如图1所示,甲同学在“测量玻璃的折射率”的实验中,先将白纸平铺在木板上并用图钉固定,玻璃砖平放在白纸上,然后在白纸上确定玻璃砖的界面和。O为直线AO与的交点。在直线OA上竖直地插上、两枚大头针。
(1)甲同学接下来要完成的必要步骤有______ 。
A.插上大头针,使仅挡住的像 B.插上大头针,使挡住的像和的像
C.插上大头针,使仅挡住 D.插上大头针,使挡住和、的像
(2)过、作直线交于,过作垂直于的直线,连接。测量图中角和的大小,则玻璃砖的折射率n=______ 。
(3)如图2所示,甲同学在实验中将玻璃砖界面和的间距画得过宽但仍平行。若其他操作正确,则折射率的测量值______ (选填“大于”“小于”或“等于”)准确值。
(4)甲同学准确的画好玻璃砖界面和后,实验过程中不慎将玻璃砖向下平移了一些。如图3所示,若其他操作正确,则折射率的测量值______ (选填“大于”“小于”或“等于”)准确值。
(5)乙同学采用的是梯形玻璃砖,在纸上画出的界面,与玻璃砖的位置如图4所示,实验过程和操作均正确,则折射率的测量值______ (选填“大于”“小于”或“等于”)准确值。
(1)甲同学接下来要完成的必要步骤有
A.插上大头针,使仅挡住的像 B.插上大头针,使挡住的像和的像
C.插上大头针,使仅挡住 D.插上大头针,使挡住和、的像
(2)过、作直线交于,过作垂直于的直线,连接。测量图中角和的大小,则玻璃砖的折射率n=
(3)如图2所示,甲同学在实验中将玻璃砖界面和的间距画得过宽但仍平行。若其他操作正确,则折射率的测量值
(4)甲同学准确的画好玻璃砖界面和后,实验过程中不慎将玻璃砖向下平移了一些。如图3所示,若其他操作正确,则折射率的测量值
(5)乙同学采用的是梯形玻璃砖,在纸上画出的界面,与玻璃砖的位置如图4所示,实验过程和操作均正确,则折射率的测量值
更新时间:2023-01-15 10:17:26
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【推荐1】(1)在探究“加速度与力、质量的关系”实验中:
①需要用到的方法是___________ 。
②实验过程中,为了平衡小车运动中受到的阻力。在不挂砝码盘的情况下,应该采用下面所述的___________ 方法(选填“A”“B”或“C”)。
A.逐步调节木板的倾斜程度,使静止的小车开始运动
B.逐步调节木板的倾斜程度,使小车在木板上保持静止
C.逐步调节木板的倾斜程度,使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀
③正确指出“探究求合力的方法”实验操作有误之处的是___________
A.图中弹簧测力计与绳套的固定方式有误
B.铅笔触碰到绳子,改变了力的方向
C.读数、画图中存在误差,图中合力与分力构成的四边形不严格的平行四边形
(2)某同学在“测定玻璃的折射率”实验中,将入射光线由AC面射入,然后在BD外侧看到了的像,于是按原方法定了两枚大头针,根据你所学知识补全光路图。( )
①需要用到的方法是
②实验过程中,为了平衡小车运动中受到的阻力。在不挂砝码盘的情况下,应该采用下面所述的
A.逐步调节木板的倾斜程度,使静止的小车开始运动
B.逐步调节木板的倾斜程度,使小车在木板上保持静止
C.逐步调节木板的倾斜程度,使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀
③正确指出“探究求合力的方法”实验操作有误之处的是
A.图中弹簧测力计与绳套的固定方式有误
B.铅笔触碰到绳子,改变了力的方向
C.读数、画图中存在误差,图中合力与分力构成的四边形不严格的平行四边形
(2)某同学在“测定玻璃的折射率”实验中,将入射光线由AC面射入,然后在BD外侧看到了的像,于是按原方法定了两枚大头针,根据你所学知识补全光路图。
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【推荐2】(1)如图所示,用插针法测定玻璃砖折射率的实验中,下列说法中正确的是( )
A.若、的距离较大时,通过玻璃砖会看不到、的像
B.为减少测量误差,、的连线与法线的夹角应尽量小些
C.为了减小作图误差,和的距离应适当取大些
D.若、的连线与法线夹角较大时,有可能在面发生全反射,所以在一侧就看不到、的像
(2)在该实验中,光线是由空气射入玻璃砖,根据测得的入射角和折射角的正弦值画出的图线如图所示,从图线可知玻璃砖的折射率是________ 。
(3)在用针插法测定玻璃砖折射率的实验中,甲、乙二位同学在纸上画出的界面、与玻璃砖位置的关系分别如图中①、②所示,其中甲同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖。他们的其它操作均正确,且均以、为界面画光路图。则甲同学测得的折射率与真实值相比_____ (填“偏大”、“偏小”或“不变”);乙同学测得的折射率与真实值相比______ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
A.若、的距离较大时,通过玻璃砖会看不到、的像
B.为减少测量误差,、的连线与法线的夹角应尽量小些
C.为了减小作图误差,和的距离应适当取大些
D.若、的连线与法线夹角较大时,有可能在面发生全反射,所以在一侧就看不到、的像
(2)在该实验中,光线是由空气射入玻璃砖,根据测得的入射角和折射角的正弦值画出的图线如图所示,从图线可知玻璃砖的折射率是
(3)在用针插法测定玻璃砖折射率的实验中,甲、乙二位同学在纸上画出的界面、与玻璃砖位置的关系分别如图中①、②所示,其中甲同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖。他们的其它操作均正确,且均以、为界面画光路图。则甲同学测得的折射率与真实值相比
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【推荐3】小刚和小敏欲用插针法测玻璃的折射率,在实验中不小心将平行玻璃砖掉地上摔成了如图甲所示的两块,小刚想找实验室老师换一块,小敏观察了一下摔坏的玻璃砖,发现断面比较平整、光洁,于是小敏说不用换,用半块仍然可以测出折射率.
