞬间，灯泡会闪亮一下，原因是__________
（2）将与灯泡相连的线圈拆掉匝数，其余装置不变继续实验，灯泡亮度将
（3）实验中发现，在所有连接都完好的情况下，电路接通后，灯泡始终不亮，但却在电路接通或断开的瞬间，灯泡会闪亮一下，原因是
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【推荐3】某学习小组进行“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”的实验。
（1）实验中，除了变压器、多用电表、导线外，还需选择的电源应是______ 。
A.电池组 B.低压交流电源 C.照明电路电源
（2）在某次使用多用电表测量电压时，红、黑表笔分别接右侧“0”、“4”接线柱（如图丙），选择如图甲所示挡位，电表刻度如图乙，则电表读数为________ V；若将红、黑表笔反接，是否会影响测量结果？_____ （填“是”或“否”）。
（3）当用多用电表的红、黑表笔分别接左侧“0”、“8”接线柱时（如图丙），测得电压为11.6V，则可推测哪个线圈为原线圈？________ （填“左侧”或“右侧”）
（1）实验中，除了变压器、多用电表、导线外，还需选择的电源应是
A.电池组 B.低压交流电源 C.照明电路电源
（2）在某次使用多用电表测量电压时，红、黑表笔分别接右侧“0”、“4”接线柱（如图丙），选择如图甲所示挡位，电表刻度如图乙，则电表读数为
（3）当用多用电表的红、黑表笔分别接左侧“0”、“8”接线柱时（如图丙），测得电压为11.6V，则可推测哪个线圈为原线圈？
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