小华同学在“利用单摆测重力加速度”的实验中:
(1)以下做法正确的是________ ;
A.测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线长
B.测量周期时,从小球到达最大振幅位置开始计时,摆球完成50次全振动时,及时截止,然后求出完成一次全振动的时间
C.要保证单摆自始至终在同一竖直面内摆动
D.单摆振动时,应注意使它的偏角开始时不能小于10°
(2)该同学先用米尺测得摆线长为,用游标卡尺测得摆球的直径如图甲所示,则摆球的直径为________ cm;(3)另一位同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中,由于没有游标卡尺,无法测小球的直径,实验中将悬点到小球最低点的距离作为摆长,测得多组周期和的数据,作出图像,如图乙所示。实验得到的图像是________ 。(填“a”、“b”或“c”),小球的直径是________ cm。
(1)以下做法正确的是
A.测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线长
B.测量周期时,从小球到达最大振幅位置开始计时,摆球完成50次全振动时,及时截止,然后求出完成一次全振动的时间
C.要保证单摆自始至终在同一竖直面内摆动
D.单摆振动时,应注意使它的偏角开始时不能小于10°
(2)该同学先用米尺测得摆线长为,用游标卡尺测得摆球的直径如图甲所示,则摆球的直径为
更新时间:2022-12-24 21:27:44
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实验题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时
(1)为了利用单摆较准确地测出重力加速度,可选用的器材为___________ 。
A.长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台
B.长的结实的细线、小钢球、秒表、米尺、铁架台
C.长的结实的细线、大木球、秒表、量程的刻度尺、铁架台
D.长的结实的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台
(2)用游标卡尺测出单摆小球的直径D如图所示,则___________ 。
(3)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最___________ (填“高”或“低”)点的位置时开始计时,并计数为1,摆球每次通过该位置时计数加1。当计数为63时,所用的时间为t秒,则单摆周期为___________ 秒
(4)实验时某同学测得的g值偏大,其原因可能是___________ 。
A.实验室的海拔太高
B.摆球太重
C.测出n次全振动时间为t,误作为次全振动时间进行计算
D.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现了松动,使摆线长度增加了
(1)为了利用单摆较准确地测出重力加速度,可选用的器材为
A.长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台
B.长的结实的细线、小钢球、秒表、米尺、铁架台
C.长的结实的细线、大木球、秒表、量程的刻度尺、铁架台
D.长的结实的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台
(2)用游标卡尺测出单摆小球的直径D如图所示,则
(3)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最
(4)实验时某同学测得的g值偏大,其原因可能是
A.实验室的海拔太高
B.摆球太重
C.测出n次全振动时间为t,误作为次全振动时间进行计算
D.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现了松动,使摆线长度增加了
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(0.65)
名校
【推荐2】用图1所示的装置做“用单摆测重力加速度”的实验。
(1)组装单摆时,应该选用___________ 。(用器材前的字母表示)
A.长度为1m左右的细线
B.长度为30cm左右的细线
C.直径约为1.8cm的塑料球
