物理学的发展历史和其中蕴含的丰富物理思想是人类智慧的巨大财富，下列选项描述正确的是（ ）
| A．引入质点模型来代替真实物体，属于“微元”思想 |
| B．伽利略巧妙利用了斜面来“冲淡重力”，以便于研究自由落体运动规律 |
| C．探究两个互成角度的力的合成规律，用的是“控制变量”思想 |
D．用 定义加速度属于“比值定义法”，说明a与 成简单正比关系 |
更新时间：2023-11-28 14:25:59
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【推荐1】下列奥运比赛中可把研究对象看成质点的是（ ）
| A．研究乒乓球男子单打冠军马龙的发球动作 |
| B．研究女子3米板冠军施廷懋的跳水动作 |
| C．研究女子50米步枪三姿比赛中杜丽射出子弹的运动轨迹 |
| D．研究苏炳添在百米赛跑时的起跑动作 |
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【推荐2】具有完全知识产权的中国标准动车组“复兴号”的高度从“和谐号”的3700 mm增高到4050 mm，单车长“伸展”到25 m，下列说法正确的是（ ）
| A．“复兴号”体积太大，不能看成质点，乘客可看成质点，因为他体积小 |
| B．“复兴号”在运行时任何情况下都不能看成质点，因为车轮在转动 |
| C．研究“复兴号”在弯道处有无翻车危险时，可将它看成质点 |
| D．计算“复兴号”从北京南站到上海虹桥站的运行时间时，可将它看成质点 |
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【推荐1】如图所示，油画中描述了伽利略研究自由落体运动规律时设计的斜面实验。他让铜球沿倾斜的长直轨道从静止开始向下运动，利用滴水计时记录铜球运动的时间，研究铜球的运动规律。下列描述铜球运动的物理量，属于标量的是（ ）
| A．位移 | B．时间 | C．速度 | D．加速度 |
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【推荐2】下列各组物理量中，全部是矢量的是（ ）
| A．位移、时间、速度 | B．加速度、位移、平均速度 |
| C．重量、时间、加速度 | D．速度、质量、速度变化量 |
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【推荐1】伽利略研究自由落体运动时，设计了钢球斜面实验，他在实验中用过的方法有（ ）
| A．用秒表计时，并用刻度尺测量位移 |
B．改变斜面倾角，比较各种角度下 值的大小 |
| C．用电火花计时器打出纸带进行数据分析 |
| D．用闪光照相法拍摄小球在不同时刻的位置，再进行数据分析 |
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【推荐2】下列关于伽利略对落体运动研究的说法错误的是（ ）
| A．伽利略认为物体下落的快慢与轻重无关 |
| B．伽利略猜想落体运动的速度与下落时间成正比 |
| C．伽利略通过落体运动的实验证明自由落体运动的速度随时间均匀变化 |
| D．伽利略通过测量小球沿斜面运动的位移和时间，发现小球的速度随时间均匀变化 |
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【推荐1】在做验证力的平行四边行定则的实验时，先用两个弹簧称拉橡皮条，再用一个弹簧称拉橡皮条，两次必须使橡皮条的结点达到同一位置，这样是为了（ ）
| A．便于测量力的大小 |
| B．使两个分力和它的合力产生相同的效果 |
| C．使两个分力和它的合力有不同的作用点 |
| D．便于画出分力的方向 |
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【推荐2】 “物理”是取“格物致理”四字的简称。在学习物理规律同时，还需要了解物理学家发现物理规律的过程，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列叙述正确的是（ ）
| A．在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法 |
| B．伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量 |
| C．笛卡尔根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因 |
| D．牛顿三大定律都无法利用实验来验证 |
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