【推荐2】在“研究平抛物体运动”实验中，某同学在运动轨迹上只记录了A、B、C三点，并以A点为坐标原点建立了坐标系，各点的坐标如图所示，则物体做平抛运动的初速度大小为_____m/s，通过B时小球的速度大小为_______m/s。(重力加速度g取10m/s²)

【推荐3】①如图所示，在研究物体做平抛运动时，让小球A沿曲面轨道滚下，离开轨道末端时（末端水平，小球A离开轨道时和小球B在同一高度），撞开接触式开关S（开关对小球的作用力可忽略不计），被电磁铁吸住的小球B同时自由下落．多次改变整个装置的高度H重复上述实验，发现A、B两球总是同时落地．该实验现象说明了A球在离开轨道后_____________

A. 水平方向的分运动是匀速直线运动
B. 水平方向的分运动是匀加速直线运动
C. 竖直方向的分运动是匀速直线运动
D. 竖直方向的分运动是自由落体运动
②“嫦娥二号”探月卫星的成功发射,标志着我国航天又迈上了一个新台阶．假设我国宇航员乘坐探月卫星登上月球,如图所示是宇航员在月球表面水平抛出小球的闪光照片的一部分．已知照片上方格的实际边长为,闪光周期为,据此可以得出___________

A.月球上的重力加速度为
B.照片上点一定是平抛的起始位置
C.小球运动到点时速度大小为
D.小球平抛的初速度为

【推荐1】“研究平抛物体运动”的实验装置图如图甲所示，通过描点画出平抛小球的运动轨迹．

（1）下列做法合理的有____________．
A．安装斜槽轨道，使其末端水平
B．每次小球释放的初始位置可以任意选择
C．每次小球应从同一高度由静止释放
D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接
（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，下面y－x²图像中能说明小球运动轨迹为抛物线的是___________．

（3）图乙是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取两个点A和B，测得A、B两点竖直坐标分别为y₁=5.0 cm，y₂=20.0 cm，A、B两点水平间距Δx=20 cm，g取10m/s²，则平抛小球的初速度为_______m/s，小球在B点的速度为_______m/s．（结果均保留两位有效数字）

【推荐3】如图甲所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。

(1)按图甲安装好器材，注意调整斜槽，使其末端______，让小球多次从斜槽上同一位置静止滚下。
(2)在一次实验中将白纸换成方格纸，方格边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图乙所示，则计算得到t_AB=t_BC=______s，进而求出该小球做平抛运动的初速度为______m/s。（g取10m/s²）

【推荐1】利用智能手机自带的各种传感器可以完成很多物理实验。某同学利用如图所示的实验装置，结合手机的传感器功能测定当地的重力加速度，实验步骤如下：

I．实验前用游标卡尺测出小球的直径d=5.00mm；
II．实验装置中固定轨道AB的末端水平，在轨道末端安装一光电门，光电门通过数据采集器与计算机相连，测量小球离开轨道时的速度。将小球从轨道的某高度处由静止释放，小球运动一段时间后，打到竖直记录屏MN上，记下落点位置。然后通过手机传感器的测距功能，测量并记录小球做平抛运动的水平距离x和竖直下落距离h；
III．多次改变屏MN与抛出点B的水平距离x，使小球每次都从轨道的同一位置处由静止释放，重复上述实验，记录多组x、h数据，如下表所示

实验顺序	1	2	3	4	5
x（cm）	10.0	15.0	20.0	25.0	30.0
x2（×10-2m2）	1.00	2.25	4.00	6.25	9.00
h（cm）	4.87	10.95	19.50	30.52	43.91

请根据上述数据，完成下列问题：
（1）在答题卡给定的坐标纸上做出的图像；_______
（2）若光电计时器记录的平均遮光时间，根据上述图像求得当地的重力加速度大小g=______m/ s²（结果保留三位有效数字）；
（3）若实验中，每次记录的h值均漏掉了小球的半径，按照上述方法计算出的重力加速度大小与真实值相比_______。（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【推荐2】在“研究平抛运动的特点”实验中，

（1）图1是横挡条卡住平抛小球，用铅笔标注小球最高点，确定平抛运动轨迹的方法，坐标原点应选小球在斜槽末端点时的______。
A．球心
B．球的上端
C．球的下端
在此实验中，下列说法正确的是______。
A．斜槽轨道必须光滑
B．记录的点应适当多一些
C．用折线把所有的点连接起来
（2）图2是利用图1装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片，由照片可判断实验操作中出现的问题是_______。
A．释放小球时初速度不为0
B．释放小球的初始位置不同
C．斜槽末端切线不水平

【推荐3】在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以利用绘制的平抛轨迹测出平抛的初速度大小。实验简要步骤如下A、B、C、D。
A．让小球多次从______位置上由静止滚下，记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置。
B．按实验原理图安装好器材，注意斜槽末端的切线______，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。
C．测出曲线上某点的坐标x、y，用公式v₀=______算出初速度。
D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。
(1)完成上述步骤，并将正确的答案填在横线上______、______、______。
(2)上述步骤中，合理顺序是______（填代号）。
(3)为测量结果更加准确，可采取的有效措施是（　　）。

A．在同一轨迹上多选几个点测量，分别求出x、y的平均值，再代入步骤C中的公式求小球的初速度

B．在同一轨迹上多选几个点测量，分别代入步骤C中的公式求小球的初速度，再求初速度的平均值

C．测量多个不同的轨迹的平抛时的初速度，再求初速度的平均值

D．选用更为光滑的斜槽进行实验