【推荐1】某实验小组采用如图甲所示的装置探究小车在斜面上的运动情况，实验步骤如下：

a．把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器；
b．用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连；
c．先接通电源，轻推小车，小车在左边细线的牵引力下从静止开始匀加速运动，打点计时器在纸带上打下一系列的点；
d．测出、、（如图乙所示），已知打的周期为T．
回答下列问题：
（1）小车运动时，打点计时器打下C点时小车的速度为_______________．
（2）小车运动的加速度______________（用相应的符号表示）．

【推荐2】在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源。量出相邻的计数点之间的距离分别为：s_AB＝4.22cm、s_BC＝4.65cm、s_CD＝5.08cm、s_DE＝5.49cm，s_EF＝5.91cm，s_FG＝6.34cm。

(1)根据纸带可判定小车做________运动；
(2)根据纸带可计算出小车的加速度大小a＝____m/s²（结果保留两位有效数字）；
(3)如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

【推荐3】某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s．(计算结果保留3位有效数字)

(1) 电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，下列选项中：
A．时间间隔　     B．位移　　 C．加速度        D．平均速度　   
E．瞬时速度
我们可以从纸带上直接得到的物理量是　　　 ，测量得到的物理量是　　 　 ，若纸带做的是匀变速直线运动，则通过计算得到的物理量是　 　　 ．
(2)每两个计数点间还有　 　　个点没有标出．
(3)通过分析纸带可知小车的平均加速度为　　 　 ．
(4)试根据纸带上各个计数点间的距离，每隔0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表
(5)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．）

【推荐2】实验课同学们利用如图甲所示的装置测量重物做自由落体加速度

(1)注意事项如下：
a. 电磁打点计时器应接___________V交流电源；
b. 打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上；
c. 开始时应使重物___________（靠近/远离）打点计时器处并保持静止；
d. 应先___________（释放纸带/接通电源）。
(2)如图乙所示是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带。把开头几个模糊不清的点去掉，以较清晰的某一个点作为计数点1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4，测量出各点间的距离已标在纸带上，已知打点计时器的打点周期为___________s。
a．打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为___________m/s，打出点3时重物的瞬时速度为___________m/s。
b．重物做自由落体运动的加速度的大小约为___________m/s²。

【推荐3】某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。

（1）对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是___________；
A．电磁打点计时器应接交流电源
B．打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上
C．重物最好选用密度较小的材料，如泡沫塑料
D．开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止
E．操作时，应先放开纸带后接通电源
F．为了减小误差，应重复多次实验，在打出的纸带中挑选一条最清晰的
G．为了便于测量，一定要找到打点计时器打下的第一个点，并选取其以后各连续的点作为计数点；
（2）实验时和重物相连接的是纸带的___________（填“A ”或“G”）端。
（3）如图是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带。把开头几个模糊不清的点去掉，以较清晰的某一个点作为计数点A，依次标记为点B、C、D、E、F，相邻两个计时点时间间隔。测量出各点间的距离已标在纸带上、求打点计数器打出点D时重物的瞬时速度为___________，物体做自由落体运动的加速度的值约为___________；（本题计算结果保留2位有效数字）
（4）求出的加速度一般比小，其原因是因为___________。