D.直径约为1.8cm的钢球
(2)如图2所示,用游标卡尺测量摆球直径。摆球直径d =___________ cm。
(3)甲同学测量了6组数据,在坐标纸上描点作图得到了如图3所示的图像,其中T表示单摆的周期,L表示单摆的摆长。用g表示当地的重力加速度,图线的数学表达式可以写为T2 =___________ (用题目所给的字母表示)。由图像可计算出当地的重力加速度g = ___________ m/s2(π取3.14,计算结果保留两位有效数字 )。
(4)乙同学在实验中操作不当,使得摆球没有在一个竖直平面内摆动。他认为这种情况不会影响测量结果,所以他仍然利用所测得的运动周期根据单摆周期公式计算重力加速度。若将小球的实际运动看作是在水平面内的圆周运动,请通过推导,分析乙同学计算出的重力加速度与真实值相比是偏大还是偏小__________ 。
(1)组装单摆时,应该选用
A.长度为1m左右的细线
B.长度为30cm左右的细线
C.直径约为1.8cm的塑料球
D.直径约为1.8cm的钢球
(2)如图2所示,用游标卡尺测量摆球直径。摆球直径d =
(3)甲同学测量了6组数据,在坐标纸上描点作图得到了如图3所示的图像,其中T表示单摆的周期,L表示单摆的摆长。用g表示当地的重力加速度,图线的数学表达式可以写为T2 =
(4)乙同学在实验中操作不当,使得摆球没有在一个竖直平面内摆动。他认为这种情况不会影响测量结果,所以他仍然利用所测得的运动周期根据单摆周期公式计算重力加速度。若将小球的实际运动看作是在水平面内的圆周运动,请通过推导,分析乙同学计算出的重力加速度与真实值相比是偏大还是偏小
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(0.65)
【推荐3】实验小组的同学用如图所示的装置做“用单摆测重力加速度”的实验。
(1)实验室有如下器材可供选用:
A.长约1m的细线
B.长约1m的橡皮绳
C.直径约2cm的铁球
D.直径约2cm的塑料球
E.米尺
F.时钟
G.停表
实验时需要从上述器材中选择:______ (填写器材前面的字母)。
(2)在挑选合适的器材制成单摆后他们开始实验,操作步骤如下:
①将单摆上端固定在铁架台上
②测得摆线长度,作为单摆的摆长
③在偏角较小的位置将小球由静止释放
④记录小球完成n次全振动所用的总时间t,得到单摆振动周期T=
⑤根据单摆周期公式计算重力加速度的大小其中有一处操作不妥当 的是______ (填写操作步骤前面的序号)。
(3)发现(2)中操作步骤的不妥之处后,他们做了如下改进:让单摆在不同摆线长度的情况下做简谐运动,测量其中两次实验时摆线的长度l1、l2和对应的周期T1、T2,通过计算也能得到重力加速度大小的测量值。请你写出该测量值的表达式g=______ 。
(1)实验室有如下器材可供选用:
A.长约1m的细线
B.长约1m的橡皮绳
C.直径约2cm的铁球
D.直径约2cm的塑料球
E.米尺
F.时钟
G.停表
实验时需要从上述器材中选择:
(2)在挑选合适的器材制成单摆后他们开始实验,操作步骤如下:
①将单摆上端固定在铁架台上
②测得摆线长度,作为单摆的摆长
③在偏角较小的位置将小球由静止释放
④记录小球完成n次全振动所用的总时间t,得到单摆振动周期T=
⑤根据单摆周期公式计算重力加速度的大小其中有一处操作
(3)发现(2)中操作步骤的不妥之处后,他们做了如下改进:让单摆在不同摆线长度的情况下做简谐运动,测量其中两次实验时摆线的长度l1、l2和对应的周期T1、T2,通过计算也能得到重力加速度大小的测量值。请你写出该测量值的表达式g=
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适中
(0.65)
【推荐1】某同学进行“用单摆测定重力加速度”的实验。
(1)为了利用单摆较准确地测出重力加速度,应当选用以下哪些器材_______ ;
A.长度为10cm左右的细绳
B.长度为100cm左右的细绳
C.直径为1.8cm的钢球
D.直径为1.8cm的木球
E.最小刻度为1mm的米尺
F.秒表、铁架台
(2)选择好器材,将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上,应采用图___________ (选填“甲、乙”);
(3)单摆的周期为T、摆长为l,根据单摆的周期公式可得,当地的重力加速度g=___________ ;
(4)测量摆长时,应测量悬点到___________ 的距离;
