在“探究平抛运动的特点”实验中，某学习小组用如图所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。
(2)为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案，其中不可行的是 。
(3)实验时某同学使用频闪仪和照相机对做平抛运动的小球进行拍摄，频闪仪每隔0.05s发出一次闪光，某次拍摄后得到的照片如图所示（图中未包括小球刚离开轨道的影像）。图中的背景是放在竖直平面内的带有方格的纸板，纸板与小球轨迹所在平面平行，其上每个方格的边长为5cm。该同学在实验中测得的小球影像的高度差已经在图中标出。则小球运动到图中位置A时，其速度的水平分量大小为_________ m/s；根据图中数据可得，当地重力加速度的大小为_________ m/s2。（结果均保留两位有效数字）
| A．斜槽轨道光滑 | B．斜槽轨道末段水平 |
| C．每次从斜槽上相同位置无初速度释放钢球 | D．图中挡板MN每次必须等间距下移 |
(2)为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案，其中不可行的是 。
| A．从细管水平喷出稳定的细水柱，拍摄照片，即可得到平抛运动轨迹 |
| B．将铅笔垂直于竖直的白纸板放置，笔尖紧靠白纸板，铅笔以一定初速度水平抛出，将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹 |
| C．用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置，平滑连接各位置，即可得到平抛运动轨迹 |
(3)实验时某同学使用频闪仪和照相机对做平抛运动的小球进行拍摄，频闪仪每隔0.05s发出一次闪光，某次拍摄后得到的照片如图所示（图中未包括小球刚离开轨道的影像）。图中的背景是放在竖直平面内的带有方格的纸板，纸板与小球轨迹所在平面平行，其上每个方格的边长为5cm。该同学在实验中测得的小球影像的高度差已经在图中标出。则小球运动到图中位置A时，其速度的水平分量大小为
更新时间：2024-04-14 16:43:09
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【推荐1】某同学用如图甲所示装置结合频闪照相研究平抛运动。重力加速度
。
让小球从斜槽上合适的位置由静止释放，频闪照相得到小球的位置如图乙所示，A、B、C是相邻三次闪光小球成像的位置，坐标纸每小格边长为5cm，则小球从槽口抛出的初速度大小为
________ m/s，小球运动到B点的速度
________ m/s，B点离抛出点的水平距离x=________ m。
。让小球从斜槽上合适的位置由静止释放，频闪照相得到小球的位置如图乙所示，A、B、C是相邻三次闪光小球成像的位置，坐标纸每小格边长为5cm，则小球从槽口抛出的初速度大小为
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【推荐2】在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l=1 dm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示：
(1)则小球平抛的初速度的计算式为v0=____ （用l、g表示），其值是____ （取g=10m/s2）；
(2)闪光频率___ ；
(3)B点时竖直分速度___ 。
(1)则小球平抛的初速度的计算式为v0=
(2)闪光频率
(3)B点时竖直分速度
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【推荐3】（1）用如图所示的装置研究平抛运动。敲击弹性金属片后，A、B两球同时开始运动，均落在水平地面上，下列说法中合理的是______ 。
B．B球比A球先落地
C．A球比B球先落地
D．该实验可以验证物体在水平方向上做匀速直线运动
（2）在进一步“研究平抛运动”的实验规律时，以小钢球离开轨道末端时球心位置为坐标原点O，建立水平与竖直坐标轴。让小球从斜槽上离水平桌面高为h处静止释放，使其水平抛出，通过多次描点可绘出小球做平抛运动时球心的轨迹，如图所示。在轨迹上取一点A，读取其坐标（x0，y0）。______ 。
A．实验所用斜槽应尽量光滑
B．画轨迹时应把所有描出的点用平滑的曲线连接起来
C．求平抛运动初速度时应读取轨迹上离原点较远的点的数据
②根据题目所给信息，小球做平抛运动的初速度大小v0=______ 。
A．
B．
C．
D．
③在本实验中要求小球多次从斜槽上同一位置由静止释放的理由是______ 。
B．B球比A球先落地
C．A球比B球先落地
D．该实验可以验证物体在水平方向上做匀速直线运动
（2）在进一步“研究平抛运动”的实验规律时，以小钢球离开轨道末端时球心位置为坐标原点O，建立水平与竖直坐标轴。让小球从斜槽上离水平桌面高为h处静止释放，使其水平抛出，通过多次描点可绘出小球做平抛运动时球心的轨迹，如图所示。在轨迹上取一点A，读取其坐标（x0，y0）。
A．实验所用斜槽应尽量光滑
B．画轨迹时应把所有描出的点用平滑的曲线连接起来
C．求平抛运动初速度时应读取轨迹上离原点较远的点的数据
②根据题目所给信息，小球做平抛运动的初速度大小v0=
A．
B． C． D．③在本实验中要求小球多次从斜槽上同一位置由静止释放的理由是
