【推荐1】甲、乙两向学通过下面的实验测量人的反应时间。
实验步骤如下：
①甲用两个手指轻轻捏住木尺上端，让木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端，并且手的位置固定不动（位置恰好处于0刻度处，但未碰到尺），准备用手指夹住下落的尺。
②甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落：乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子。若夹住尺子的位置刻度为L，当地重力加速度大小为g。
回答下列问题：
（1）乙的反应时间为______（用L和g表示）。
（2）关于该实验，以下分析正确的是______
A.不计空气阻力的情况下，仅增大尺子的质量，可减小测量误差
B.仅增大乙的手指与尺子间的动摩擦因数，可减小测量误差
C.在中国空间站内，不能完成这个实验
D.若甲松手时，尺子有向下的初速度，则测得的反应时间偏大
（3）若乙用手指夹尺时，手指与尺间的滑动摩擦力为恒力，大小为尺子重力的10倍，不计空气阻力，则本次实验中人的真实反应时间为______（用L和g表示）。

【推荐2】乙同学为了测量自己的反应时间，进行了如下实验。如图所示，请甲同学用手捏住直尺，自己用一只手在直尺“0刻度”位置处做捏住直尺的准备，但手不碰到直尺，在看到乙同学松开手让直尺下落时，自己立刻捏住直尺，再读出捏住直尺的刻度，即可算出自己的反应时间。后期甲乙同学又合作设计了一种测量反应时间的“反应时间测量尺”，如图所示

（1）由实验原理可知，该同学捏住直尺处的刻度值越小，其反应时间越___________；（选填“长”或“短”）
（2）经过多次实验，该同学捏住处刻度值的平均值为19.60cm，取重力加速度，则该同学的反应时间约为___________s（计算结果保留2位有效数字）
（3）图中反应测量尺的标度合理的是___________（选填“A”或“B”）
（4）实验时乙同学以手指恰不接触直尺为宜，如果两手指间距较大，则测得的反应时间___________ （选填“偏小”“无影响”或“偏大”）。

【推荐3】某同学利用手机物理APP“声音振幅”功能测定物块与长木板间的动摩擦因数。实验装置如图甲所示，长木板固定在水平桌面上，物块置于长木板上且两端分别用跨过定滑轮的细线与小球A、B相连，实验前分别测量出小球A、B底部到地面的高度、（）。实验时，打开手机软件，烧断一侧细线，记录下小球与地面两次碰撞声音振幅的时间图像（两小球落地后均不反弹），忽略空气阻力，重力加速度g取。

（1）由甲图可知，实验时应烧断物块______（填“左侧”或“右侧”）的细绳。
（2）烧断细线前，用刻度尺测量，可计算出A下落时间为______s。
（3）烧断细线后，手机传感器记录下声音振幅随时间变化曲线如图乙所示，第一、第二个尖峰的横坐标分别对应A、B两球的落地时刻，其差值为两球落地的时间差。则小球B下落的时间______s。（结果保留两位有效数字）

（4）烧断细线前，用刻度尺测量，计算得出小球B下落的加速度______，已知小球B的质量为，物块质量为，则物块与木板间的动摩擦因数______。