①小敏按照实验步骤,用半块玻璃砖插针,得到了图乙所示的P1、P2、P3、P4;小敏拔下P3、P4并做好记录后,小刚也利用P1、P2插针,得到了P5、P6.那么,小刚和小敏所插的针中,__________ (填“小刚”或“小敏”)插的一定是错误的;请你选正确的插针,按实验要求完成光路图_____________ ,并标出相应的符号;所测出的玻璃的折射率n=___________ (用所标的符号表示)
②当小敏改变入射角,重新插上P1、P2后;在另一侧怎么变换角度都看不到P1、P2的像,你认为产生这种现象的原因是__________________________
①小敏按照实验步骤,用半块玻璃砖插针,得到了图乙所示的P1、P2、P3、P4;小敏拔下P3、P4并做好记录后,小刚也利用P1、P2插针,得到了P5、P6.那么,小刚和小敏所插的针中,
②当小敏改变入射角,重新插上P1、P2后;在另一侧怎么变换角度都看不到P1、P2的像,你认为产生这种现象的原因是
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【推荐1】如图甲所示,在“测量玻璃的折射率”实验中,将白纸平铺在木板上并用图钉固定,确定玻璃砖与空气的两个界面aa′和bb′,O为直线AO与aa′的交点,在直线OA上竖直地插上P1、P2两枚大头针,用“+”表示大头针的位置。。
(1)接下来要完成的必要步骤有___________ 。
A.插上大头针P3,使P3仅挡住P2的像
B.插上大头针P3,使P3挡住P1的像和P2的像
C.插上大头针P4,使P4仅挡住P3
D.插上大头针P4,使P4档住P3和P1、P2的像
(2)过P3、P4作直线交bb′于O′,过O′作垂直于bb′的直线MN,连接OO′,测量得到图中角α和β的大小,则玻璃砖的折射率n=___________ 。
(3)实验时,甲同学在白纸上正确画出平行玻璃砖的两个界面aa′与bb′后,将玻璃砖垂直于aa′方向沿纸面向上平移了少许,其它操作正确:乙同学在白纸上画aa′、bb′两界面时,其间距比平行玻璃砖两光学面的间距稍微小些,其它操作正确。甲同学测出玻璃砖的折射率与真实值相比___________ 。乙同学测出玻璃砖的折射率与真实值相比___________ 。(填“偏大、偏小、不变”)
(4)对“测定玻璃折射率”的实验中的一些问题,几个同学发生了争论,他们的意见如下,其中正确的是___________ 。
A.为了提高测量的精确度,P1、P2及P3、P4之间的距离应适当大一些
B.光从界面aa′入射时,如果入射角大于临界角,光将不会进入玻璃砖
C.不论光以什么角度从aa′射入,经一次折射后达到界面bb′都能射出
D.如果入射角太大,则反射光过强,折射光过弱,不易观察
(5)如图乙所示,在测量玻璃折射率的实验中,两位同学换用一块三棱镜来进行实验,先在白纸上放好截面是正三角形ABC的三棱镜,并确定AB和AC界面的位置,然后在棱镜的左侧画出一条直线,并在线上竖直插上两枚大头针P1和P2,再从棱镜的右侧观察P1和P2的像。插上大头针P3,使P3挡住P1、P2的像,插上大头针P4,使P4挡住P3和P1、P2的像。正确完成上述操作后,在纸上标出大头针P3、P4的位置(图中已标出)。为测量该种玻璃的折射率,两位同学分别用圆规及刻度尺作出了完整光路和若干辅助线,如图甲、乙所示。在图中能够仅通过测量ED、FG的长度便可正确计算出折射率的是图___________ (选填“丙”或“丁”),所测玻璃折射率的表达式n=___________ (用代表线段长度的字母ED、FG表示)。
(1)接下来要完成的必要步骤有
A.插上大头针P3,使P3仅挡住P2的像
B.插上大头针P3,使P3挡住P1的像和P2的像
C.插上大头针P4,使P4仅挡住P3
D.插上大头针P4,使P4档住P3和P1、P2的像
(2)过P3、P4作直线交bb′于O′,过O′作垂直于bb′的直线MN,连接OO′,测量得到图中角α和β的大小,则玻璃砖的折射率n=
