【推荐1】如图所示，是某小组同学“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置，实验过程中可近似认为钩码受到的总重力等于小车所受的拉力。先测出钩码所受的重力为G，之后改变绳端的钩码个数，小车每次从同一位置释放，测出挡光片通过光电门的时间Δt。

(1)实验中___________（选填“必须”或“不必”）测出小车质量m_车。
(2)为完成实验还需要测量___________和___________。
(3)实际小车受到的拉力小于钩码的总重力，原因是___________。
(4)若导轨保持水平，滑轮偏低导致细线与轨道不平行，则细线平行时加速度a₁，与不平行时加速度a₂相比，a₁___________（选填“大于”“小于”或“等于”）a₂。

【推荐2】如图甲所示为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和砝码盘的总重力，小车运动的加速度a的大小可由纸带上的点求得。

(1)实验过程中，电火花计时器应接在220V，50Hz的交流电源上，连接小车与砝码盘的细线跨过定滑轮，调整定滑轮，使细线与木板保持_____________。
(2)图乙是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点问还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图乙所示，相邻两计数点的时间为△T，打“3”计数点时小车的速度大小为v=_____________（用字母表示）；由纸带求出小车的加速度的大小a=_____________m/s^2.（计算结果保留2位有效数字）

【推荐3】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置。

(1)本实验应用的实验方法是______；
A.控制变量法        B.假设法        C.理想实验法
(2)下列说法正确的是______；
A.在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－图像
D.当小车的质量远大于托盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于托盘和砝码受到的总重力大小
(3)如图所示是某次实验的纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3……那么相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x₁＝3.0cm、x₂＝7.5cm、x₃＝13.5cm，则物体运动的加速度为______m/s²。（结果保留两位有效数字）