【推荐1】学习物理除了知识的学习外，还要了解物理学家对物理规律的发现，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法．关于以上两点下列叙述正确的是(　　)

A．法拉第发现了电流的磁效应，揭示了电与磁的联系

B．库仑提出了用电场线描述电场的方法

C．用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法

D．在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法

【推荐2】在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，F₁和F₂表示两个互成角度的力，F´表示由平行四边形定则画出的合力，F表示根据“等效性”通过实验得到的合力，则图中符合实验事实的是图（       ）。

A．	B．
C．	D．

【推荐3】甲乙丙丁四图，呈现的是教材上“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验过程，关于这一实验，下列叙述正确的是（　　）
   

A．两弹簧测力计的拉力互成的角度一定为

B．两弹簧测力计的拉力读数一定要相等

C．两次拉橡皮筋时O点位置不一定要相同

D．如果只有一个弹簧秤也可以完成该实验

【推荐1】在“探究弹簧弹力和弹簧形变量之间的关系”、“验证力的平行四边形定则”的实验中经常采用下图所示的实验装置。关于两个实验的说法下列正确的是（　　）

A．利用甲图进行实验时，应将弹簧水平放置于桌面上测量原长

B．利用乙图进行实验时，为了减小误差，橡皮绳AO应选择劲度系数较大的进行实验

C．“验证力的平行四边形定则”一组实验中，需要保证每次橡皮绳节点O都在同一位置是为了控制变量

D．根据合力跟分力的关系，在乙图所示位置稳定时，两弹簧的合力一定与AO在同一条直线上

【推荐2】如图为“验证力的平行四边形定则”的实验装置示意图，橡皮条的一端固定在木板上A位置，另一端系有轻质小圆环；轻质细绳OB和OC一端系在小圆环上（大小可忽略不计），另一端分别系在弹簧测力计的挂钩上．现用弹簧测力计通过细绳拉动小圆环，使橡皮条沿平行木板平面伸长至某一个位置．对于上述验证力的平行四边形定则的这部分实验过程，下列正确的是（     ）

A．OB和OC绳子之间的张角必须选择那些特殊角度如30°、45°等

B．OB和OC绳拉力的方向应与木板平面平行

C．记录用的白纸上只需记下OB和OC绳的长度和弹簧测力计拉力方向

D．OB和OC绳的长度越短测量的误差越小

【推荐3】如图所示，在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，下列说法中不正确的是（　　）

A．两个弹簧互成角度的拉伸时，两细绳间的夹角应适中

B．拉线方向应与木板平面平行

C．合力与两个分力具有相同的效果，是指弹簧测力计的弹簧被拉长相同的量

D．合力与两个分力具有相同的效果，是使橡皮条在相同方向上伸长相同长度