【推荐1】在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出。

（1）当M与m的大小关系：___________满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。
（2）某同学保持小车的质量不变，改变盘中砝码的质量，根据所得数据，在如图2所示坐标系中作出a-F图象，图线存在截距，其原因是 ：________________________。

（3）如图3所示为某同学在做实验时由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10 s,其中x₁=7.05 cm、x₂=7.68 cm、x₃=8.33 cm、x₄=8.95 cm 、 x₅=9.61 cm、x₆=10.26 cm，则加速度的大小是________m/s²（计算结果保留两位有效数字）.

【推荐2】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中采用如图1所示的装置．

（1）下列说法中正确的是___________。
A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
（2）图2是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带，电火花打点计时器的电源频率为50Hz，A、B、C、D、E、F、G是在纸带上确定出的7个计数点．其相邻点间的距离如图2所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出．则小车运动的加速度大小a=_____m/s²，打纸带上E点时小车的瞬时速度大小v_E=_____m/s．（结果均保留两位小数）
（3）在“探究加速度与合外力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图3所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为_____．

【推荐3】如图所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。利用该装置可以完成“探究加速度与力、质量的关系”的实验。

（1）打点计时器使用的电源是______（选填选项前的字母）。
A.直流电源                         B.交流电源
（2）实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正确操作方法是______（选填选项前的字母）。
A.把长木板右端垫高          B.改变小车的质量
（3）实验中，若已经补偿打点计时器对小车的阻力及其它阻力，则能够使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做______（选填选项前的字母）运动。
A.匀变速直线运动             B.匀速直线运动
（4）接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为O。在纸带上依次打下A、B、C……若干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为T。测得A、B、C……各点到O点的距离为x₁、x₂、x₃……，如图所示。计算小车在打B点时的速度为_______。

（5）在验证牛顿第二定律的实验中，用改变所悬挂重物所受的重力的办法来改变对小车的作用力F，用打点计时器测出小车的加速度a，得出若干组F和a的数据。然后根据测得的数据作出a-F图线，如图所示，发现图线既不过原点，又不是直线，试写出可能的原因是______