【推荐1】某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到了如图所示物体的运动轨迹，A、B、C三点的位置在运动轨迹上已标出，则：

(1)A到B的时间间隔t＝________；
(2)小球平抛的初速度________m/s（g取）；
(3)B点的竖直速度＝________m/s；
(4)小球开始做平抛运动的位置坐标x=________cm，y=________cm。

【推荐2】在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长=1.25cm，若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算公式为v₀=______（用、g表示），其值是___________。

【推荐3】某同学在做“研究平抛运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，实验装置如图所示。

（1）该同学做完实验后，提出了下列几条观点，其中正确的是________。
A.实验中应使斜槽轨道尽可能光滑
B.为使小球离开斜槽后能做平抛运动，斜槽末端的切线必须水平
C.为了使小球每次的轨迹相同，应使小球每次从斜槽上的相同位置由静止释放
D.为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来
（2）下图为他通过实验记录的平抛运动轨迹的一部分，并在轨迹上标记了四个点a、b、c、d。已知小方格边长为L，重力加速度为g，则小球做平抛运动的初速度v₀=________。

【推荐1】在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置，实验时用了如图所示的装置。先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸。将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C。若测得木板每次移动距离，A、B间距离，B、C间距离。请回答以下问题：（）

（1）关于该实验，下列说法中正确的是(      )
A．斜槽轨道必须尽可能光滑
B．每次小球均须由静止释放
C．每次释放小球的位置可以不同
（2）根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为______；（用题中所给字母表示）
（3）小球初速度的值为______。（结果保留两位小数）

【推荐2】用图所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验。

（1）对于实验的操作要求，下列说法正确的是( )
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
（2）根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，部分运动轨迹如图所示，图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为L，、和是轨迹图线上的3个点，和、和之间的水平距离相等。若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动，重力加速度为g。可求出小球从运动到所用的时间为__________，小球抛出后的水平速度为_______。

（3）为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表。以下探究方案符合控制变量法的是( )
A.若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据
B.若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据
C.若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据
D.若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据

序号	抛出点高度（m）	水平初速度	水平射程（m）
1	0.20	2.0	0.40
2	0.20	3.0	0.60
3	0.45	2.0	0.60
4	0.45	4.0	1.20
5	0.80	2.0	0.80
6	0.80	6.0	2.40

【推荐3】小明用如图甲所示的装置“研究平抛运动及其特点”，他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球自由下落。
   
（1）他观察到的现象是：小球A、B______________（填“同时”或“先后”）落地。
（2）上述现象说明：平抛运动的竖直分运动是______________运动；
（3）然后小明用图乙所示方法记录平抛运动的轨迹，实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线______________；每次让小球从同一位置由静止释放，是为了保证每次小球平抛______________。
（4）某次实验记录了小球在运动中的三个位置，如图丙所示，每个格的边长为，重力加速度为。则该小球做平抛运动的初速度为______________。