【推荐1】某同学在做《研究匀变速直线运动》的实验时：

(1)要探究小车的加速度a和质量M、合外力F的关系应用了___________法的科学方法；
(2)若该同学准备探究加速度a和拉力F关系，他先保持小车的质量M不变。由于物体的加速度a同时跟合外力F和质量M两个因素有关，为研究这三个物理量之间的定量关系，该同学的实验方案如图所示，他想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F。为了减少这种做法而带来的实验误差，他做了两方面的调整措施：
a、小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是___________；
b、砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于___________。
(3)研究加速度与力的关系时得到如图甲所示的图像，分析其原因可能是___________。
(4)若出现如图乙所示图像的原因可能是___________。

【推荐3】实验小组的同学们做“探究加速度与物体受力、物体质量关系”的实验。采用如图甲所示的实验装置，让重物通过细绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动。

(1)除了图甲中所示的器材以及交流电源和导线外，还必须使用的测量工具有________。
A．秒表       B．天平（含砝码）       C．弹簧测力计       D．刻度尺
(2)实验前他们做了以下两项准备：
①调整垫片的位置，使小车在不受牵引时能拖动纸带在木板上做匀速直线运动。这样做是为了消除摩擦力的影响，使实验过程中小车所受合外力F等于_______。
②挑选合适的重物（砝码和托盘），使小车质量M远大于重物（砝码和托盘）质量m。这样做是为了使小车匀加速运动时，小车所受牵引力近似等于________。
(3)图乙所示为某同学挑选的一条纸带，A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻的两个计数点之间有四个点未画出。现测出AB＝2.20 cm，AC＝6.40 cm，AD＝12.58 cm，AE＝20.80 cm，已知打点计时器所用电源频率为50 Hz。则打C点时，小车的速度大小为________m/s。（结果保留两位有效数字）

(4)他们在处理其中一条纸带时，求出每个计数点对应的速度，并将各点的速度都标在了如图丙所示的坐标系中。请在坐标系中画出小车运动的υ－t图像____，并利用图像求出小车此次运动的加速度a＝________m/s^2.

(5)在误差允许的范围内，在保证重物质量不变时，他们能够得到的实验结论是________；在保证小车质量不变时，他们能够得到的实验结论是________。

【推荐1】（1）在探究加速度与力、质量的关系的实验中，装置长木板时，应在长木板上的不带定滑轮一端下面垫一块木块，反复移动木块的位置，直至小车在斜面上运动时，可以保持匀速直线运动状态，这样做的目的是___________．
（2）在探究加速度与力、质量的关系的实验中，如果把木板的一端垫得过高，所得的a-F图像为图中的_______________

【推荐2】某实验小组利用如图所示的装置进行实验，当质量m一定时，加速度a与力F成正比，，（为小车及车内砝码的总质量，为桶及桶中砝码的总质量）。具体做法：将小车从A处由静止释放，用速度传感器测出它运动到B处时的速度v，然后将小车内的一个砝码拿到小桶中，小车仍从A处由静止释放，测出它运动到B处时对应的速度，重复上述操作。图中A、B相距x。

(1)a与ν及x间的关系式是________。
(2)如果实验操作无误，四位同学根据实验数据作出了下列图像，其中正确的是__________。
A. B. C. D.
(3)下列能够减小本实验误差的措施是________。
A.实验中必须保证        B.实验前要平衡摩擦力
C.细线在桌面上的部分应与长木板平行       D.图中A、B之间的距离x尽量小些

【推荐3】(1)有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是_______mm．用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是_______mm．

(2)某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．

在调节好导轨水平的条件下，试验中测得遮光条的宽度d=0.50cm；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=2.0×10^-2s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为_____m/s．
在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m、_____和_____（文字说明并用相应的字母表示）．
本实验通过比较______和________在实验误差允许的范围内相等（用测量的物理量符号表示），从而验证了系统的机械能守恒．
(3)如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的F拉质量分别为m_A和m_B的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系图线，分析图线可知________

①比较两地的重力加速度，有＞；
②比较两物体的质量，有＜
③比较两地的重力加速度，有＝
④比较两物体的质量，有＞
A．③④       B．①②          C．①④     D．②③