【推荐1】利用图甲示装置可以完成力学中的许多实验。


（1）下列说法正确的是________。
A．用此装置“探究小车速度随时间变化的规律”时，必须设法消除小车和滑板间摩擦阻力的影响
B．用此装置“探究加速度与力、质量的关系”时，每次改变小车质量后，需要重新平衡摩擦力
C．用此装置“探究加速度与力、质量的关系”时，为保证小车所受的拉力近似等于沙及沙桶的重力，必须使沙及沙桶的质量远大于小车的质量
D．用此装置“探究加速度与力、质量的关系”时，在补偿阻力时，不能把挂有沙桶的细线系在小车上
（2）在做“探究加速度与力、质量的关系”实验，应调节木板上定滑轮，使牵引的细绳与木板平行。这样做的目的是_________。
A．避免小车在运动过程中抖动          B．可使小车所受拉力方向恒定
C．保证小车做匀变速直线运动          D．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
（3）某同学用此装置“探究加速度与力、质量的关系”时打出一条纸带，用毫米刻度尺进行测量如图乙所示。由纸带数据计算可得，打下计数点3时小车的速度大小为_________，小车的加速度大小为_________。（以上两空均保留三位有效数字）

【推荐2】如图1所示，某同学设计了一个测量滑块与木板间的动摩擦因数的实验装置，装有定滑轮的长木板固定在水平实验台上，木板上有一滑块，滑块右端固定一个动滑轮，钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的轻绳相连，放开钩码，滑块在长木板上做匀加速直线运动．

（1）实验得到一条如图2所示的纸带，相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可知，滑块运动的加速度大小是_____m/s²．（计算结果保留两位有效数字）

（2）读出弹簧测力计的示数F，处理纸带，得到滑块运动的加速度a；改变钩码个数，重复实验．以弹簧测力计的示数F为纵坐标，以加速度a为横坐标，得到的图象是纵轴截距为b的一条倾斜直线，如图3所示．已知滑块和动滑轮的总质量为m，重力加速度为g，忽略滑轮与绳之间的摩擦．则滑块和木板之间的动摩擦因数μ=_____．

【推荐3】如图用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距L=48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率。

（1）实验主要步骤如下：
①将拉力传感器固定在小车上；
②平衡摩擦力，让小车做______运动；
③把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；
④接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率v_A、v_B；
⑤改变所挂钩码的数量，重复④的操作。
（2）下表中记录了实验测得的几组数据， 是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a=_______，请将表中第3次的实验数据填写完整（结果保留三位有效数字）；

次数	F（N）	（m2/s2）	a（m/s2）
1	0.60	0.77	0.80
2	1.04	1.61	1.68
3	1.42	2.34	______
4	2.62	4.65	4.84
5	3.00	5.49	5.72

【推荐1】物理实验小组用如图（a）所示的装置，探究加速度与力、质量的关系。现研究质量不变的情况下，加速度与力的关系。

图（a）

(1)关于本实验，下列说法正确的是______。

A．必须平衡摩擦力	B．必须控制槽码质量不变
C．必须控制小车质量不变	D．必须保证槽码的质量远小于小车的质量

(2)若采用电磁打点计时器，则需要学生电源提供______（填“交流电”或“直流电”），若采用电火花打点计时器，则所用电源提供______（填“交流电”或“直流电”）。
(3)某同学在实验中得到如图（b）所示的一条纸带（两计数点间还有四个计时点没有画出），已知打点频率为50Hz，根据纸带可求出小车的加速度大小为______（结果保留三位有效数字）。

(4)按正确操作完成实验，以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的图像是一条过原点的直线，如图（c）所示，若直线斜率为k，则小车（包含定滑轮）的质量为______（用k表示）。

【推荐2】某同学用如图甲所示的实验装置探究加速度与物体受力之间的关系。

(1)实验过程中，打点计时器应接在___________（填“直流”或“交流”）电源上，平衡摩擦力后，在细绳一端挂上钩码，另一端通过定滑轮系在小车前端，调整定滑轮，使细绳___________；
(2)图乙为某次实验中得到的一条纸带，相邻两计数点间的时间间隔T=0.10s，根据实验数据，打点计时器打出B点时小车的速度大小为___________m/s，小车的加速度大小为___________m/s²（结果均保留3位有效数字）；
(3)某同学在实验过程中未平衡摩擦力，得到图丙所示的加速度与合外力关系图像。设图中直线的斜率为k，横截距为b。若牛顿第二定律成立，则小车运动过程中受到的阻力大小为___________（用题中物理量符号表示）。

【推荐3】用如图所示的装置研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，
某位同学设计的实验步骤如下：

A．用天平称出小车和小桶及其内部所装砂的质量
B．按图装好实验器材
C．把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶
D．将电火花计时器接在电压为6 V的交流电源上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量
E．保持小桶及其内部所装砂的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后
的M值，重复上述实验；
F．分析每条纸带，测量并计算出加速度的值；
G．作关系图像，并由图像确定a－M关系。
（1）该同学漏掉的重要实验步骤是______，该步骤应排在实验步骤______之后。
（2）在上述步骤中，有错误的是_______，应把_________改为__________。
（3）根据表中所列数据，画出图像。______

a(m·s－2)	2.04	2.66	3.23	3.98
1/M(kg－1)	0.50	0.67	0.80	1.00