【推荐2】某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系。

(1)实验中下列做法正确的是(          )
A.电火花计时器连接在电压为4~6V，频率为50HZ的交流电源上
B.实验时先放开小车再接通电火花计时器
C.将装有砝码的托盘用细线通过定滑轮拴在小车上然后平衡小车所受的摩擦力
D.平衡好摩擦力后，每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
(2)在探究小车的加速度与其质量的关系时，同一正确装置和实验步骤得到两组实验数据，做出甲、乙两个图像如图2所示，则由图像可知两组实验中小车所受拉力的大小的关系是(          )
A.F_甲=F_乙 B. F_甲>F_乙                  C. F_甲<F_乙                  D. 不确定
(3)某同学在实验中，由于操作不当得到的a—F关系图像如图3所示，则产生这样结果的原因是(          )
A.图线没有过坐标原点可能是在平衡摩擦力时将木板的右端垫的过高造成的
B.图线没有过坐标原点可能是在平衡摩擦力时将木板的右端垫的过低造成的
C.图线弯曲可能是实验时托盘和砝码的质量过大
D.图线弯曲可能是实验时托盘和砝码的质量过小

【推荐3】如图a为“用DIS研究加速度和力的关系”的实验装置：

（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持________不变，用钩码所受的重力作为________，用DIS测小车的加速度；
（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出关系图线（如图b），此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是________；

（3）若在原装置中的P处加装一力传感器，重复上述实验，得到的图线与图b中的图线相比会有什么不同：________。

【推荐1】某同学用如图（a）所示的装置“验证机械能守恒定律”。实验的主要步骤如下：

（ⅰ）调整气垫导轨使之水平；
（ⅱ）用天平测量滑块（含遮光条）质量并记录为M；
（ⅲ）测量遮光条宽度并记录为d；
（ⅳ）将滑块放在气垫导轨上，通过轻质细绳与钩码连接，记录钩码总质量为m；
（ⅴ）将滑块从A位置释放后，测出遮光条通过光电门的时间Δt和A、B间的距离s；
（ⅵ）对测量数据进行分析，得出实验结论。
请回答下列问题。（已知当地的重力加速度大小为g）
（1）若步骤（ⅲ）用螺旋测微器测量遮光条宽度d的示数情况如图（b）所示，则d=___________mm。


（2）本实验中需验证的机械能守恒表达式为___________（用以上对应物理量的符号表示）。
（3）实验数据表明系统动能增加量明显大于重力势能减少量，可能的原因是________。
A．钩码总质量m远小于滑块质量M             B．钩码总质量m与滑块质量M相差不大
C．气垫导轨没有调水平，且左高右低             D．气垫导轨没有调水平，且左低右高

【推荐2】在如图甲所示“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为，测得所用重物的质量为。若按实验要求正确地选出纸带进行测量，测得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图乙所示，那么，从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是________J（取，计算结果保留三位有效数字）。实验过程中，若打点计时器没能完全竖直，以致于纸带通过限位孔时受到阻力，同时空气也有阻力作用，则比较下落时物体减小的重力势能和增加的动能，应有________（选填“”、“”或“”）。
   

【推荐3】在使用重锤和打点计时器“验证机械能守恒定律”的实验中：
（1）实验的研究对象是___________。
（2）供选择的重物有以下四个，应选择___________。
A.质量为100g的木球B.质量为10g的砝码
C.质量为200g的钩码       D.质量为10g的塑料球
（3）在选定的纸带上依次取计数点如图所示，纸带上所打的点记录了物体在不同时刻的位置，那么纸带的___________端与重物相连（选填“左”或“右”）。设重物质量为m，打点计时器的打点周期为T，且O为打下的第一个点。当打点计时器打点“3”时，减少的重力势能大小表达式为___________，物体的动能表达式为___________。

【推荐1】用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。气垫导轨上A处安装了一个光电门，滑块上固定一遮光条，滑块用绕过气垫导轨左端定滑轮的细线与钩码相连，每次滑块都从同一位置由静止释放，释放时遮光条位于气垫导轨上B位置的上方。

（1）实验中，取下连接在滑块上的细线，接通气源，若___________，可视为气垫导轨水平；
（2）将滑块从B位由置静止释放后，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间为t，测得滑块质量为M，钩码质量为m，遮光条的宽度为d，A、B间的距离为L。在实验误差允许范围内，钩码减小的重力势能mgL与___________（用直接测量的物理量符号表示）相等，则机械能守恒；
（3）下列不必要的一项实验要求是___________（请填写选项前对应的字母）；
A．滑块必须由静止释放
B．应使滑块的质量远大于钩码的质量
C．已知当地重力加速度
D．应使细线与气垫导轨平行
（4）改变A、B间的距离L，测出相应遮光条通过光电门的时间t，作出的___________（选填“”、“”或“t—L”）图线是一条倾斜直线；
（5）分析实验数据后发现，系统增加的动能明显大于钩码减小的重力势能，原因是___________。

【推荐2】如图1所示是利用自由落体运动进行“验证机械能守恒定律”的实验装置，所用的打点计时器通以50Hz的交流电。

（1）甲同学按照正确的实验步骤操作后，选出一条纸带如图2所示，其中O点为重物刚要下落时打点计时器打下的第一个点，A、B、C为三个计数点，用刻度尺测得OA=12.41cm，OB=18.60cm，OC=27.21cm，在计数点A和B、B和C之间还各有一个点，已知重物的质量为1.00kg，取g =9.80m/s²，在OB段运动过程中，重物重力势能的减少量ΔE_p=________________J；重物的动能增加量ΔE_k=_______________J（结果均保留三位有效数字）；
（2）该实验没有考虑各种阻力的影响，这属于本实验的__________误差（选填“偶然”或“系统”），由此看，甲同学数据处理的结果比较合理的应当是ΔE_p_______ΔE_k（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（3）乙同学想利用该实验装置测定当地的重力加速度，他打出了一条纸带后，利用纸带测量出了各计数点到打点计时器打下的速度为零的点的距离h，算出了各计数点对应的速度v，以h为横轴，以为纵轴画出了如图3所示的图线，由于图线没有过原点，他又检查了几遍，发现测量和计算都没有出现问题，其原因可能是：______________________________；乙同学测出该图线的斜率为k，如果不计一切阻力，则当地的重力加速度g ________ k（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（4）丙同学利用该实验装置又做了其它探究实验，分别打出了标号为①、②、③、④的4条纸带，其中只有一条是做“验证机械能守恒定律”的实验时打出的，为了找出该纸带，丙同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点，用刻度尺测出相邻两个点间的距离依次为x₁、x₂、x₃，请你根据下列x₁、x₂、x₃的测量结果确定该纸带为________（选填标号）。（取g =9.80m/s²）

①6.13 cm，6.52 cm，6.91 cm
②6.05 cm，6.10 cm，6.15cm
③4.12 cm，4.51 cm，5.30 cm
④6.10 cm，6.58 cm，7.06 cm

【推荐3】如图甲所示，一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验．有一直径为d、质量为m的金属小球由A处由静止释放，下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门，测得A、B间的距离为，光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t，当地的重力加速度为g。则：

（1）如图乙所示，用螺旋测微器测得小球的直径_______mm。
（2）多次改变高度H，重复上述实验，作出随的变化图象如图丙所示，可以判断出小球下落过程中机械能守恒。当图中已知量和小球的直径d，则当地的重力加速度________。
（3）实验中，因受空气阻力影响，发现小球动能增加量总是稍小于重力势能减少量，适当降低下落高度后，则将______（选填“增加”、“减小”或“不变”）。