【推荐1】电磁打点计时器是使用交流电源工作的计时仪器，电源的频率为f，该打点计时器每隔______打一个点。某同学用打点计时器、重物和纸带做研究重物下落运动的实验，如图（a）所示。选出的一条纸带如图（b）所示，O、A、B、C、D是五个计数点，从O开始每隔一个点选一个计数点。用毫米刻度尺测得OA=S₁，AB=S₂，BC=S₃，CD=S₄。根据以上数据可知，当打点计时器打下点B时，重物下落的速度大小是________m/s，重物下落的加速度是______m/s²（此题三空请用题中给出的字母表达）。

【推荐2】甲同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度。
（1）电磁打点计时器的工作电压约为________V（选填“”或“”），当电源的频率为________Hz时，它每隔0.02s打一个点；电火花打点计时器原理与电磁打点计时器相同，其工作时，纸带受到的阻力略_______（选填“大于”或“小于”）电磁打点计时器。
（2）在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，下列做法正确的是_____。
A．先接通电源，再使纸带运动    
B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处   
D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
在某次实验中，打点计时器打下如图所示的一条点迹清晰纸带。已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个打点未画出。

（3）由纸带上的数据可知：相邻两个计数点间所对应的时间________s；
（4）打E点时小车的速度______（结果保留两位有效数字）；
（5）小车运动的加速度______（结果保留两位有效数字）；
（6）如果当时交变电流的频率是，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

【推荐3】小华同学在做“用打点计时器测速度”的实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条纸带，已知打点计时器使用的电源频率为，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，各计数点到0点的距离如纸带上所示。

(1)为了达到实验的目的，除了有打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、低压交流电源、小木块、长木板外，还需要的仪器有(      )
A．刻度尺　B．铁架台　C．停表　D．天平
(2)根据纸带提供的信息，小华同学已经计算出了打下1、2、3、4、6这五个计数点时小车的速度，请你帮助他计算出打下计数点5时小车的速度______m/s（结果保留2位有效数字）

计数点	1	2	3	4	5	6
	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
	0.36	0.40	0.44	0.49		0.57

(3)以速度v为纵轴、时间t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系，根据表中的v、t数据，在坐标系中描点，并作出小车运动的图象______；

(4)根据图象可知，小车运动的加速度大小为_______（结果保留2位有效数字）

【推荐1】在研究“匀变速度直线运动”的实验中，不慎将选好纸带的前面一部分破坏了，剩下的一段纸带上各相邻点间的距离已测出并标在图上；已知打点计时器的工作频率为50Hz，则打点计时打图中第5点时的速度___m／s，运动的加速度为______m／s²；（结果保留三位有效数字）

【推荐2】某实验小组用图甲所示装置探究小车（固定有力传感器）的加速度与力的关系。
   
（1）关于该实验，下列说法正确的是__________。
A.拉小车的细线可以不平行木板
B.补偿外界对小车的阻力时，小车不需要拖动纸带
C.本实验中可以不测量小车和传感器的质量
D.沙桶和沙的质量必须远小于小车和传感器的质量
（2）在实验中，若木板水平放置，先在沙桶中放入合适的沙，使小车做匀速直线运动，此时力传感器的读数为，往沙桶中增添沙子后，小车做匀加速直线运动，力传感器的读数为，若小车和传感器的质量为，则小车的加速度大小为__________。
（3）实验中得到一条如图乙所示的纸带，图中相邻两计数点间还有1个点未画出，打点计时器所用电源的频率为。由图中实验数据可知，打点计时器打下点时小车的速度__________，小车的加速度__________（结果均保留两位小数）。
（4）若市电的实际频率为，而小组不知情，则小组测得的加速度比实际值偏__________。

【推荐3】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，电源的频率为。实验主要器材有：打点计时器、学生电源、细绳、纸带、钩码、小车、一端有滑轮的长木板、刻度尺。
（1）图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的实验仪器，请回答下面的问题：

图乙是________（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是______（填“交流电”、“交流”或“六节干电池”）；
（2）某同学选取了图甲所示的打点计时器，并按照图丙所示组装实验器材，具体步骤如下：
A. 断开电源，取下纸带，观察点迹是否清晰
B. 把一条细绳拴在小车前端，细绳跨过滑轮挂上钩码，把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器的限位孔
C. 将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，接上学生电源
D. 换上新纸带，再重复操作两次，选择一条较为理想纸带，整理实验器材
E. 把小车停在靠近打点计时器的地方，先启动打点计时器，再放开小车
请按照实验过程，对上述步骤排序：________；
（3）该同学选出了一条清晰的纸带，并根据纸带上的点，标出了如图所示的计数点，其中两相邻计数点间还有4个点未画出，测得距离如下：（即间距），，，，，据实验数据，求出打下点时小车的速度大小为______；求出小车的加速度大小为_______；（保留二位有效数字）

（4）打点计时器原来工作电压的频率为，如果用它来测定匀变速直线运动的加速度时，实验者不知工作电压的频率变为，这样打下点时小车的实际速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）测量速度；计算出的加速度的值与真实值相比_______（选填“偏大”“偏小”“不变”）。

【推荐1】用图甲所示的装置“测量当地的重力加速度”，已知低压交流电源打点周期。图乙是实验得到的一条纸带，A、B、C、D、E为相邻的连续点。测得的数据为，、、。
   
（1）下列说法正确的是______
A.实验中，应在释放纸带的同时接通电源
B.实验中，重锤可以换用质量较轻的等大木柱
C.实验中，纸带与限位孔均应在同一竖直平面内
D.实验中，用手捏住纸带上端把纸带拉成竖直且重物靠近打点计时器
（2）分析纸带可得B点的速度______（计算结果保留两位小数），用题中出现的符号来表达所测重力加速度的表达式为______，代入数据可得当地重力加速度的数值为_______ 。（计算结果保留两位小数）

【推荐2】在探究竖直向下的匀变速直线运动规律的过程中，我们利用电火花计时器记录重物的下落过程，以下是某组同学在该实验中得到的一条纸带，如图所示，已知每两个计数点间的时间间隔是，用刻度尺测得，，，，，。

（1）实验时，下列说法正确的是( )
A.打点计时器的安装放置要求两限位孔在同一竖直线上
B.开始打点计时的时候应先释放纸带再接通电源
C.打点计时器应接在220V的交流电源上
D.打点计时器应接在4~6V的交流电源上
（2）计算出打下点5时重物的瞬时速度是v₅=________m/s（结果保留两位有效数字）。
（3）根据逐差法求出重物下落的加速度大小a=_______m/s²（结果保留三位有效数字）。
（4）如果当时电网中交变电流的频率突然变为，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_________（填“偏大”偏小”或“不变”），此时产生的误差属于_________误差。

【推荐3】某兴趣小组用光电门、计时器和直尺测量当地的重力加速度。图（a）是其实验装置，其操作方法是：让直尺下端刚好处于光电门处并由静止释放，光电计时器记录直尺通过光电门的时间，直尺运动过程中尺身始终处于竖直方向，图（b）是量程分别为0~15.0cm的钢尺和0~20.0cm的塑料尺。

（1）为了较准确测出重力加速度，应选择_________（选填“钢尺”或“塑料尺”）完成该实验。
（2）从表格其他数据算出时间的平均值是0.185s，并利用选定的直尺的量程L代入，得g≈8.77m/s²，结果与当地重力加速度差距较大，上述数据处理存在的问题是______________________________。
（3）根据实验数据，正确的计算结果应该是g=__________。（结果保留2位小数）