【推荐1】利用传感器和计算机研究平抛运动的规律，物体A中装有发射装置。可以在竖直平面内向各个方向同时发射超声波脉冲和红外线脉冲。B是超声-红外接收装置，其中装有B₁、B₂两个超声红外接收器，并与计算机相连。B₁、B₂各自测出收到超声脉冲和红外脉冲的时间差，计算机即可算出它们各自与物体A的距离。如图甲所示，物体A从斜槽上的P点由静止释放，从斜槽末端O飞出，以抛出点为原点建立坐标系，计算机记录了一系列A的坐标值，数据如表格所示
   

x/cm	0	5.8	11.6	17.4	23.2	29.0	34.8
y/cm	0	0.77	3.07	6.91	12.30	19.20	27.65

（1）以下实验操作中正确的是_____
A．图甲中斜槽末端O的切线应该水平
B．实验中需要多次让A从固定的位置P由静止释放
C．若仅用超声波脉冲进行信号的发射和接收，也能完成该实验
D．B₁、B₂两个超声-红外接收器和斜槽末端O应该在同一个竖直平面内
（2）根据实验数据在图丙中描出了相应的点，请描绘A的运动轨迹_____。
   
（3）已知 A每隔0.04s发射一次超声-红外脉冲，则A平抛的初速度v=_____m/s。
（4）由该实验求得当地的重力加速度g=_____m/s²（结果保留一位小数）
（5）利用该实验能否验证抛体运动的机械能守恒，并简述原理_____________。

【推荐2】（1）图甲所示装置是高中物理实验中的常用装置（天平、刻度尺未画出），下列仅使用图甲所示装置能完成的实验有______；
A．研究匀变速直线运动                                               B．探究功与速度变化的关系
C．探究加速度与力、质量的关系                                 D．验证机械能守恒定律
（2）用该装置做探究小车速度随时间变化的规律实验：

（ⅰ）在此实验中______（填“需要”或“不需要”）平衡木板对小车的摩擦力；
（ⅱ）第一次实验时小车上放置一重物，钩码的质量为10g，第二次实验时从小车上取下该重物，保持钩码的质量不变，根据两次实验获得的数据得到的图像如图乙所示，图线______（填“①”或“②”）是第二次实验获得的。图丙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50 Hz，则小车在D点的速度大小为______m/s（结果保留2位有效数字）。

【推荐3】在利用落体运动来验证机械能守恒定律的实验中。
（1）除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是______。
A．交流电源     B．直流电源     C．刻度尺   D．天平(含砝码)
（2）某同学按照正确的操作选得纸带如图所示，其中O是起始点，A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点，该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离分别记录在图中（单位：cm）。

①这五个数据中不符合读数要求的是______（填A、B、C、D或E）点读数；
②已知当地重力加速度为g =9.80m/s²，打点计时器打点的周期为T =0.02s，设重物的质量为m =1.00kg，则从打O点到打D点的过程中，重物的重力势能减少量ΔE_p=_______J，动能的增加量ΔE_k＝______J（计算结果保留三位有效数字）。

【推荐1】在“验证机械能守恒定律”的实验中：
(1)实验室提供了铁架台、夹子、重物、导线、纸带等器材。为完成此实验，除了所给的器材，从下列还必须选取的实验器材是___________和____________。（填字母代号）
A、电火花打点计时器；B、秒表；C、天平；D、刻度尺；E、弹簧秤；F、学生电源
(2)完成实验后，小明用刻度尺测量纸带距离时如图所示，已知打点计时器每0.02 s打一个点，则B点对应的速度v_B＝_______m/s。（保留三位有效数字）

若H点对应的速度为，重物下落的高度为h，重物质量为m，当地重力加速度为g，为得出实验结论完成实验，需要比较与mgh的大小关系。由于存在阻力，实验中重力势能的减少量应___________动能的增加量（填大于、小于或等于）。

【推荐2】（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，备有如下实验器材：打点计时器、纸带、天平、刻度尺等，其中不必要的器材是___________。实验中得到如图（1）所示的一条纸带，A、B、C是打点计时器打下相邻的三个点，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，在打下B点时物体的速度是____m/s。

（2）如图（2）所示为“探究加速度与质量、力的关系”的实验装置。为了平衡小车与木板间的摩擦力，应适当抬高木板_______端（填“左”或“右”）；在此实验中，要求钩码的质量 __________（填“远大于”或“远小于”）小车的质量。

【推荐3】某次“验证机械能守恒定律”的实验中，用6V、50Hz的打点计时器打出的一条无漏点的纸带，如图所示，O点为重锤下落的起点，选取的计数点为A、B、C、D，各计数点到O点的长度已在图上标出，单位为毫米，重力加速度取9.8m/s²，若重锤质量为1kg。（保留3位小数）
(1)打点计时器打出B点时，重锤在B点的速度=________。

(2)从开始下落算起，打点计时器打B点时，重锤的重力势能减小量为_________J。
(3)如果以为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的图像能验证机械能守恒定律，则图线的斜率表示__________________。

【推荐1】在“验证机械能守恒定律”实验中，实验桌上已有铁架台、纸带，重锤（带夹子），刻度尺等实验器材。

（1）要能完成实验还需一个不可缺少的器材，它是______；
（2）如图所示是某次实验中得到的纸带及刻度尺的照片，实验中重锤的质量，重力加速度，、为“2”、“6”计数点对应的重锤瞬时速度大小，为“2”、“6”两计数点的间距，则能否只利用该条纸带的数据，通过等式是否成立来验证机械能守恒？答：______（填“能”或“不能”）。

【推荐2】用落体法验证机械能守恒定律的实验中：
（1）运用公式对实验条件的要求是：在打第一个点时重锤恰好由静止开始下落，为此所选择的纸带第1、2两个打点间的距离应接近___________．
（2）某同学实验步骤如下：
A.用天平准确测出重锤的质量；
B.把打点定时器架在铁架台上，并接上直流电源；
C.将纸带一端固定在重锤上，另一端穿过打点定时器的限位孔，使重锤靠近打点定时器；
D.先释放重锤，后接通电源；
E.取下纸带，再重复几次；
F.选择纸带，测量纸带上某些点之间的距离
G.根据测量结果进行计算
你认为他实验步骤中多余的步骤是____________，错误的步骤是_____（均填序号）
（3）在该实验中根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落的距离h，以为纵轴，以h为横轴画出的图线应是下图中的________就证明机械能是守恒的，图象的斜率代表的物理量是________．

【推荐3】某学校的物理兴趣实验小组在探究机械能守恒定律时，进行了如下的操作：

A．按照图中所示的装置，组装实验器材
B．将连着重物的纸带穿过限位孔，用手提住，让重物尽量靠近打点计时器
C．先接通电源，后松开纸带，开始打点。并如此重复多次，以得到几条打点纸带
D．从打下的纸带中挑选一条点迹清晰的纸带，记下起始点，在距离点较远处连续选择几个计数点（或计时点）
E．测出各点到点的距离，即得到重物下落的高度，并计算出各点的速度值
F．计算出和进行比较，得出实验结论（已知低压交流电源的频率为50Hz，重力加速度为）
根据以上操作回答下列问题：
(1)图乙中的点为第一个点迹清晰的计时点，且以后每隔一个计时点选取一个计数点，图中的数据分别为、、、到点的距离，如果选取点进行分析，则重物的重力势能减少了___J，动能增加了_________J。（重物的质量用表示）
(2)重物动能的增加量_________（“略大于”或“略小于”）重力势能的减少量，出现该现象的原因是__________________。
(3)由以上的数据得出的结论为__________________。