【推荐1】某同学“研究匀加速直线运动规律”，安装好实验装置后进行实验，该同学得到如图所示 的纸带.

（1）该同学实验过程中纸带的_____（填“左”或“右”）端与小车相连；
（2）下列操作中正确的有_____（填选项前代号）
A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
C．应先接通电源，后释放小车
D．电火花计时器应使用 4-6V 交流电源
（3）实验中打点计时器使用的交流电频率为 50Hz，相邻两个计数点之间有 4 个点未画出，测出 纸带上则该物体运动的加速度 a=____，打下 A 点时，物体的速度 v_A=_____.（用符号表示）

【推荐2】在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用交流电源的频率是，打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况．
（）打点计时器的打点周期是________．
（2）关于此实验，下列说法正确的是(      )
A.打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端
B.开始实验时小车应靠近打点计时器一端
C.先释放小车，再接通电源
D.牵引小车的钩码个数越多越好
（3）下图为实验中打出的纸带,相邻两计数点间还有四个点未画出(电源频率为).由图知纸带上点的瞬时速度_________m/s;加速度_________m/s²; (结果均保留两位有效数字)

【推荐3】学生做“探究小车速度随时间变化规律”实验时，实验装置如图甲：

（1）若选择220V交流电源直接给打点计时器供电，则打点计时器应选择如图的______。（选择“A”或“B”）

（2）小明选择了电磁打点计时器，为达到实验目的，还需要下列哪些器材？______
A．刻度尺                           B．秒表
C．低压交流电源             D．弹簧测力计
（3）实验中，下列做法正确的是______。
A．先释放小车带动纸带运动，再接通电源
B．先接通电源，再释放小车带动纸带运动
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
（4）下图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点相邻计数点间还有四个点未画出（已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz）。

①根据运动学公式可求得v_B=1.25m/s，v_D=______m/s（计算结果保留2位小数）。
②根据实验数据，判断小车做的是______（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。
③若实验时电源频率略高于50Hz，但同学并不知道，则测量得到的小车速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）真实速度。
④另一实验小组吴同学根据实验数据描绘的点如图乙所示，画出小车的速度随时间变化的图像，恰当做法是______（选填“A”或“B”）。

A．       B．

【推荐1】（1）在用“图象法”处理实验数据时，为了减少误差______。
A．应使纵、横坐标每单位长度表示的数值大一些
B．应使纵、横坐标每单位长度表示的数值小一些
C．为使图线通过每个实验数据点，应使图线画成折线
D．应使图线画成直线或光滑曲线，让实验数据点大致均匀分布在图线附近，对于个别离线较远的点可以舍去
（2）某同学要进行探究匀变速直线运动实验，请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上（填编号）______
①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细绳和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺

（3）某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50H_Z，则打A点时小车运动的速度v_A=______m/s，小车运动的加速度a=______m/s²。（结果要求保留三位有效数字）

【推荐2】打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，请你完成下列有关问题：

（1）如图A、B是两种打点计时器的图片，其中A是______打点计时器，B是_____打点计时器；
（2）打点计时器使用的电源为_______（选填交流或直流）电源；
（3）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是______；
A.先接通电源，后让纸带运动                     B.先让纸带运动，再接通电源
C.让纸带运动的同时接通电源                     D.先让纸带运动或先接通电源都可以
（4）一小车在重物牵引下拖着穿过打点计时器的纸带沿平直轨道加速运动。下图是打出的纸带的一段，相邻两个计数点之间还有4个点未画出。已知打点计时器使用的交流电频率为。

①小车连接在纸带的______（选填：左端、右端）；
②图中标出的相邻两计数点的时间间隔_______s；
③如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为，则打A点时小车运动的速度大小______，小车运动的加速度大小______。（结果要求保留两位有效数字）