(3)实验时,甲同学在白纸上正确画出平行玻璃砖的两个界面aa′与bb′后,将玻璃砖垂直于aa′方向沿纸面向上平移了少许,其它操作正确:乙同学在白纸上画aa′、bb′两界面时,其间距比平行玻璃砖两光学面的间距稍微小些,其它操作正确。甲同学测出玻璃砖的折射率与真实值相比
(4)对“测定玻璃折射率”的实验中的一些问题,几个同学发生了争论,他们的意见如下,其中正确的是
A.为了提高测量的精确度,P1、P2及P3、P4之间的距离应适当大一些
B.光从界面aa′入射时,如果入射角大于临界角,光将不会进入玻璃砖
C.不论光以什么角度从aa′射入,经一次折射后达到界面bb′都能射出
D.如果入射角太大,则反射光过强,折射光过弱,不易观察
(5)如图乙所示,在测量玻璃折射率的实验中,两位同学换用一块三棱镜来进行实验,先在白纸上放好截面是正三角形ABC的三棱镜,并确定AB和AC界面的位置,然后在棱镜的左侧画出一条直线,并在线上竖直插上两枚大头针P1和P2,再从棱镜的右侧观察P1和P2的像。插上大头针P3,使P3挡住P1、P2的像,插上大头针P4,使P4挡住P3和P1、P2的像。正确完成上述操作后,在纸上标出大头针P3、P4的位置(图中已标出)。为测量该种玻璃的折射率,两位同学分别用圆规及刻度尺作出了完整光路和若干辅助线,如图甲、乙所示。在图中能够仅通过测量ED、FG的长度便可正确计算出折射率的是图
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(0.65)
【推荐2】几位同学做“用插针法测定玻璃折射率”实验,直线aa′与bb′表示在白纸上画出的玻璃砖的两个界面。几位同学进行了如下操作:
A.甲同学选定的玻璃砖两个光学面aa′与bb′不平行,其它操作正确;
B.乙同学在白纸上正确画出平行玻璃砖的两个界面aa′与bb′后,将玻璃砖向aa′方向平移了少许,其它操作正确;
C.丙同学在白纸上画aa′与bb′两界面时,其间距比平行玻璃砖两光学面的间距稍微大些,其它操作正确;
上述几位同学的操作,对玻璃折射率的测定结果没有影响的是______ (填写字母代号)。
A.甲同学选定的玻璃砖两个光学面aa′与bb′不平行,其它操作正确;
B.乙同学在白纸上正确画出平行玻璃砖的两个界面aa′与bb′后,将玻璃砖向aa′方向平移了少许,其它操作正确;
C.丙同学在白纸上画aa′与bb′两界面时,其间距比平行玻璃砖两光学面的间距稍微大些,其它操作正确;
上述几位同学的操作,对玻璃折射率的测定结果没有影响的是
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行。正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图甲所示。_____________ 对应的两个角度来求折射率。
A.上表面
B.下表面
C.上表面或者下表面都没问题
D.上表面或者下表面都会有系统误差
(2)如果有几块宽度d不同的玻璃砖可供选择,则_____________
A.选择宽度较大的玻璃砖来做实验可以减少误差
B.选择宽度较小的玻璃砖来做实验可以减少误差
C.玻璃砖的宽度对误差没有影响
(1)如果玻璃砖上下表面平行,则可以选择上表面的两个对应角度(入射角和折射角)来求折射率,也可以选择下表面的两个对应角度来求折射率,这两种是等效的。如果所选择的玻璃砖上下表面不平行,正确操作后得到图乙所示的光路图,此时应选择
A.上表面
B.下表面
C.上表面或者下表面都没问题
D.上表面或者下表面都会有系统误差
(2)如果有几块宽度d不同的玻璃砖可供选择,则
A.选择宽度较大的玻璃砖来做实验可以减少误差
B.选择宽度较小的玻璃砖来做实验可以减少误差
C.玻璃砖的宽度对误差没有影响
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