组卷网 > 高中物理综合库 > 物理实验 > 力学实验 > 探究两个互成角度的力的合成规律 > 验证力的平行四边形定则的原理和实验步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:1073 题号:22764269
某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。

(1)本实验采用的实验方法是__________。
A.控制变量法B.等效替代法C.理想模型法

(2)实验时,下列不正确的是__________。
A.实验前需对弹簧测力计校零B.实验时两个拉力的大小能相等
C.实验时应保持细绳与长木板平行D.进行多次操作时每次都应使结点拉到O

(3)实验结果如图甲所示。在F四个力中,不是由弹簧测力计直接测得的力为      
A.B.C.D.

(4)若用如图乙所示的装置来做实验,OB处于水平方向,与OA夹角为,则__________(填“OA”、“OB”或“OC”)的力最大。现保持弹簧测力计A和B细线的夹角不变,使弹簧测力计A和B均逆时针缓慢转动至弹簧测力计A竖直。在此过程中,弹簧测力计A的示数__________。(填“不断减小”、“不断增大”、“先减小后增大”或“先增大后减小”)

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【推荐1】某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验

(1)实验步骤如下:将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端系有绳套,如图甲所示。实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套,并互成角度地拉橡皮条。小明同学认为在此过程中必须注意以下几点,其中合理的有________
A.拉橡皮条的细绳应细些且长度适当
B.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行
C.记录弹簧测力计拉力方向时,标记同一细绳方向的两点要近些
D.应使两弹簧测力计拉力的夹角为
(2)弹簧测力计的指针如图乙所示,拉力大小为________N。
(3)在作图时,你认为图________(选填“丙”或“丁”)是正确的。
2023-12-11更新 | 141次组卷
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【推荐2】小明在探究“两个互成角度的力的合成规律”时,用到两根相同的橡皮筋、木板、白纸、笔、图钉、细线和刻度尺。请帮助他完善以下步骤。

(1)如图甲所示,先把两根橡皮筋和细绳的一端连接,结点记为
(2)用刻度尺测量橡皮筋的原长,记为
(3)如图乙所示,在木板上固定白纸,在白纸上的点固定橡皮筋的上端,用手拉动橡皮筋的自由端,记录此时橡皮筋的长度和结点的位置。
(4)如图丙所示,左手拉动橡皮筋的自由端,右手拉动细线,使得点两次位置重合,记录此时橡皮筋的长度______
(5)把橡皮筋和细线互换位置再拉动,使______,记录______
(6)根据胡克定律可知,橡皮筋的弹力大小和形变是成正比,以形变量的大小作为弹力,根据记录的信息作出平行四边形,比较对角线的大小和方向是否大致相同,从而判断两个互成角度的力的合成是否遵循平行四边形定则。
2024-03-29更新 | 971次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
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【推荐3】“探究合力和分力的关系”的实验中,某同学实验装置如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,0为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.

(1)本实验采用的科学方法是______.
A.等效替代法       B.理想实验法
C.控制变量法       D.建立物理模型法
(2)为了减小实验误差,以下观点正确的有_________.
A.两根细线应该适当长些
B.在不超出弹簧秤量程情况下,拉力应该适当大些
C.两根弹簧拉力方向应该尽量接近垂直
D.记录拉力方向时可以用铅笔贴着细线画直线表示
(3)如图为该同学完成测量后留在白纸上的实验情况记录图,图中点P1、P2分别是用笔在 OB绳和OC绳正下方标记的点,P是单独用一根弹簧秤拉时用笔在细绳正下方标记的点,相应弹簧秤的读数也标在图上,请根据给定的标度,尽可能准确地作出两个分力F1、F2和合力F的力的图示____
2018-10-01更新 | 1024次组卷
共计 平均难度:一般