【推荐1】(1)在“探究加速度与力、质量的关系”中，实验时所用的电源如图甲所示，则打点计时器应选图乙中的_____________（选“A”或“B”)；

(2)在某次实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分如图丙。从比较清晰的点起，每5 个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离（单位cm）。则在打下计数点2时小车的速度为_______m/s，其加速度为__________m/s²。（保留两位有效数字）

【推荐2】某实验小组在实验室用如图甲所示的装置来探究高中物理课本上的三个力学实验

（1）用图甲实验装置来研究物体做匀变速直线运动，先接通计时器的电源(频率为50Hz)，再释放纸带，在小车和车中砝码的质量、沙和沙桶的质量的情况下得到如图乙所示的打点纸带，已知O为打点起点，A、B、C为三个相邻的计数点，相邻计数点之间还有四个打点没有标出，相关数据如图所示，，，，则打B点时小车的速度____m/s，小车运动的加速度____m/s²_；(结果保留2位有效数字)
（2）仍旧使用图甲装置，该组同学探究加速度与质量关系时，保持沙和沙桶的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图像法处理数据，为了比较容易地看出加速度a与质量M的关系，应作a与_______的关系图像；
（3）若要用此实验装置验证沙和沙桶及小车(含砝码)组成的系统机械能守恒，实验数据应满足的关系式是______。【用（1）中的符号表示，不要求计算结果】

【推荐3】某次实验得到的一段纸带如下图所示(电源频率为50 Hz)，若以每五次打点的时间作为时间单位，得到图示的5个计数点，各点到标号为0的计数点的距离已量出，分别是4 cm、10 cm、18 cm、28 cm，则小车的运动性质是________，当打点计时器打第1点时速度v₁＝________ m/s加速度a＝________ m/s².