【推荐1】某实验小组利用如图所示的装置探究物体的加速度与力、质量的关系。

（1）实验中下列做法正确的是______。
A．在进行平衡摩擦力的操作时，应该让小车连接纸带并穿过打点计时器并挂上砝码和砝码盘
B．每次改变小车中砝码的质量后，都需要重新平衡摩擦力
C．平衡摩擦力的目的就是为了保证绳子的拉力为砝码桶及桶中砝码总质量
D．实验中应先接通打点计时器的电源，然后再释放小车
（2）实验中由于实际绳对小车的拉力______（选填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，会给实验带来系统误差。为减小此误差，实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下四组数据中最合理的一组是______。（填写相应序号）
①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g
②M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g
③M=400g，m=20g、40g、60g、80g
④M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、100g
（3）保持小车的质量M一定，改变沙桶中沙的质量，根据实验数据作a-F图象。随着沙和沙桶质量m增加，不再远小于小车质量M，则可能会出现下列图象中的______。

（4）如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带。取计数点1、2、3、4、5。已知打点计时器的打点周期为0.02s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为3.05cm、3.92cm、4.77cm、5.62cm，则小车运动的加速度大小a=______m/s²。（结果保留两位有效数字）

【推荐2】某实验小组利用如图甲所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。

（1）为了减小误差，在平衡摩擦力后，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据。若小车质量为，实验中每次所用的钩码总质量范围应选__________组会比较合理。（填选项前的字母）
A.        B. C.
（2）实验中打点计时器所使用的电源频率为，图乙中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，由该纸带可求得小车的加速度__________。（结果保留3位有效数字）
（3）改变钩码的个数重复实验，得到加速度与合外力的关系如图所示，分析图丙的图像，可得出实验结论是______________________________。

【推荐3】某实验小组用如图甲所示的装置做“探究小车加速度与力、质量的关系”实验。将木板固定在水平桌面上，在砂桶中放入适量细砂，闭合打点计时器开关，由静止释放小车，记录图甲中力传感器的示数F，利用纸带上打出的点计算出小车的加速度；改变砂桶中细砂的质量重复实验，得到多组F、a，以小车的加速度a为纵坐标，力传感器的示数F为横坐标，描点得到如图乙所示的a-F图像。回答下列问题：

(1)实验中砂与砂桶的总质量______（填“需要”或“不需要”）远小于小车的质量。
(2)根据图乙中的数据可知，小车和动滑轮的总质量为______kg，小车运动过程中受到的阻力大小为______N。

【推荐1】某同学在“探究加速度和力、质量的关系的实验”中，保持小车和车上砝码的总质量M不变，测得其加速度a和拉力F的数据如下表所示。

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/m·s-2	0.10	0.20	0.29	0.40	0.51

（1）根据表中的数据在坐标图中作出a-F图像；___________
（2）图线斜率的物理意义是___________；
（3）图线（或延长线）与F轴的截距的物理意义是___________；
（4）小车和砝码的总质量M为___________kg。

【推荐2】利用打点计时器和小车来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示：

（1）关于本实验的操作，下列说法中正确的是( )
A．要采用控制变量法
B．砝码和砝码盘的总质量越大，实验误差越小
C．平衡摩擦力时，应将砝码盘用细线跟小车连在一起
D．可以先释放小车再接通打点计时器的电源
（2）在探究加速度与力的关系的实验中，得出的如图所示的图线，发现图线既不过原点，又不是直线，原因可能是( )

A．没有完全平衡摩擦力，且小车质量较大
B．平衡摩擦力过度，且小车质量较大
C．没有完全平衡摩擦力，且砝码和砝码盘的总质量较大
D．平衡摩擦力过度，砝码和砝码盘的总质量较大

【推荐3】利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图甲所示。

(1)下列关于该实验的说法，错误的___________。
A．做实验之前必须平衡摩擦力
B．小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多
C．应调节定滑轮的高度使细线与木板平行
D．打点计时器接应直流电源
(2)从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图所示。已知打点计时器每间隔0.02s打一个点。从图可知A、B两点间的距离s₁=___________cm；该小车的加速度a=___________m/s²（计算结果保留2位有效数字），实验中纸带的___________（填“左”或“右”）端与小车相连接。

(3)利用测得数据在坐标系中作出了图乙所示的a-F图象。
①图线不过坐标原点的原因是___________；
②小车和传感器的总质量为___________kg。