【推荐1】在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”的实验中，采用如图甲所示的装置进行实验：

（1）已知打点计时器电源频率为的正弦交流电，若实验中打出的某一条纸带如图乙所示，相邻两个计数点间还有四个点没有画出，，，由此可以算出小车运动的加速度大小是_______。
（2）实验过程中首先需要平衡小车受到的摩擦力，将长木板抬起适当的角度使得小车在何种情况下能在木板上匀速运动？_______。（填正确答案的标号）
A.不连接沙桶       B.连接沙桶
（3）利用测得的数据，可得到小车质量M一定时。运动的加速度a和所受拉力F（，m为沙和沙桶质量，g为重力加速度）的关系图像如图丙所示。由此可知，直线段的斜率k=_______。在拉力F较大时，图线明显弯曲，产生误差。若不断增加沙桶中沙的质量，图像中各点连成的曲线将不断延伸，那么加速度a的趋向值为______________（用题中出现的物理量表示）。

【推荐2】在验证牛顿第二定律的实验中，测量长度的工具是_______，精度是_______mm；测量时间的工具是____________；测量质量的工具是________．实验中砂和桶的总质量m和车与砝码的总质量M间必须满足的条件是_________________。

【推荐3】（1）在“探究加速度和力、质量的关系”的实验中，某同学组装了如图1所示的装置

①图示实验装置中除未平衡摩擦力外，还有一处错误是_____；
②关于平衡力的操作过程，下列说法正确的是_____（填字母代号）．
A．应将长木板的右端适当垫高
B．应将重物通过细线与小车相连
C．应将纸带穿过打点计时器并与小车相连
D．如果小车在长木板上能保持静止，就表明已经平衡摩擦力
（2）如图2为某次实验所得的纸带，请读出E点在刻度尺上的读数_____cm，并求出该条纸带的加速度_____m/s²，（结果保留两位小数）