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【推荐1】在“研究平抛物体的运动”的实验中
（1）让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：______ 。
a．斜槽必须光滑
b．通过调节使斜槽的末端保持水平
c．每次释放小球的位置必须相同
d．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
e．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
（2）如图所示是某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到的物体运动轨迹的一部分,O、a、b、c是运动轨迹上的四个点,以O点为坐标原点建立直角坐标系(Oa部分不完整),a、b、c三点的坐标如图,则物体运动的初速度为_______ m/s（g=10m/s2）。（结果保留2位有效数字）
（3）小球运动到b点的速度为_____ m/s。（可用根号表示）
（1）让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：
a．斜槽必须光滑
b．通过调节使斜槽的末端保持水平
c．每次释放小球的位置必须相同
d．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
e．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
（2）如图所示是某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到的物体运动轨迹的一部分,O、a、b、c是运动轨迹上的四个点,以O点为坐标原点建立直角坐标系(Oa部分不完整),a、b、c三点的坐标如图,则物体运动的初速度为
（3）小球运动到b点的速度为
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【推荐2】图（甲）所示是研究平抛物体运动的实验装置图，（乙）是实验后在白纸上作的图。
（1）安装斜槽轨道时要注意____________ ；
（2）实验过程需要多次释放小球使它沿斜槽轨道滚下才能描出小球作平抛运的轨迹，每次释放小球时应使小球______ ，目的是保证每次具有相同的初速度；
（3）O为平抛运动起点，计算小球做平抛运动的初速度的公式是______ ，根据（乙）图给出的数据，计算出小球平抛的初速度______ m/s。（
）
（1）安装斜槽轨道时要注意
（2）实验过程需要多次释放小球使它沿斜槽轨道滚下才能描出小球作平抛运的轨迹，每次释放小球时应使小球
（3）O为平抛运动起点，计算小球做平抛运动的初速度的公式是
）
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【推荐3】为了研究平抛运动，某同学用如图甲所示的装置进行实验。
（1）为了准确地描绘出平抛运动的轨迹，下列要求合理的是__________ 。
A.斜槽轨道必须光滑 B.小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放
C.斜槽轨道末端必须水平 D.本实验必需的器材还有刻度尺和停表
（2）甲同学按正确的操作完成实验并描绘出平抛运动的轨迹，以平抛运动的初始位置
为坐标原点建立
坐标系，如图乙所示。若坐标纸中每小方格的边长为
，根据图乙中
点的坐标值，可以求得小球做平抛运动的初速度大小________ （已知当地的重力加速度大小为
）。
（3）乙同学不小心将记录实验的坐标纸弄破损，导致平抛运动的初始位置缺失。他选取轨迹中任意一点为坐标原点，建立坐标系（
轴沿水平方向、
轴沿竖直方向），如图丙所示。在轨迹中选取
、
两点，坐标纸中每小方格的边长
，取重力加速度大小
。由此可知：小球从点运动到点所用时间
与从点运动到点所用时间
的大小关系为：_________ （填“>”“<”或“=”）；小球平抛运动的初速度大小_________ 
，小球平抛运动的初始位置坐标为_________________________ （计算结果保留两位有效数字）。
（1）为了准确地描绘出平抛运动的轨迹，下列要求合理的是
A.斜槽轨道必须光滑 B.小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放
C.斜槽轨道末端必须水平 D.本实验必需的器材还有刻度尺和停表
（2）甲同学按正确的操作完成实验并描绘出平抛运动的轨迹，以平抛运动的初始位置
为坐标原点建立坐标系，如图乙所示。若坐标纸中每小方格的边长为，根据图乙中点的坐标值，可以求得小球做平抛运动的初速度大小）。（3）乙同学不小心将记录实验的坐标纸弄破损，导致平抛运动的初始位置缺失。他选取轨迹中任意一点
为坐标原点，建立坐标系（轴沿水平方向、轴沿竖直方向），如图丙所示。在轨迹中选取、两点，坐标纸中每小方格的边长，取重力加速度大小。由此可知：小球从点运动到点所用时间与从点运动到点所用时间的大小关系为：（填“>”“<”或“=”）；小球平抛运动的初速度大小，小球平抛运动的初始位置坐标为
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