组卷网 > 高中物理综合库 > 物理实验 > 力学实验 > 探究两个互成角度的力的合成规律 > 验证力的平行四边形定则的原理和实验步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:164 题号:21491917
某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,将橡皮筋一端固定,图甲是用一个测力计拉长橡皮筋,图乙用两个测力计同时将橡皮筋沿相同方向拉长相同长度。
   
(1)图甲中测力计的读数是_________N;图乙中两测力计与橡皮筋所在方向的夹角,则两测力计的示数_________(填“大于”“等于”或“小于”)。
(2)下列做法对减小实验误差有益的是_________
A.弹簧秤、细绳、橡皮筋都应与木板平行
B.两细绳之间的夹角越大越好
C.用两弹簧秤同时拉细绳时,两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)在某次实验中,在白纸上做出如图所示的图形,表示两个互成角度的力,F表示根据平行四边形定则作出的的合力,表示用一个测力计拉橡皮筋时的力,则图中符合实验事实的是_________图。
   

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【推荐1】某同学用如图所示的实验装置来做“探究求合力的方法”的实验.弹簧测力计挂于固定点,下端用细线挂一重物,弹簧测力计的一端用细线系于点,手持另一端向左拉,使结点静止在某位置.分别读出弹簧测力计的示数.并在贴于竖直木板的白纸上记录点的位置和拉线的方向.

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为,图中的示数为________
(2)下列不必要的实验要求是________.(请填写选项前对应的字母)
A.应测量重物所受的重力
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力,进行多次实验,,每次都要使点静止在同位置
(3)若某次实验前发现重物所受重力已知但稍稍超出两弹簧测力计的量程,要用现有的器材完成实验,你认为实验时两分力的夹角应适当________(填“大”或“小”)些.
2018-07-16更新 | 96次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上的A点,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,在弹性限度内需要两次拉伸橡皮条,将橡皮条的另一端拉至同一位置O。一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。实验装置如图甲所示。

(1)关于实验的方法和要点,下列说法正确的是___________
A.实验采取的研究方法是控制变量法
B.拉橡皮条时,两个弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与板面平行
C.确定力的方向时,用铅笔沿着细绳划直线
D.用平行四边形定则求得的合力方向一定沿AO方向
(2)根据实验结果作出力的图示如图乙所示,其中___________(填“F”或“”)与OA在同一直线上。实验中造成F存在偏差的主要原因是___________(答一条即可)。
(3)若保持弹簧测力计B的拉力方向不变,并适当减小的大小,为保证结点的位置不变且两细绳的夹角始终小于90°,弹簧测力计C的拉力___________(填“增大”“减小”或“不变”)。
2022-03-12更新 | 253次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中.
(1)下列实验器材需要用到的是________
   
(2)下列操作有利于减小实验误差的是________
A.两个分力的夹角尽量大于150°
B.拉橡皮条时,拉力越大越好
C.拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近并平行于木板
D.确定拉力方向时,在细绳正下方描出的两个点要适当远些
(3)某次实验时两个分力大小分别为2.00 N和1.50 N,夹角小于90°,若实验操作无误,其合力的读数为如图所示中的一个,则正确的读数为________ N。
   
2023-08-12更新 | 354次组卷
共计 平均难度:一般