组卷网 > 高中物理综合库 > 物理实验 > 力学实验 > 探究加速度与物体受力、物体质量的关系 > 验证加速度与力成正比的实验步骤、数据处理与误差分析
题型:实验题 难度:0.85 引用次数:98 题号:20772400
用如题图所示的装置完成“探究加速度与力、质量的关系”实验:

(1)在消除小车所受摩擦力影响的操作中,小车后面_________(选填“需要”或“不需要”)固定纸带。
(2)当砝码和砝码盘的质量_________(选填“远大于”“远小于”或“等于”)小车的质量时,小车所受的拉力近似等于砝码和砝码盘的总重力。

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【推荐1】某学习小组用如图所示的装置验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律,其主要实验步骤如下

(1)拉力传感器悬挂轻质定滑轮。绕过滑轮的轻绳,一端与钩码A相连,另一端与矿泉水瓶相连。调节瓶中水的多少直到将钩码由静止释放后,系统处于静止状态,拉力传感器的示数为F0
(2)用刻度尺测出系统静止时钩码A与速度传感器B之间的竖直高度h。固定钩码A。减少瓶中的水,让钩码A由静止释放,钩码A下落过程中拉力传感器的示数为F,速度传感器的示数为v,则钩码A下落过程中的加速度大小a=______
(3)继续减少瓶中的水,重复步骤(2)记下多组F与对应的v的值。为了验证"当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律,在处理实验数据时,应作______图像
A.(F0F)-v        B.(F0F)-v2 C.(F0F)-   D.(F0F)-
2020-03-16更新 | 152次组卷
实验题 | 较易 (0.85)
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【推荐2】“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示。小车后面固定一条纸带,穿过电火花打点计时器,细线一端连着小车,另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与悬挂在竖直面内的拉力传感器相连,拉力传感器用于测小车受到拉力的大小。

(1)在安装器材时,要调整定滑轮的高度,使连接小车的细绳与木板平行。这样做的目的是______(填字母代号)。
A.防止打点计时器在纸带上打出的点痕不清晰
B.在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
C.防止小车在木板上运动过程中发生抖动
D.为保证小车最终能够实现匀速直线运动
(2)实验中______(填“需要”或“不需要”)满足所挂钩码质量远小于小车质量。
(3)某小组在实验中打出的纸带一部分如图乙所示(图中相邻两点间有4个点未画出)。用毫米刻度尺测量并在纸带上标出了部分段长度。已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。由图数据可求得:打点计时器在打C点时小车的瞬时速度大小为______m/s;小车做匀加速运动的加速度大小为______。(保留两位有效数字)
(4)某同学根据实验数据作出了加速度a与力F的关系图像如图丙所示,图线不过原点的原因是______
A.钩码质量没有远小于小车质量
B.平衡摩擦力时木板倾角过大
C.平衡摩擦力时木板倾角过小或未平衡摩擦力
2023-01-17更新 | 335次组卷
实验题 | 较易 (0.85)
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【推荐3】为了探究受到空气阻力时,物体运动速度随时间的变化规律,某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如下图所示).实验时,平衡小车与木板之间的摩擦力后,在小车上安装一薄板,以增大空气对小车运动的阻力.
          
(1)往砝码盘中加入一小砝码,在释放小车__________(填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点.
(2)从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表:
实验次数12345678
小车加速度a /(m·s-2)1.901.721.491.251.000.750.500.30
小车和砝码质量m / kg0.250.290.330.400.500.711.001.67
/(kg-1)4.003.453.032.502.001.411.000.60

请在下图中根据实验数据作出小车的a-图象__________
2019-09-19更新 | 68次组卷
共计 平均难度:一般