A.摆球上端 B.摆球球心 C.摆球下端
(5)摆长测量完成后,在测量周期时,摆球振动过程中固定摆线的悬点处出现松动,摆长略微变长,这将会导致所测重力加速度的数值___________ (选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
(6)该同学改变摆长,测量出多组周期T、摆长l的值,作出图像,如图所示。他根据测量值作出的图像与理论值有偏差(两图线平行)。他认为造成这个结果的原因可能是“实验时将摆线长和球的直径之和当成了摆长”。请你分析他的说法是否正确,并说明原因:___________ 。
(1)为了利用单摆较准确地测出重力加速度,应当选用以下哪些器材
A.长度为10cm左右的细绳
B.长度为100cm左右的细绳
C.直径为1.8cm的钢球
D.直径为1.8cm的木球
E.最小刻度为1mm的米尺
F.秒表、铁架台
(2)选择好器材,将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上,应采用图
(3)单摆的周期为T、摆长为l,根据单摆的周期公式可得,当地的重力加速度g=
(4)测量摆长时,应测量悬点到
A.摆球上端 B.摆球球心 C.摆球下端
(5)摆长测量完成后,在测量周期时,摆球振动过程中固定摆线的悬点处出现松动,摆长略微变长,这将会导致所测重力加速度的数值
(6)该同学改变摆长,测量出多组周期T、摆长l的值,作出图像,如图所示。他根据测量值作出的图像与理论值有偏差(两图线平行)。他认为造成这个结果的原因可能是“实验时将摆线长和球的直径之和当成了摆长”。请你分析他的说法是否正确,并说明原因:
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适中
(0.65)
【推荐2】做“用单摆测定重力加速度”的实验,
(1)如果测定了40次全振动的时间如图中秒表所示,那么秒表读数是__________ ,单摆的摆动周期 ______________ s;
(2)以下几点建议中对提高测量结果精确度有利的是( )
A.适当加长摆线
B.质量相同,体积不同的摆球,应选用体积较大的
C.单摆偏离平衡位置的角度尽量大些
D.测量摆球连续2次经过最高点的时间,用此时间作为单摆振动的周期
(1)如果测定了40次全振动的时间如图中秒表所示,那么秒表读数是
(2)以下几点建议中对提高测量结果精确度有利的是
A.适当加长摆线
B.质量相同,体积不同的摆球,应选用体积较大的
C.单摆偏离平衡位置的角度尽量大些
D.测量摆球连续2次经过最高点的时间,用此时间作为单摆振动的周期
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实验题
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】某科学探险队员利用如图甲所示的单摆装置在珠穆朗玛峰的山脚与山顶处测量重力加速度。
(1)实验中,有人提出以下几点建议,其中对提高测量结果精确度有利的是______ 。
A.单摆偏离平衡位置的角度不能太大
B.质量相同、体积不同的摆球,选用体积较大的
C.摆线上端应牢牢固定,同时要保证小球始终在同一竖直面内摆动
(2)测单摆周期过程中,探险队员将摆球拉离平衡位置小角度由静止释放,摆球通过平衡位置时开始计时并记数为“1”,再次回到平衡位置时记为“2”,……当记数数到“n”用时为t。则单摆的周期T为______ 。
(3)探险队员测出单摆的摆长为L,在山脚处,他作出了单摆图像为如图乙中直线c,当他成功攀登到山顶后,他又重复了在山脚做的实验,则利用山顶实验数据作出的图像可能是图乙中的直线______ 。
(1)实验中,有人提出以下几点建议,其中对提高测量结果精确度有利的是
A.单摆偏离平衡位置的角度不能太大
B.质量相同、体积不同的摆球,选用体积较大的
C.摆线上端应牢牢固定,同时要保证小球始终在同一竖直面内摆动
(2)测单摆周期过程中,探险队员将摆球拉离平衡位置小角度由静止释放,摆球通过平衡位置时开始计时并记数为“1”,再次回到平衡位置时记为“2”,……当记数数到“n”用时为t。则单摆的周期T为
(3)探险队员测出单摆的摆长为L,在山脚处,他作出了单摆图像为如图乙中直线c,当他成功攀登到山顶后,他又重复了在山脚做的实验,则利用山顶实验数据作出的图像可能是图乙中的直线
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