在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，提供了以下器材：薄木板一块，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带有两个较长的细绳套），白纸，刻度尺，图钉若干个。-组卷网

题型：实验题难度：0.85 引用次数：541 题号：17374998

在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，提供了以下器材：薄木板一块，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带有两个较长的细绳套），白纸，刻度尺，图钉若干个。

①关于实验及操作建议，正确的有______；
A．同一次实验过程中O点位置可以变动
B．用两个测力计拉橡皮条时必须互成90°
C．读数时视线应正对测力计刻度
D．拉橡皮条时，测力计、橡皮条、细绳必须与木板平面平行
②某次测量时测力计的示数如图所示，则其读数为______N；
③某同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的方向的点，如下图所示。其中最能提高实验精度且符合实验事实的是______。
A．

B．

C．

D．

20-21高一上·福建厦门·期末查看更多[8]

更新时间：2022-11-24 20:17:55 |

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【知识点】验证力的平行四边形定则的注意事项和误差分析

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实验题 | 较易 (0.85)

【推荐1】如图甲为用等效代替法“探究求合力的方法”的实验装置图．

（1）请将下面实验的主要步骤补充完整．

①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；

②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，记录_____的位置，并记录两个拉力的大小及方向；

③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录____________．

（2）如图乙所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示．F₁、F₂、F、F'中不是由弹簧测力计测得的力是____________（填字母）．

2018-08-15更新 | 111次组卷

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实验题 | 较易 (0.85)

名校

【推荐2】（1）在“验证力的平行四边形定则”中，将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示，这时弹簧测力计的读数可从图中读出。
①由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为___________N和___________N。（只须读到0.1N）

②在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。___________
（2）如图所示，是四位同学在研究“验证力的平行四边形定则”时所得到的实验结果，若

的作用效果与

、

共同作用的效果相同，则尊重实验事实的结果为___________。
A.

2023-09-09更新 | 110次组卷

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实验题 | 较易 (0.85)

【推荐3】利用如图所示的装置可以探究合力与分力的关系：在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子OA、OB、OC拉力的大小分别为F₁、F₂和F₃，回答下列问题：

(1)在拆下钩码和绳子前，必须的一个步骤是_______
A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C．用量角器量出三根绳子之间的夹角
D．用天平测出钩码的质量
(2)在作图时，某组同学以表示F₁、F₂的线段为邻边做平行四边形得到F_合，并在图中画出表示竖直方向的虚线，你认为下图中图____是正确的。(填“甲”或“乙”)

2018-03-09更新 | 95次组卷

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