【推荐1】在“探究平抛运动的特点”实验中，采用如图甲所示的实验装置。
（1）关于实验装置和操作，下列说法正确的是______。
A.安装斜槽时应使其末端切线水平
B.小球与斜槽之间有摩擦会增大实验误差
C.小球必须每次从斜槽上同一位置由静止开始释放
D.小球在斜槽上释放的位置尽可能靠近斜槽末端

（2）如果小球每次从斜槽上不同位置静止释放，离开斜槽末端后落到同一水平卡槽上，那么小球每次在空中运动的时间______（选填“相同”或“不同”）。
（3）小张同学为研究平抛运动，采用如图乙所示的方式来确定平抛运动轨迹（即横档条卡住平抛小球，用铅笔标注小球最高点），那么坐标原点应选小球在斜槽末端点时的______。
A.球的顶端                           B.球心                           C.球的底端
（4）如图丙所示，A、B、C是小球平抛轨迹在方格纸上的三个位置。已知方格纸每一小格长L=5cm，g取10m/s²，则小球平抛的初速度v₀=______m/s。
（5）小方同学用数码相机拍摄小球做平抛运动的录像（每秒25帧），他目测斜槽末端到挡板的竖直高度大约为0.2m，小方同学采用逐帧分析的方法进行研究，那么他大约可以得到______帧小球正在空中运动的照片。

【推荐2】某实验小组成员用如图1所示的装置研究平抛运动。

（1）实验前，通过调节使斜槽末端的切线保持______；实验时，每次静止释放小球的位置必须______（选填“相同”或“不同”）。
（2）如图2是小组成员用一张印有小方格的纸记录小球做平抛运动的轨迹图，a、b、c、d是小球在平抛运动中经过的几个位置，已知小方格的边长为L，则小球做平抛运动的初速度的计算式______（用g、L表示）。
（3）小组成员在描出的轨迹上取一些点，以平抛起点为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图3中的图像能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是______。

【推荐3】三个同学根据不同的实验装置，验证“平抛运动的规律”：

（1）甲同学采用如图甲所示的装置，用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤击打的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明平抛运动在竖直方向上的分运动______（选填“是”或“不是”）自由落体运动。
（2）乙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图乙所示的小球做平抛运动的照片，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，图中每个小方格的边长为L＝2.5cm，则该小球做平抛运动的初速度大小v₀＝_____m/s；（结果保留两位有效数字，g取10m/s²）
（3）丙同学采用如图丙所示的装置，安装设备和实验过程中，下列操作正确的是______。
A.斜槽末端切线必须调节为水平
B.木板要保持在同一竖直平面内
C.每次释放小球时挡板在斜槽上的位置可任意调节
D.小球上沾上墨水，让小球和纸面接触直接画出抛物线

【推荐1】以下为某学习小组在“探究平抛运动规律”时的实验操作：

（1）先用如图甲所示装置研究平抛物体的竖直分运动，最终听到两小球同时落地，改变H大小，重复实验，a、b仍同时落地，该实验结果可表明______。
A.两小球落地时的速度大小相同
B.两小球在空中运动的时间相等
C.a小球在竖直方向的分运动与b小球的运动相同
D.a小球在水平方向的分运动是匀速直线运动
（2）接着用如图乙所示装置获得钢球的平抛轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出的操作要求正确的是______。
A.斜槽的末端必须调节成水平
B.每次释放小球的位置必须相同
C.记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降
D.小球运动时不应与木板上的白纸相接触
（3）按正确的操作步骤得到了如图丙所示的物体运动轨迹，在轨迹上取A、B、C三点，以A点为坐标原点，B、C坐标如图，则小球平抛的初速度______；在B点的速度______（g取，结果均保留两位有效数字）。

【推荐2】用平抛仪做“探究平抛运动的特点”实验。
（1）以下操作可能引起实验误差的是_________。
A．安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平
B．确定Oy轴时，没有用重垂线
C．斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦
D．每次从轨道同一位置释放小球

（2）某同学用一张印有小方格的纸记录小球的运动轨迹，小方格的边长，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为_________（用L、g表示），其值是_________m/s（取）。小球在b点的速度是_________m/s（保留2位有效数字）。

【推荐3】如图甲所示，水平桌面上固定有一位于竖直平面内的弧形轨道A，其下端的切线是水平的，轨道的厚度可忽略不计。将小铁块B从轨道的固定挡板处由静止释放，小铁块沿轨道下滑，最终落到水平地面上。若测得轨道末端距离水平地面的高度为h，小铁块从轨道飞出到落地的水平位移为x，已知当地的重力加速度为g。
(1)求小铁块落至水平地面时的速度；
(2)若在竖直木板上固定一张坐标纸（如图乙所示），并建立直角坐标系xOy，使标原点O与轨道槽口末端重合，y轴与重垂线重合，x轴水平。实验中使小铁块每次都从固定挡板处由静止释放并沿轨道水平抛出。依次下移水平挡板的位置，分别得到小铁块在水平挡板上的多个落点，在坐标纸上标出相应的点迹，再用平滑曲线将这些点迹连成小铁块的运动轨迹。在轨迹上取一些点得到相应的坐标（x₁、y₁）、（x₂、y₂）、(x₃、y₃)、(x₄、y₄)……。
①若x₁=x₂-x₁=x₃-x₂=x₄-x₃，试写出y₁、y₂、y₃、y₄之间的关系；
②若y₁=y₂-y₁=y₃-y₂=y₄-y₃，试写出x₁、x₂、x₃、x₄之间的关系。