【推荐3】（1）打点计时器是中学研究物体运动时常用的实验器材，常见的有电磁打点计时器和电火花计时器两种．关于电磁打点计时器和电火花计时器的比较，下列说法正确的是_____________.______
A．电磁打点计时器使用交流电源，电火花计时器使用直流电源
B．它们都是使用6V以下的交流电源
C．当电源频率为50Hz时，它们都是每隔0.02s打一个点
D．电火花计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小
（2）如图所示为某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验时由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间有四个点未画出，且其时间间隔记为T，其中x₁=7.05cm、x₂=7.68cm、x₃=8.33cm、x₄=8.95cm、x₅=9.61cm、x₆=10.26cm，则A处瞬时速度的大小是____m/s，小车运动的加速度计算表达式为a=_________（用题目中的字母表示），加速度的大小是___ m/s²（计算结果均保留两位有效数字）．

【推荐1】打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，图甲、乙所示是高中物理实验中常用的两种，请回答下面的问题：

（1）将下列序号填入空格中：       
①电火花            ②电磁     
③4~6V交流       ④220V交流
a．甲图是_____打点计时器，电源采用的是______；
b．乙图是_____打点计时器，电源采用的是______．
（2）在“练习使用打点计时器”的实验中，记录的纸带如下图所示，图中前几个点模糊不清，从A点开始每隔4个点取1个计数点，则小车通过D点时速度是______m／s，小车运动的加速度是 ______ m／s² （打点计时器的电源频率是50Hz）．（计算结果保留三位有效数字）．

【推荐2】用下列器材测量小车质量M。小车，一端带有定滑轮的平直轨道，垫块，细线，打点计时器，纸带，频率为的交流电源，直尺，6个槽码，每个槽码的质量均为。

（1）完成下列实验步骤中的填空：
i．按图甲安装好实验器材，跨过定滑轮的细线一端连接在小车上，另一端悬挂着6个槽码。改变轨道的倾角，用手轻拨小车，直到打点计时器在纸带上打出一系列_______的点，表明小车沿倾斜轨道匀速下滑；
ii．保持轨道倾角不变，取下1个槽码（即细线下端悬挂5个槽码），让小车拖着纸带沿轨道下滑，根据纸带上打的点迹测出加速度a；
iii．依次减少细线下端悬挂的槽码数量，重复步骤ii；
iv．以取下槽码的总个数的倒数为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出关系图线。
（2）已知重力加速度大小，计算结果均保留三位有效数字，请完成下列填空：
①下列说法正确的是________；
A．接通电源后，再将小车从靠近打点计时器处释放
B．小车下滑时，位于定滑轮和小车之间的细线应始终跟倾斜轨道保持平行
C．实验中必须保证细线下端悬挂槽码的质量远小于小车的质量
D．若细线下端悬挂着2个槽码，则小车在下滑过程中受到的合外力大小为
②某次实验获得如图乙所示的纸带，相邻计数点间均有4个点未画出，则在打“5”点时小车的速度大小______，加速度大小______；

③写出随变化的关系式________（用表示）；
④测得关系图线的斜率为，则小车质量_______。

【推荐3】在探究小车速度随时间变化的规律的实验中：

（1）某学生用打点计时器记录了小车拖动纸带的情况，从点迹清晰处开始取计数点，相邻两计数点间有四个计时点未画出，确定A到G七个计数点，电源频率为50Hz。打计数点C时小车的瞬时速度大小为______m/s，小车的加速度大小为______。（结果均保留两位有效数字）
（2）若实验中，算出各点的时刻所对应的瞬时速度，计算加速度最合理的方法是______；
A.根据实验数据画出图出v—t图，量出倾斜角α，由a=tanα，求出加速度
B.根据实验数据正确画出v—t图，由图线上的一点对应的坐标（t，v），
C.根据实验数据正确画出v—t图，由图线上距离较大的两点对应的坐标（t，v），按求斜率的方法计算出加速度
D.根据实验数据正确画出v—t图，由图线上距离较近的两点对应的坐标（t，v），按求斜率的方法计算出加速度
（3）如果当时电网中交变电流的电压不变，频率变为49Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值______ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）