【推荐1】某同学利用如图甲所示的装置来验证力的平行四边形定则．在竖直木板上钉上白纸，固定两个滑轮A和B（绳与滑轮间的摩擦不计），三根绳子的结点为O，在左右及中间的绳端分别挂上个数为N₁、N₂和N₃的钩码，每个钩码的质量相等．当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力F₁、F₂和F₃．

甲                                                乙
（1）关于本实验，以下说法中正确的是(       )
A．若钩码的个数N₁＝N₂＝2，N₃＝4时可以完成实验
B．若钩码的个数N₁＝N₂＝N₃＝4时可以完成实验
C．拆下钩码和绳子前应当用量角器量出三段绳子之间的夹角
D．拆下钩码和绳子前应当用天平测出钩码的质量
E．拆下钩码和绳子前应当标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
（2）在作图时，图乙中正确的是________（选填“A”或“B”）．

【推荐2】在“验证力的平行四边形定则”的实验中，将画有坐标轴的白纸贴在水平木板上，如图所示。将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点（图中未画出），另一端P位于y轴上的A点，此时橡皮筋处于原长。

（1）用一只弹簧测力计将橡皮筋的P端沿着y轴拉至坐标原点O，此时由测力计读出拉力，用5mm长度的线段表示1N的力，以O点为作用点，画出F的图示（已画好）。
（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A点。现使用两个测力计同时拉橡皮筋，仍然将P端拉至O点，这样做的目的是___________。用笔在白纸上沿两个测力计拉力的方向分别标记a、b两点，分别将其与O点连接，表示拉力、的方向。由测力计的示数读出，。
（3）同样用5mm长度的线段表示1N的力，以O点为作用点，在答题卡上画出力、的图示，然后按平行四边形定则画出、的合力___________。
（4）测得的大小为___________N。与拉力F的大小及方向的偏差均在实验允许的误差范围内，则该实验验证了力的平行四边形定则。

【推荐3】甲、乙和丙三位同学做“互成角度的两个力的合成”的实验，所用弹簧测力计的量程为0～5N，他们都把橡皮条的一端固定在木板上的A点，橡皮条的另一端通过细绳连接弹簧测力计，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，如图所示，此时细绳都与平板平行，用F₁和F₂表示拉力的方向和大小．
甲同学F₁和F₂的方向互相垂直，F₁=3.0N、F₂=3.8N；乙同学F₁和F₂方向间的夹角约为30°，F₁= F₂=4.0N；丙同学F₁和F₂方向间的夹角约为120°，F₁= F₂=4.0N．这三位同学中操作不合适的是哪一位________？并说明原因．_________________________

【推荐1】某学生学习小组在课外做“验证力的平行四边形定则”的实验。
（1）该实验需要用到如图甲所示的弹簧测力计，并用对拉的方法来选择两个弹簧测力计。有两种选择方案，方案一：两弹簧测力计竖直悬挂在铁架台上对拉，方案二：两弹簧测力计置于尽量光滑的水平桌面对拉，下列说法正确的是________。
   
A．弹簧测力计使用前必须进行调零
B．对拉的两个弹簧测力计的量程需一致
C．若方案一的两弹簧测力计读数相等，则可正常使用
D．若方案二的两弹簧测力计读数相等，则可正常使用
（2）该学习小组使用的弹簧测力计量程为5.00 N，将橡皮条一端固定，先用两只弹簧测力计将橡皮条另一端拉到某一位置，标记为O点、紧靠细绳标记A、B两点及记录弹簧测力计读数；然后用一只弹簧测力计将其拉至O点，紧靠细绳标记C点及记录弹簧测力计读数，该小组完成的某次实验数据记录在图乙中。
   
①为“验证力的平行四边形定则”，请按实验要求在图乙中完成作图__________；
②结合图乙，分析实验过程与结果，请至少给出一个方案以减少该实验的实验误差：________________________________________________________________________。

【推荐2】某物理兴趣小组用如图所示的装置做“验证力的合成的平行四边形定则”实验。用大头钉在竖直放置的木板上固定一张白纸，在P点固定一光滑定滑轮。将三段适当长的轻绳系于一固定结点O，在其中的两段绳子分别挂上如图所示的钩码（每个钩码的质量均相等），一段绳子用弹簧测力计钩住。某次实验时，用手拉着弹簧测力计使OP间的绳沿水平方向，稳定后记下此时弹簧测力计的读数和方向，再在白纸上画出相关力的图示，可以改变钩码个数，重复以上步骤多测几次，从而验证力的合成的平行四边形定则。

（1）某次实验时，两段绳子分别挂上了如图所示数量的钩码，按上述实验方法调整稳定后，此时弹簧测力计的示数为______。
（2）若保持图中钩码的个数不变，将弹簧测力计拉着绳结使O点缓慢下移一小段距离，则弹簧测力计的读数______（填选项前的字母）。
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变小后变大 D.先变大后变小
（3）在实验过程中，下列操作必需的是______（填选项前的字母）。
A.改变钩码多次重复实验时，结点O的位置必须保持相同
B.OP段绳必须保持水平状态
C.弹簧测力计拉绳的方向必须与木板平行，且不能与木板接触
D.每次实验时必须同时记录三条绳上拉力的大小、方向及结点O的位置

【推荐3】验证“力的平行四边形定则”，如图所示，实验步骤如下：
①用两个相同的弹簧测力计互成角度拉细绳套，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，记为；
②记录两个弹簧测力计的拉力和的大小和方向；
③只用一个弹簧测力计，将结点仍拉到位置，记录弹簧测力计的拉力的大小和方向；
④按照力的图示要求，作出拉力、、；
⑤根据力的平行四边形定则作出和的合力F；
⑥比较和F的一致程度。

（1）下列说法正确的是______
A．应使橡皮条与两绳夹角的平分线在同一直线上
B．为了便于计算合力大小，两绳间夹角应取、、等特殊角度
C．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平面平行
D．同时改变两个弹簧测力计的拉力，结点可能保持在位置
（2）改变、，重复步骤①至⑥进行第二次实验，记下结点位置，位置______（选填“必须”或“不必”）与位置相同。
（3）实验中用两个弹簧测力计同时拉，两绳夹角小于，一个弹簧测力计示数接近量程，另一个超过量程的一半，这样操作______（选填“合理”或“不合理”）。