【推荐1】小程同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置，如图所示，在桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上的某一位置滚下，滚过桌边后钢球便做平抛运动．在钢球抛出后经过的地方水平放置一块木板(还有一个用来调节木板高度的支架，图中未画出)，木板上放一-张白纸，白纸上有复写纸，这样便能记录钢球在白纸上的落点．桌子边缘钢球经过的地方挂一条重锤线．已知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动相同，在此前提下，去探究钢球在水平方向的运动特点．

（1）为完成该实验，除图中的器材外，还需要的一件实验器材是___；
（2）调节木板高度，使木板上表面与水平桌面的距离为某-确定值y₁，测量小球在木板上的落点与重锤线之间的距离x₁；改变木板高度，使木板上表面与平桌面的距离为y₂，再次让小球按要求从斜面上滚下，测量小球在木板上的落点与重锤线之间的距离x₂．若y₂=4y₁，那么x₂=__，则可说明小球在水平方向上做匀速直线运动．
（3）有关该实验的以下说法中正确的是__
A.斜面和桌面必须光滑
B.钢球每次应从斜面上同一位置由静止滚下
C.桌面边缘必须切线水平
（4）仅用以上的实验器材，___ (填 “能”或“不能”)通过实验来验证小球在平抛运动过程中机械能守恒．

【推荐2】“研究平抛物体的运动”实验中，在坐标纸上画出轨迹。在轨迹中取三个点，测出三点的坐标分别为（20，5）、（36，16）、（53，35），由此可以算出物体平抛时的初速度为（取g=10 m /s² ，坐标单位均为cm）______m/s。（保留两位有效数字）

【推荐3】图甲是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点法可画出平抛小球的运动轨迹。

(1)下面列出的一些实验要求正确的是___________（填选项前面的字母）。
A．通过调节使斜槽的末端切线水平                      
B.斜槽必须光滑
C.每次静止释放小球的位置必须不同
D.将小球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将各点连接成折线
(2)图乙是利用频闪照相研究平抛运动的示意图，小球A由斜糟滚下，当它从末端水平飞出时，小球B同时自由下落，频闪照片中B球有四个像，相邻像间的距离已在图中标出。两球恰在位置4相碰，则B球从1位置运动到4位置的时间为___________s；A球离开桌面时的速度为___________m/s，小球A在位置4的速度大小为___________m/s（结果可以含根号）。（g取10 m/s²）

【推荐1】（1）在做平抛运动实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面正确的选项有__________
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置必须不同
C.每次必须由静止释放小球
D.用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降
E.小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
（2）某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到了如图所示物体的运动轨迹，、、三点的位置在运动轨迹上已标出，则（取）；
①小球平抛的初速度________，________
②小球开始做平抛运动的位置坐标___________。
   

【推荐2】在“研究平抛物体的运动”的实验中，

(1)为了能较准确地描绘小球的运动轨迹，下面操作正确的是( )
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置必须不同
C.每次必须由静止释放小球
D.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
(2)某同学实验时得到了如图所示物体的运动轨迹。三点的位置在运动轨迹上已标出，则小球平抛的初速度v₀＝______m/s（g取10 m/s²）；小球运动到B点时的速度______m/s

【推荐3】如图甲所示为某实验小组“探究平抛运动”的实验装置。
   
（1）进行该实验时，下列器材需要用到的是________。
A.打点计时器       B.弹簧测力计       C.重垂线
（2）研究平抛运动，下列说法正确的是________。
A.使用密度大、体积小的小球
B.必须测出平抛小球的质量
C.将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行
D.尽量减小小球与斜槽之间的摩擦
（3）某同学在白纸上记录了小球的运动轨迹，若小球在运动途中的几个位置如图乙中的所示，测出的长度，则小球平抛的初速度大小为________（用和当地重力加速度表示）。